МААМ-картинки

Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями в первой ранней группе

Любовь Александрова
Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями в первой ранней группе

Совместная деятельность родителей и детей.

Инсценировка сказки «Теремок» в 1 младшей группе №3 «Дубок».

21 ноября 2019 г.

МДОУ №5 "Радуга", г. Тутаев, воспитатель Александрова Л. А.

Цель: Продолжать знакомить детей с литературным жанром - сказка, помочь запомнить персонажей, последовательность их появления.

Образовательные задачи:

• Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.

• Продолжать знакомство с окружающим миром (лесные звери).

Публикация «Инсценировка сказки „Теремок“ совместно с родителями в первой ранней группе» размещена в разделах

• Продолжать учить внимательно слушать знакомую сказку, принимать посильное участие в инсценировки персонажей.

• Узнавать и называть животных по голосу, упражнять в звукоподражании.

Развивающие задачи:

• Продолжать развивать память, мышление, воображение, артистические способности.

Воспитательные задачи:

• Продолжать воспитывать любовь к русским народным сказкам, дружеские отношения.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке.

Воспитатель:

В мире много сказок –

грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

наша сказка - впереди.

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем гостю: «Заходи!»

Занавес открывается,

И звенит звонок (Звеним в звонок)

Сегодня к нам приходит сказка «Теремок».

Звучит музыка.

В чистом поле теремок- теремок.

Он не низок, не высок.

Кругом чистые луга,

Рядом чистая река,

А вокруг стоит лесок,

Тут мышка мимо шла,

К теремочку подошла.

Мышка:

Что за терем-теремок?

Он не низок, не высок.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Воспитатель:

Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает.

Залезла мышка в теремок, стала там жить поживать,

песни распевать.

Только свет зажгла норушка,

Появляется Лягушка.

Лягушка:

Что за славный теремок?

Ах, какое чудо!

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка:

Я – Мышка-норушка

А ты кто?

Лягушка:

Я – Лягушка-квакушка.

Пусти меня в дом,

Будем жить с тобой вдвоём.

Мышка:

Для тебя найдется место,

Веселее жить вдвоём,

Вот сейчас замесим тесто,

А потом чайку попьём.

Воспитатель:

Поселилась Мышь с Лягушкой-

Лупоглазою подружкой.

Вдруг появился на рассвете Зайчик-побегайчик.

Зайчик:

Что за славный теремок?

Вырос среди леса?

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик:

Я –Зайчик-побегайчик.

Вы пустите меня жить.

Я хороший зайчик.

Мышка и лягушка: Иди к нам жить, втроём веселей!

Воспитатель:

Вот живут они втроем,

Мышка-норушка, Лягушка-квакушка,

Зайчик-побегайчик.

Живут-поживают, добра наживают.

Вот идёт Лиса-краса.

Лисичка:

Вот так терем-теремок,

Кто тут в тереме живет?

Люди или звери?

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я - Лягушка-квакушка. А ты кто?

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик. А ты кто?

Лисичка: А я красавица Лиса. Пустите меня к вам жить?

Лягушка:

Заходи, кума, смелей!

Вместе будет веселей!

Воспитатель:

Вот живут они, играют,

И печаль они не знают,

Не грозят им шум и гам,

Спят спокойно по ночам.

Вдруг крадется серый волк.

Волк:

Вот хоромы, так хоромы.

Здесь простора хватит всем,

Что молчите?

Есть кто дома?

Да не бойтесь, вы, не съем.

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.

Зайчик: Я –Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я лиса-краса. А ты кто?

Волк: Я – Волчок серый бочок. Пустите меня к вам жить?

Зайчик: Ладно, серый заходи! Только не кусайся!

Воспитатель:

Хорошо живут зверята.

Всем довольные ребята.

В это время из-за ели,

Вышел Мишка-косолапый.

Он мотает головой,

Рассуждает сам с собой.

Мишка:

Что за терем-теремок?

Он не низок, не высок,

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Мышка: Я – Мышка-норушка.

Лягушка: Я – Лягушка-квакушка.

Зайчик: Я – Зайчик-побегайчик.

Лисичка: А я Лисичка-сестричка.

Волчок: Я – Волчок серый бочок. А ты кто?

Мишка:

А я Мишка-косолапый

С вами жить хочу и я.

Звери:

Нет, медведь, не надо! Ты большой, не поместишься.

Ты полезай к нам на крышу.

Мишка

Да не бойтесь, помещусь!

Я в запросах скромен.

Медведь лезет в теремок. Теремок начинает шататься и падает.

Воспитатель:

Еле-еле успели выскочить из теремка :

Мышка-норушка, Лягушка-квакушка,

Зайчик-побегайчик, Лиса-краса и Волчок-серый бочок.

Звери:

Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй!

Что ж ты Мишка натворил?

Мишка:

Ну, простите вы меня.

Лиса: Жить теперь-то будем как?

Лягушка: Если сделал что не так, то сумей исправить!

Волк: Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

Зайчик: Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!

Воспитатель:

И пошла у них работа: принялись они бревна носить,

доски пилить – новый теремок строить.

Ритмическое упражнение: «Пила».

Запилила пила, зажужжала, как пчела

Дети имитируют пилку досок и бревен.

Отпилила кусок, наскочила на сучок,

Лопнула и встала, начинай сначала!

Звучит музыка, дети показывают, как они носят брёвна, строят теремок.

Воспитатель:

Напилили досок, стали брёвна носить.

Теремок новый строить.

Работали дружно, весело.

Пальчиковая игра «Строим теремок».

Тук-ток, тук-ток! (Дети ударяют кулачками друг о друга)

Застучал молоток.

Будем строить теремок

С высоким крыльцом, (Поднимают руки)

С окнами большими, (Сгибают поднятые руки в локтях и кладут одну ладонь на другую («окно»).

Со ставнями резными. (Разводят руки в стороны («раскрывают ставни»).

Тук-ток, тук-ток! (Дети ударяют кулачками друг о друга)

Замолчал молоток. (Опускают руки)

Вот готов наш теремок. (Соединяют руки над головой («крыша»).

Воспитатель: И построили теремок новый, красивый, просторный!

Лучше прежнего выстроили!

Все звери: Мы теперь здесь все друзья!

Всем гостям мы рады!

Воспитатель:

Сказке наступил конец,

А кто слушал, молодец.

Дружба сказке помогла.

С дружбой спорятся дела.

Всем советуем дружить

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить на свете.

Ни за что, ни за что, ни за что на свете!

Звучит песня о дружбе.

Публикации по теме:

Игра-драматизация сказки «Теремок» в первой младшей группеИгра-драматизация сказки «Теремок» в первой младшей группе «Игра-драматизация сказки «Теремок» в 1 младшей группе Цель: Развивать интерес детей к театрализованной игре, их творческие способности.

Физкультурный досуг совместно с родителями в первой младшей группе «Путешествие в Африку». Цель: воспитывать у детей положительные эмоции к физкультуре совместно с родителями, создать положительные эмоции от досуга. Задачи: - мотивировать.

Фотоотчет о досуге «Вечерние посиделки. «Сказки у свечи» совместно с родителями во второй младшей группеФотоотчет о досуге «Вечерние посиделки. «Сказки у свечи» совместно с родителями во второй младшей группе Уважаемые коллеги вашему вниманию представляю опыт работы с родителями "Вечерние посиделки". Эту работу проводила, когда дети были во второй.

Фотоотчет о музыкально-спортивном развлечении совместно с родителями в первой младшей группе «Быть здоровыми хотим!»Фотоотчет о музыкально-спортивном развлечении совместно с родителями в первой младшей группе «Быть здоровыми хотим!» Одно из сложных направлений в работе воспитателя это достижение с родителями доверительных отношений, во благо наших детей. На мой взгляд,.

Неделя театра в ДОУ. Театрализация сказки «Красная Шапочка на новый лад» совместно с родителямиНеделя театра в ДОУ. Театрализация сказки «Красная Шапочка на новый лад» совместно с родителями Фотоотчет неделя театра в ДОУ. Театрализация сказки «Красная шапочка на новый лад» совместно с родителями. (сценарий сказки взяли из.

Фотоотчет «Показ родителями русской народной сказки «Теремок»Фотоотчет «Показ родителями русской народной сказки «Теремок» В нашем саду для детей второй младшей группы родители показали русскую народную сказку «Теремок». Они приняли активное участие в театрализованном.

Фотоотчёт «Показ русской народной сказки «Теремок» родителями для детей первой младшей группы»Фотоотчёт «Показ русской народной сказки «Теремок» родителями для детей первой младшей группы» 12 апреля для детей группы "Полянка" в рамках театральной недели состоялся спектакль по русской народной сказке "Теремок". Родители группы.

Фотоотчёт с праздника «День матери». Инсценировка сказки «Теремок»Фотоотчёт с праздника «День матери». Инсценировка сказки «Теремок» Фотоотчёт с праздника «День матери». Инсценировка сказки «Теремок». Люблю тебя, мама за что, я не знаю, Наверно, за то, что дышу и мечтаю,.

Инсценировка сказки «Теремок»Инсценировка сказки «Теремок» Инсценировка сказки «Теремок» в разновозрастной группе Ведущий: Стоит в поле теремок. Он не низок, не высок. Вдруг по полю мышки спешат.

Взаимодействие с родителями: постановка сказки «Теремок»Взаимодействие с родителями: постановка сказки «Теремок» Цель. Создание положительного настроения. Установление партнёрских отношений между педагогом и родителями. Приобщение родителей к жизни.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Инсценировка сказки «Теремок» совместно с родителями в первой ранней группе
Опубликовано: 13 июля 2020 в 19:59
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 мая. Пасха. Передвижка «Пасха»

Наконец настал день, когда мы снова отмечаем Светлое Христово Воскресение. Расскажите детям о традициях Пасхи и вместе займитесь пасхальным творчеством!

5 мая. Праздник имени Правды. Передвижка «Детская ложь»

5 мая 1912 года вышел первый номер газеты «Правда» – издания, ставшего символом целой эпохи. В Советском Союзе эта дата отмечалась как День печати.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД