Наталия Шибакова
Досуг в старшей группе по правилам дорожного движения «Прогулка с Машенькой»
▼ Скачать + Заказать документы
Досуг в старшей группе на тему : «Прогулка с Машенькой»
Цель: Закреплять знания детей по правилам дорожного движения (ПДД).
Задачи:
- Обобщение знаний о правилах поведения на улице, перехода через дорогу, дорожных знаков и др.
- Формировать ответственность, внимательность, серьезное отношение к улице и дороге;
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД. Правила дорожного движения
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Транспорт, ПДД. Прогулки, наблюдения
- Темочки
- Пополнять активный словарь терминами: перекресток, двуглазый, трехглазый, пешеход, пассажир, пересекать, тротуар, регулировать, ожидать и др.
Ход досуга:
Воспитатель (В) : Ребята, скажите мне, пожалуйста, как называется улица, на которой находится наш детский сад?
Дети (Д) : Улица, на которой находится наш детский сад, называется – Октябрьская!
В: Я предлагаю вам отправиться сегодня на экскурсию по улице Октябрьской.
(Воспитатель держит в руке куклу - Машеньку)
Машенька (М) : И я! И я хочу отправиться на эту…как ее, на экскурсию! Вот!
В: Ребята! Вы узнали нашего гостя?
Д: Да! Это - Машенька!
В: Не забудьте поздороваться с Машенькой, ребята!
Д: Здравствуй, Машенька! Привет!
М: Ой, кажется, я совсем забыла с вами поздороваться, когда пришла. Здравствуйте, здравствуйте ребята! Я очень рада снова увидеться с вами! Возьмите меня, пожалуйста, с собою на прогулку по улице Октябрьской! ПОЖАЛУЙСТА!
Д: Конечно! С удовольствием!
В: Итак, ребята, и ты - Машенька, конечно тоже, пора в путь! Мы с вами будем идти по тротуару. Подскажите мне, пожалуйста, какой стороны тротуара мы с вами будем придерживаться? Почему?
М: Я! Я знаю!
В: Не подсказывай ребятам Машенька, я уверенна, что они знают правильный ответ!
(Машенька шепчет ответ на ухо воспитателю)
Д: Когда мы идем по тротуару, нужно идти по правой стороне.
М: Тротуар узкий, а людей на улице много… удобней идти по дороге, ведь она такая широкая! (показывает руками)
В: Вы согласны с Торопыжкой, ребята? Или он все же не прав?
Д: Торопыжка не прав! Идти по дороге очень опасно! Дорога для машин, а тротуар для пешеходов!
В: Молодцы ребята! А скажите мне, пожалуйста, какое движение машин на нашей улице одностороннее, или двухстороннее?
Д: На нашей улице машины едут с обеих сторон. Движение двустороннее!
М: Ой! Посмотрите! В этом месте есть еще одна дорога! Видите?
В: Верно, Машенька, в этом месте дороги пересекаются. Как называется место, в котором пересекаются дороги, ребята?
Д: Место, в котором пересекаются дороги, называется перекресток!
В: Молодцы, ребята! Обратите внимание на перекресток, к которому мы с вами подошли. Дороги, каких улиц здесь пересекаются?
Д: ул. Октябрьской и ул. Гоголя!
М: А почему тогда машины этих двух улиц не пересекаются, и не сталкиваются?
В: Торопыжка! Посмотри внимательно по сторонам. Неужели ты не догадался, кто регулирует движение водителей?
Д: Светофоры!
М: Ой, как их здесь много! Ой, посмотрите – у этого три огонька, а вот у этого два.
Д: Светофоры трехглазые – для водителей, а двуглазые – для пешеходов.
В: Давайте, ребята, расскажем нашему другу, как нужно переходить перекресток.
Д: По пешеходному переходу, на зеленый свет светофора.
М: Светофор я вижу, а где пешеходный переход?
Д: Вот он, разлинован на асфальте. Вот стоит знак «Пешеходный переход»…посмотри внимательно!
В: А сейчас мы с вами по всем правилам перейдем дорогу по пешеходному переходу, когда загорится зеленый свет.
(Дети в сопровождении воспитателя, взрослых, переходят дорогу и подходят к остановке общественного транспорта автобус/троллейбус)
В: Ребята, а что обозначает этот знак? На что он нам указывает?
Д: Этот знак рассказывает о том, что рядом есть остановка, около которой останавливается пассажирский транспорт!
В: Для чего нужен пассажирский транспорт? Назовите мне виды пассажирского транспорта. Где его ожидают? Как называют людей, едущих в транспорте?
(Выслушиваются ответы детей)
В: Хорошо, ребята, молодцы! Транспорт пассажиры ожидают на остановке.
М: Ой, здесь даже есть скамейки, чтобы можно было отдохнуть. Но тогда не видно едет ли транспорт или нет, нужно сбегать на дорогу посмотреть.
В: Для удобства пассажиров действительно установили скамейки, ты очень внимательна, Машенька! Но вот выбегать на дорогу, чтобы посмотреть, не едет ли троллейбус или автобус, нельзя. Ребята, объясните Машеньке, чем это опасно.
Д: Выбегать на дорогу нельзя, это опасно, тебя может сбить машина, Машенька. Никогда нельзя торопиться. Когда подойдет транспорт, водитель откроет двери, только тогда можно заходить в салон, никого при этом не толкая.
М: А выходить тоже нужно, когда водитель остановиться?
В: Конечно же! Ребята, а давайте-ка мы с вами вспомним, с какой стороны мы обходим транспорт?
Д: Троллейбус, автобус, маршрутное такси мы обходим сзади. А трамвай – спереди.
М: Я поняла, почему трамвай обходят спереди. Рельсы же находятся близко друг к другу, поэтому чтобы не попасть под колеса встречного трамвая - обходи свой трамвай спереди!
В: Ты, Машенька, становишься грамотным пешеходом, нас это радует, правда ребята!
Д: Да! Очень!
М: Я тоже очень рада, что отправилась с вами, ребята, на прогулку по улице…
Д: Октябрьской!
М: Если можно, я буду приходить на ваши занятия по ПДД, чтобы стать настоящим грамотным, пешеходом! А сейчас я хочу рассказать и показать историю путешествия моего лучшего друга, Торопыжки, по городу…итак…
( Показ презентации: «Торопыжка на улице», викторина по ПДД)
