Фотоотчет о проведенном родительском собрании совместно с педагогами старшей группы (5 фото)

Лариса Кузьмина
Фотоотчет о проведенном родительском собрании совместно с педагогами старшей группы

Фотоотчет о проведенном родительском собрании совместно с педагогами старшей группы

Тема собрания: «Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста».[/h4]

Цель: познакомить родителей с возрастными особенностями психического развития детей дошкольного возраста и методами коррекции страхов у детей 5-6 лет.

Форма: круглый стол.

Краткий экскурс для родителей, что такое страх и причины детских страхов.

Публикация «Фотоотчет о проведенном родительском собрании совместно с педагогами старшей группы» размещена в разделах

• Родительские собрания в детском саду
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» май 2016

Художественное упражнение

1. Нарисуй свой страх.

Ребенку предлагают нарисовать свой страх на листе А4.

Когда рисунок готов, спросите: «Что мы теперь сделаем с этим страхом?»

Можно превратить его в смешного персонажа дорисовав, что либо, можно спрятать его в клетку под замок, а ключ выкинуть в море, можно разорвать на мелкие кусочки и выбросить в ведро и так далее.

Вниманию родителей были предложены игры, подобранные для родителей и детей по коррекции детских страхов. «Радуга силы», «Где живет страх?», «Напугаем страх», «Если бы я был большой», «Отпускаем страх», «Шар воздушный, улетай, страх с собой забирай», «Угощу свой страх», «Закапываем страх», «Волшебная палочка» и др.

2. Игра "Водитель и машина"

направлена на доверие.

Как правило, коррекция страхов в большей степени осуществляется родителями, поэтому родителям нужно пробовать разные методы работы со страхами именно своего ребенка.

Данный материал был предложен в доступной форме для родителей. Родители активно вступали в дискуссию.

3. Игра "Клубок"

на сплочение и нахождение сходство между участниками игры.

Даны рекомендации родителям:

1. Развивать социальное доверие в семье.

2. Развивать внутреннюю свободу и раскованность детей.

3. Помочь в преодолении негативных переживаний детей дошкольного возраста.

В заключительной части. Каждый участник группы завершает фразу: «Мне сегодня…»

По итогам проведенного мероприятия можно сделать вывод, в целом результат встречи был отмечен - положительно. Все участники высказались о необходимости проведения подобных встреч, их пользе и повышение психологической культуры родителей.

Такие встречи будут способствовать позитивному развитию детско-родительских отношений, что немало важно для гармоничного развития ребенка.

Большое спасибо за внимание!