Детская игра «Секретики»

Саражакова Светлана
Детская игра «Секретики»

Игра «Секретики»

Каждый ребёнок любознателен, его познавательная активность, стремление узнать всё неизведанное – главный стимул к развитию. Для любого ребёнка все жизненные процессы – это загадка! Следовательно, чем больше загадок ежедневно он разгадывает, тем более обширным становится его кругозор. Чтобы помочь в его исследовательской деятельности, существует множество разнообразных игр, которые содержат элемент тайны, чтобы дети могли получать впечатления и приобретать новые знания.

Одной из таких игр и является одноимённая игра времён СССР – игра «Секретики».

Публикация «Детская игра „Секретики“» размещена в разделах

• Секретики. Игра с секретиками
• Темочки

В каждом дворе советских домов, где резвились дети, а так же на дачах, где они отдыхали, существовала своя, неповторимая, тайна — "секретики". Маленькие сокровища, зарытые в землю, в ожидании чуда, в ожидании будущего, в ожидании того, что каждый из нас захочет открыть их через много лет.

В советское время дети много времени проводили на улице, они собирались большими компаниями и независимо от возраста много общались, играли в разнообразные совместные игры. В то время не было такого изобилия игрушек, как сейчас, да и родители обычно просили присмотреть старших детей за младшими. Им приходилось подстраиваться друг под друга, искать те игры, в которые все могли бы играть на равных. Одной из таких игр и является игра «Секретики». В основном в неё играли ребята дошкольного и младшего школьного возраста. Суть игры состоит в том, чтобы создать некое «сокровище», которое нужно спрятать и хранить в тайне, показывая свой секрет лишь самым близким и доверенным лицам.

Зарыть секретик — это было как отправить письмо в будущее. Для секретика прежде всего был нужен был красивый осколок стекла. В земле вырывалась ямка, на дно клали фольгу от шоколадки, а на неё выкладывали всё, что казалось ценным: яркие фантики от конфет или жевательной резинки, небольшие игрушки, вырезанные картинки, бусинки, дешёвые украшения, значки и, конечно же, живые цветы. Всё это сверху накрывалось осколком стекла. Можно было немного присыпать свой "секретик" землёй и через стекло любоваться сокровищами. А после полностью закрыть его слоем почвы и помнить — если немного сдвинуть землю в определённом месте, там можно будет увидеть "секретик". Такой тайник можно было показать другу, на самому-самому лучшему.

Содержимым такого «секрета» становились лепестки, фантики, монеты, да и всё, что угодно. Дети часто находили дома и на улице разные предметы, которые можно было использовать в качестве сокровища. Разноцветные стёклышки, бусины, марки, фантики, пуговицы, верёвочки, гайки, пёрышки, бантики – для создания необыкновенного «секрета» в ход шло всё подряд!

Современные дети меньше собираются компаниями во дворах. Игры, в которые играли советские дети - видоизменяются.

Сегодня игра «Секретики» тоже популярна среди дошколят и младших школьников. Вместо стёкол дети используют прозрачные пластиковые крышечки красивой ровной формы, вместо фантиков – распечатывают красивые картинки, используют этикетки, наклейки, вырезки из красочных журналов, делают коллажи или аппликации, используя разнообразные материалы, которых сейчас большое изобилие. В современном мире существует много наборов для творчества, фигурных ножниц, дыроколов, что способствует созданию самых необыкновенных и креативных «секретиков».

Такая игра имеет большое значение для развития детей. В первую очередь – это развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия, так как ребёнок много взаимодействует с материалом различной текстуры. Кроме того, детям очень нравится рассматривать свои «секретики» и делиться своей тайной с близкими, рассказывать историю каждого положенного в него элемента. Это способствует развитию творческого воображения, художественно-эстетического восприятия, абстрактного мышления и речи. Стремление детей к «секретам» развивает умение хранить тайну, что формирует развитие самоконтроля. Более того, при коллективной игре, у них развиваются коммуникативные навыки, доверительные отношения со сверстниками или взрослыми. Через игру дети учились выбирать друзей, доверять, хранить тайну, творить.

При участии в детской игре родителя, который заинтересован и увлечён, ребёнок ощущает себя нужным, чувствует свою значимость. Желание взрослого разделить свои интересы с ребёнком, играет очень важную роль в благополучном развитии самооценки. Создание такого «секретика» может стать целой традицией и укрепит отношения всех членов семьи. У каждого ребёнка остаётся много впечатлений в памяти от такого рода игр, а сами «секретики» можно периодически модифицировать и дополнять. Это подкрепляет интерес к совместной деятельности и способствует доверительным отношениям со взрослыми.