Ольга Шишкина
Досуг «Народные напевы»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: - расширить представление детей о народном творчестве в песнях, сказках,
через чувства, выраженные в народной музыке. Дать представление о жизни
родного народа, богатства его души, качеств характера.
Публикация «Досуг „Народные напевы“» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013
Подготовка к досугу : - создание рисунков на темы русских народных сказок, дети учат стихи, пословицы, поговорки, загадки, потешки. Готовятся костюмы, расшитые воротники, ленточка на
головку, кокошник. Устраивается выставка прикладного искусства (ложки, расписные
коробочки, полотенца, рушники, игрушки, свистульки).
Детей можно посадить полукругом перед теремком, рядком на завалинке, на скамеечке.
Занятие начинается со звучания медленной мелодии русской народной песни/аудио диск/. Под музыку воспитатель в русском народном костюме величаво проходит в красочно оформленный теремок. Открыв оконце, говорит нараспев:
- Давным-давно это было…
У доброго Деда Мороза и красавицы Осени родилась дочь, невиданной красоты. Назвали ее – Снегурочкой. Хорошо жилось Снегурочке в лесу с зайчатами и белочками. Она день-деньской играла в прятки, нянчила медвежат, птицы пели ей песни. А когда Снегурочка отдыхала на лесной полянке, все цветы танцевали вокруг нее, протягивая к ней разноцветные головки.
И вот однажды, Снегурочка встретила в лесу людей. Она спряталась и долго наблюдала, как они водят хороводы, слушала их песни. А когда они ушли, Снегурочка незаметно провожала их до опушки леса. И с тех пор с нетерпением ждала их прихода. Со временем Снегурочка так сильно полюбила людские песни и танцы, что забыла свои забавы и решила пойти жить к людям. Протяжные песни она любила за их нежность, задумчивость. Сейчас мы послушаем одну из таких песен.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Нравились ей и плясовые, веселые наигрыши.
Плясовая «Барыня»
/Сказочница выходит из теремка, обращает внимание ребят на узоры вышивок, на деревянные ложки и рассказывает о народных умельцах/.
- Посмотрите на эти узоры. Они воплощались в изгибах русских мелодий, в рисунках народных танцев, хороводов.
/сказочница говорит о хороводницах/
- Были такие девушки - затейницы. Они запевали запевали песни и придумывали разные движения хоровода, которые напоминают нам узоры.
/из ребят выбирается «хороводница». Сначала может быть воспитатель или сказочница/.
Хоровод «Пойду ль, выйду ль я»
(Исполняется простым хороводным шагом. Он отличается от обычной ходьбы устремленностью и плавностью. Девочки идут спокойно, мальчики могут раскачивать руками).
Все идут друг за другом, взявшись парами, по кругу, у девочек в правой руке платочек.
Останавливаются, девочки идут в центр круга, поднимают платочки и опускают, возвращаясь обратно к мальчикам. Низко кланяются, руки вдоль тела. Взявшись «крендельком», кружатся. По окончании, девочки взмахивают платочками.
/Затем Сказочница предлагает вспомнить знакомые потешки, пословицы и т. д/.
Дети загадывают друг другу загадки, вспоминают поговорки
/ Сказочница обращает внимание на музыкальные инструменты: ложки, трещотки, свистульки, румбы, маракасы, бубенцы и предлагает украсить игрой на этих инструментах плясовую, наигрыш.
Р. н. м. «Ах, вы сени»
Р. н. м. «Светит месяц»
Р. н. м. «Ах, ты береза»
Сказочница: - Теперь понятно вам, ребята, почему Снегурочка так полюбила русские пляски, стихи, песни? В сказке всегда побеждают красивые сильные герои.
Разнообразные русские песни – веселые, забавные, медленные, певучие.
А какие меткие мудрые пословицы, Дома, вы обязательно расскажите, почему Снегурочка пошла жить к людям.
/звучит плавная музыка, закрыв оконце, Сказочница кланяется детям и уходит/.
