Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

Светлана Тикушина
Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

Вид проекта:

Познавательно - образовательный, творческий.

Продолжительность: долгосрочный, октябрь 2015г. – май 2016г.

Цель проекта:

Формировать познавательные, творческие интересы детей к окружающей среде, воспитание эмоционально-положительного отношения к природе родного края.

Задачи:

1. Познакомить детей с Красной книгой РФ, раскрыть ее значимость.

2. Сформировать представление о заповедниках, редких животных, птицах, рыбах, растениях, грибах, полезных ископаемых, занесенных в Красную книгу РФ;

4. Воспитывать гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранять ее;

5. Развивать эффективное творческое и познавательное мышление, поисковую деятельность (развивать способность целенаправленно наблюдать, исследовать, давать правильную оценку предметам, явлениям, нравственную оценку отношениям, поступкам).

6. Пробудить интерес детей и родителей (их законных представителей) к созданию индивидуальных семейных проектов.

7. Создать альбом «Красная книга» из подобранного по тематике печатного материала, рисунков детей, родителей, воспитателей.

8. Воспитывать интерес и любовь к природе.

Актуальность:

В век технологического прогресса особо остро стоит вопрос о сохранении природы. Все меньше и меньше остается заповедных мест, нетронутых плодами цивилизации. Все любят природу, но, к сожалению, не все ее берегут. Нанесение вреда природе не проходит бесследно. Земля все более теряет свою жизнеспособность. Главную ответственность за это несет человек.

Изучая природу, человек познает ее законы и гармонию. Задача педагога научить детей с малолетства любить и ценить окружающий мир. Ведь, от грамотного воздействия человека на природу, во многом зависит, как долго нас будут окружать свежий воздух, чистые реки, радовать своей красотой и разнообразием растительный и животный мир.

Природа величава и богата, но в тоже время хрупка и ранима. Когда загрязняют окружающую среду, разоряют птичьи гнезда, оставляют в лесу не затушенный костер, что приводит к быстрому сокращению численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества.

Дошкольный возраст является важнейшим этапом в экологическом образовании и воспитании детей. Именно в это время формируются экологические представления, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном к ней отношении. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования – это организация проектной деятельности.

Участники:

Воспитатели группы, дети, родители (их законные представители).

Предполагаемые результаты:

1. Сформировать знания детей о «Красной книге»: о заповедниках, животных, птицах, рыбах, растениях, грибах, полезных ископаемых, занесенных в нее.

2. Оформление каждой возрастной группой МБДОУ д/с № 26 альбома «Красная книга» на темы:

- «Деревья»;

- «Лекарственные растения»;

- «Грибы»;

- «Рыбы»;

- «Птицы»;

- «Дикие животные»;

- «Млекопитающие»;

- «Пресмыкающиеся»;

- «Земноводные»

- «Насекомые»;

- «Заповедники России»;

- «Уральские горы»;

3. Вовлечение родительской общественности в организацию долгосрочного проекта «Красная книга РФ»:

- оформление индивидуальных работ на выставки по тематике;

- создание индивидуальных проектов по тематике;

- чтение художественной и научно-популярной литературы (энциклопедии и др.) по тематике;

- сочинение рассказов, историй, стихотворений по тематике;

4. Систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме «Красная книга РФ»;

5. Разработать рекомендации для педагогов по ознакомлению детей с Красной книгой.

6. Разработать рекомендации для родителей: «Воспитание бережного и безопасного поведения в природе».

Основные формы реализации проекта:

- НОД;

- Акции «Кормушка для пичужки», «Посади дерево»;

- Выставки листовок «Берегите природу», рисунки, поделки детей растений, грибов, животных, птиц, рыб из «Красной книги»;

- Оснащение предметно-развивающей среды;

- Работа с родителями;

- Создание альбома «Красная книга РФ».

Методика проведения проекта:

1 этап – Подготовительный:

1. Подготовить иллюстрации, муляжи и краткое описание животных, птиц, растений, грибов, природных ископаемых, занесенных в «Красную книгу».

2. Подготовить материал о заказниках, заповедниках, которые есть на территории России.

3. Подготовить материал по художественному творчеству (Пластилин, картон, стеки, цветную бумагу, ножницы, клей, альбом, краски и др.)

4. Подобрать художественную и научно-популярную литературу для чтения.

5. Привлечь родителей и детей к совместному изготовлению материала «Наша Красная книга». (энциклопедии, атласы и др.)

2 этап - Реализация проекта:

2.1. Познание:

- рассказы воспитателя по тематике: «Что такое Красная книга», «Природе нужна твоя помощь», «Природа в опасности» и другими.

2.2. Коммуникация:

- рассматривание картин, иллюстраций по тематике.

- составление описательных рассказов по картинам: наглядно-дидактическое пособие;

- НОД «Красная книга – символ опасности», «Путешествие в мир природы, «Как вести себя на природе», «Путешествие в лес», «Будь природе другом», “Мир цветов” и др. ;

2.3. Социализация:

- сюжетно-ролевые игры по тематике: «Семья», «Зоопарк», «В гостях у Айболита»;

- дидактические игры по тематике: «Правила поведения в лесу»; «Кто где живет», «Какие звуки слышишь»; «Назови детенышей», «Дети потерялись, кто живет в лесу», «Можно- нельзя»; «Хорошо-плохо», «Что лишнее», «Что за дерево?», «Что, где растет», «Назови плод», «Определи цветок по листочку», «Четыре сезона» и др.

- настольно-печатные игры по тематике: домино, пазлы, пальчиковый театр;

2.4. Чтение художественной и научно-популярной литературы по тематике:

- В. Бианки «Сказки и рассказы о животных»;

- П. П. Бажов «Малахитовая шкатулка»;

- Р. Д. Киплинг «Золотая антилопа»;

- О. В. Колпакова «Занимательное природоведение»;

- О. В. Колпакова «Занимательная география»;

- С. А. Лаврова «Занимательная ботаника»;

- В. П. Махлаюк «Лекарственные растения в народной медицине»;

- С. А. Махомин «Прогулки по лесу»;

- А. А. Плешаков «Зеленые страницы»;

- Е. Серова «Зеленая страна»;

- Г. Снегирев «Весной в зоопарке»;

- Г. Снегирев «В зоповеднике»;

С. Юранов «Гиганты океанов»;

С. Юранов «Сколько живет черепаха»;

- Энциклопедия «Энергия камней»;

- Энциклопедия «Минералы – сокровища земли»;

- Энциклопедия «Древо Познания»;

2.5. Художественное развитие:

- рисование по тематике: «Мое любимое животное», «Мое любимое растение», «Животные, которые живут в зоопарке»;

- конструирование по тематике: «Зоопарк», «Детский сад для зверят», «Зоосад»;

- аппликация по тематике: «На лесной опушке», «Зимовье зверей»;

- раскрашивание по тематике: «Эти животные из Краной книги» и др. ;

2.6. Здоровье:

- Подвижные игры по тематике: «У медведя во бору», «Воробушки и автомобили», «Охотники и зайцы», «Хитрая лиса», «Лиса в курятнике» и др.

- Физминутки по тематике.

2.7. Сотрудничество с семьей:

- беседы;

- консультация;

- изготовление материала «Наша Красная книга»;

- оформление презентаций по тематике.

3 этап – Заключительный:

1. Презентация проекта: «Красная книга РФ» по тематике;

2. Итоговая выставка альбомов «Красная книга РФ».

Итог работы:

1. Дети много узнали о редких растениях, грибах, животных, птицах, рыбах, природных ископаемых, занесенных в Красную книгу.

2. Дети узнали какое значение имеют заповедники.

3. Дети, родители и педагоги сблизились еще больше, принимая участие в конкурсах, открытых занятиях, экскурсиях.

3. Дети познакомились с новыми литературными произведениями.

4. Сформированы основы экологической культуры, экологической воспитанности дошкольников.

Итоговая выставка альбомов "Красная книга РФ" по тематике:

«Деревья»:

Долгосрочный проект «Красная книга РФ»

«Лекарственные растения»:

«Грибы»:

«Рыбы»:

«Птицы»:

«Дикие животные»:

«Млекопитающие»:

«Пресмыкающиеся»:

«Земноводные»:

«Насекомые»:

«Заповедники России»:

«Уральские горы»:

Публикации по теме:

«Красная Книга», изучаем охраняемых животных«Красная Книга», изучаем охраняемых животных Красная Книга Работу выполнила воспитатель МДОУ № 15 «Аленушка» ЯМР Изюмова Т. П. Один из вариантов Красной Книги, сделанной совместно.

«Красная книга России. Млекопитающие» (фотоотчёт)«Красная книга России. Млекопитающие» (фотоотчёт) .

Конспект занятия «Красная книга» Ход занятия: I.Организационный этап (3 минуты) Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада видеть вас сегодня в этой аудитории. Думаю,.

Красная книга Нижегородской областиКрасная книга Нижегородской области Ни для кого не секрет, что окружающая среда находится в ужасающем состоянии. Многие виды птиц, зверей, насекомых и растений уже давно перестали.

Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!»Педагогический проект, посвящённый Году литературы-2015. «Книга — первый, книга — верный, книга — лучший друг ребят!» Автор: Горбатюк Наталья Ивановна. г. Ростов на Дону. МБДОУ№161 (младший возраст) Давно известно,что читательский опыт начинает закладываться.

Положение о проведении смотра-конкурса «Космическое путешествие» на базе МБДОУ ДС №26Положение о проведении смотра-конкурса «Космическое путешествие» на базе МБДОУ ДС №26 12 апреля 1916г. страна с гордостью отмечает 55-летие со дня первого полета человека в космос! Один из главных творцов ХХ века - генеральный.

Красная книга РСО Алании Слайд 2 На протяжении всей своей жизни человек охотился на животных прямое и уничтожал места их обитания, вырубал лес, загрязнял среду.

Проект «Красная книга Челябинской области» Содержание. Актуальность … 1. Паспорт проекта…. 2. Этапы реализации проекта….

Проект «Красная книга Нижегородской области». Проект «Красная книга Нижегородской области» Автор проекта: Никулина Н. А. Тип проекта: краткосрочный (2 недели) Вид проекта: групповой,.

Проект «Наша Красная книга» (с детьми старшего дошкольного возраста) Описание ситуации и постановка проблемы: Последние десятилетия 20 в. ознаменовались выраженным интересом к проблемам экологического образования.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Долгосрочный проект «Красная книга РФ»
Опубликовано: 31 мая 2016 в 16:19
+190Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 93.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Технологическая карта урока по ИЗО «Цвет. Основы цветоведения» в 6 классе
Технологическая карта урока изобразительного искусства в 6 классе Учитель: Сергиенко Марина Петровна Тема урока: ЦВЕТ. ОСНОВЫ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ Цели урока...
Фотоотчет «День защитника Отечества» в старшей группе
23 февраля-День защитника Отечества! Дуют ветры в феврале, Воют в трубах звонко, И несется по земле Белая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль Самолетов...
Занятие по изготовление фоторамки «Подарок Папе»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Непростая задача сделать своими руками подарок для папы или дедушки, особенно детям. Фоторамка - прекрасный подарок. Любая...
Пасхальный праздник в детском саду
Пасхальный праздник. Детский сад № 2. Цель : Приобщать детей к истокам народной культуры, способствующей воспитанию демократически ориентированной,...
Мастер-класс «Открытка — магнит для папы»
На праздник всегда хочется сделать что-нибудь особенное. В этом году мы с ребятами делали открытки – магниты для пап. Для работы потребуется: цветная...