наташа панчилова
Дидактическое пособие по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения
Дидактическое пособие по ознакомлению дошкольников
с правилами дорожного движения
и профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма.
Перед обществом встает вопрос : "Как сделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей?" Только нашими усилиями, используя знания, терпение, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром дорог.
Публикация «Дидактическое пособие по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения» размещена в разделах
- Дидактические игры
- ПДД. Игры, дидактические пособия
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Уголки и центры
- Темочки
Знакомство дошкольников с правилами дорожного движения и воспитание у детей безопасного поведения на улицах города - одни из важнейших задач дошкольного образовательного учреждения. Для реализации этих задач требуется создание условий по формированию у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Проводя образовательную деятельность по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, появилась необходимость использовать дидактические игры на закрепление полученных знаний. В связи с недостаточностью наглядного материала, дидактических игр по данной теме, решила изготовить и использовать пособие по ПДД, и использовать с детьми. После проведения игр у детей возник интерес к правилам дорожного движения.
Цель :
Создание в группе максимально эффективных условий для организации работы по формированию у детей навыков правильного поведения на дороге.
Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Материалы: картон, цветная бумага, гуашь, светофор, дорожные знаки, складные картинки, цветные кружки (красный, желтый, зеленый) .
Задачи:
Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта.
• Закрепить правила пользования общественным транспортом.
• Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
• Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного
• движения;
• Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного
• движения в играх.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.
В данном дидактическом -наглядном пособии представлено знакомство с основными правилами дорожного движения. Реализация пособия осуществляется через игровое занятие, различные виды деятельности : игры, прогулки, эстафеты, изучение новых тем по ПДД, беседы. Дети подробно знакомятся с ПДД, рассматривая различные проблемные ситуации и приходя к выводу, что знание правил необходимо в жизни каждого человека.
Правила поведения пешеходов
Ребята, будьте дисциплинированными на улице!
1. Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода.
2. Переходя улицу, посмотрите сначала налево, а дойдя до середины - направо!
3. Ходите только по тротуару.
4. Идите, придерживаясь правой стороны.
5. Не бегите, идите только шагом.
6. Обходите препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.
7. Не останавливайтесь на середине тротуара. Отойдите в сторону ближе к домам.
8. Не играйте и не балуйтесь на тротуаре.
9. Обронив что-либо на проезжую часть, оставайтесь на тротуаре и обратитесь за помощью к взрослым.
10. Не перелезайте через пешеходное ограждение. Не подлезайте под него и не сидите на нём.
Выв
д: дидактические игры помогут в простой игровой форме познакомить ребенка и закрепить правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Ведь, именно в играх, дети легко и быстро запоминают то, что может им показаться скучным и неинтересным.
Исходя из выше сказанного с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и Правилам дорожного движения, выбирая наиболее подходящие для того или иного возраста формы и методы обучения.
