Юлия Белоусова
Консультация «Должен ли ребенок помогать по дому, как его приучить к порядку и что делать, если уборка вызывает протест?»
Как приучить ребенка к порядку? Научить самостоятельно складывать игрушки, помогать маме с уборкой? Думаете, это нереально? Все возможно.
Ребенок учится сам, глядя на своих родителей. Если же убирается, к примеру, только мама, а папе все равно, то ребенок может следовать папиной модели.
В возрасте около двух лет малыши активно повторяют все, что делают родители. В это время они с удовольствием вместе с мамой моют посуду, стоя на табуретке, протирают пол маленькой тряпочкой, отбирают веник или пылесос. А спустя время, когда период повторения перерастает в период «Я сам!». Задача родителей рассказать ребенку, что и как нужно делать, и доверять малышу в его попытках сделать что-то самостоятельно.
Публикация «Консультация „Должен ли ребенок помогать по дому, как его приучить к порядку и что делать, если уборка вызывает протест?“» размещена в разделах
Бывают ситуации, когда взрослому очень важно, чтобы малыш не был равнодушен к порядку, а он, в свою очередь, начинает сопротивляться и не желает выполнять родительские просьбы или требования. В таком случае важно не ругать, не кричать, не заставлять, а предлагать делать что-то вместе, с песнями и прибаутками, помогая там, где что-то не получается.
Еще вчера малыш расставлял все по полочкам и вдруг сегодня категорически не хочет ничего убирать. Это нормальный и естественный процесс. Интересы ребенка меняются, взгляды расширяются, и зацикливать его на уборке – не самое полезное занятие.
Важно помнить, что в детстве формируется представление ребенка о целом мире
Родителям стоит обращать внимание на характер и темперамент своего ребенка, позволять ему оставаться собой, помогать развивать врожденные таланты, так как это в жизни принесет гораздо больше пользы и радости, чем приучение к порядку.
Чем больше вы делаете вместе, с хорошими эмоциями и без упреков и поучений, тем больше дел ребенок будет готов выполнять сам с удовольствием.
Постарайтесь превратить наведение порядка в увлекательную игру;
* постарайтесь не просто заставлять ребенка убираться, а объясните ему, для чего нужен порядок;
* стоит учитывать, что детям легче воспринимать конкретные поручения типа «сложи игрушки в ящик», а не абстрактную просьбу «прибраться в комнате»;
* не стоит ругать ребенка за неловкость и переделывать при нем то, что ему не удалось;
* ни в коем случае не приучайте ребенка убираться за награду.
Обязан ли ребенок помогать родителям по дому? Нет. Но дети любят помогать, потому что у этого есть психологическая выгода:
* повысить собственную значимость и уверенность в собственных силах;
* обучиться конкретным навыкам;
* развивать социальный статус и коммуникативные навыки.
1. Поддерживайте инициативу ребенка
Если ребенок постарше не приучен помогать, но вдруг берется за дело, поощрите его теми же словами: «Ты мне здорово помог. Без тебя я бы не обошлась. Спасибо!». Даже если за ним хочется переделать тут же, сдержите себя и просто добавьте: «Ты мне поможешь еще больше, если уберешь теперь на кухне за собой». Нет ничего обиднее для ребенка, чем видеть, как вы исправляете или улучшаете результаты его труда.
2. Создайте у ребенка ощущение ценности.
Когда ребенок попросит себе какое-нибудь задание — вынести мусор или покормить собаку — не спешите радостно соглашаться. Обратите его внимание на то, насколько важным делом вы занимаетесь. Усомнитесь в силах и способностях ребенка сделать это так же хорошо, как вы. Можно предложить предварительное испытание — положить пакет в ведро, вымыть миску. Ребенку будет приятно получить обязанность как привилегию. В таких случаях дети с удовольствием занимаются домашними делами.
3. Попросите, когда вам действительно нужна помощь
Важно просить, а не требовать. Честно признайтесь, что объем работы очень большой, и вы самостоятельно не справитесь. Чаще дети без лишних капризов помогают родителям.
4. Благодарите
Не важно, это разовая помощь или постоянная обязанность. Дайте ребенку знать, что вы цените его вклад. Старайтесь, чтобы ваша благодарность была качественной, а не формальной. «Без твоей помощи мне пришлось бы нелегко», «Я горжусь тобой», «Мне приятно, что ты откликнулся», «То, что ты мне помогаешь по дому, значительно облегчает мне жизнь. Спасибо!» — такие слова мотивируют и приучают ребенка помогать.
