Формирование у дошкольников привычки к здоровому образу жизни (сохранение и укрепление). «Здоровые зубы — всякому любы» (3 фото)

Наталья Кузнецова
Формирование у дошкольников привычки к здоровому образу жизни (сохранение и укрепление). «Здоровые зубы — всякому любы»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта

Участники:дети средней группы, педагоги, родители, врач-стоматолог.

Вид проекта: познавательно-практический

Продолжительность проекта: с 15.09.2011г. по 15.11.2011г.

Проблема: сохранение и укрепление здоровья детей

Цель: дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда.

Задачи:

- расширить знания детей о гигиене полости рта, о причинах возникновения кариеса;

Публикация «Формирование у дошкольников привычки к здоровому образу жизни (сохранение и укрепление), „Здоровые зубы — всякому любы“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Темочки

- учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой;

- воспитывать доброжелательное отношение к посещению

стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом;

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Предполагаемые результаты:

-подобрать и использовать в работе методическую и справочную литературу;

-подобрать наглядность, видеофильмы, слайды по теме;

-оформить выставку книг для детей;

-написать и использовать конспекты занятий по теме «Здоровые зубы - здоровью любы»;

-оформить картотеки загадок, пословиц, поговорок по теме;

-изготовить памятки для родителей: «Пять правил здоровых зубов»;

-оформить папку для родителей с консультациями по теме «Здоровье детей зависит от вас»;

-подготовить совместно с родителями выставку гигиенических принадлежностей;

-оформить информационный стенд для родителей «Как сохранить зубы детей

здоровыми и красивыми»;

-разработать анкеты для родителей, диагностику для детей;

-подготовить материал к семинару-практикуму для родителей;

-разработать дидактические игры «Хорошо - плохо», «Вредная еда»;

-разработать презентацию проекта»;

-организовать совместно с родителями показ кукольного спектакля для детей.

1 этап Подготовительный этап

1. Диагностика детей

2. Сбор информации о гигиене полости рта

3. Подбор видеофильмов, мультфильмов по теме

4. Подбор иллюстративного материала о гигиене полости рта

5. Подготовка выставки зубных щеток, пасты и зубочисток

6. Анкетирование родителей

7. Изготовление памяток для родителей: «Здоровые зубы - хорошее настроение»,

«Пять правил здоровых зубов»

8. Разработка дидактических игр «Хорошо - плохо», «Эта вредная еда»

9. Привлечение родителей к сбору материала (стихов, пословиц, поговорок о зубах, зубной щетке)

10. Подготовка консультаций для родителей по теме проекта

11. Подготовка материала к семинару-практикуму «Профилактика кариеса у детей и взрослых»

2 этап Содержательный этап

Работа с родителями

1. Анкетирование

2. Консультации: «Как научить ребенка правильно ухаживать за зубами?»,

«Содержите в чистоте зубную щетку»,

«Кариес съел молочные зубки».

3. Памятки для родителей: «Пять правил здоровых зубов»,

«Ешьте то, что полезно для зубов»

4. Семинар-практикум: «Профилактика кариеса зубов у взрослых и детей»

5. Привлечь родителей к участию в кукольном спектакле

3 этап Итоговый

- Презентация рукописной книги: «Что полезно, что вредно»

- Открытое занятие: «Путешествие к Королеве Зубной щетке»

-Фотовыставка для родителей «Здоровые зубки – красивая улыбка»