елена цывкунова
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе «Белая берёза под моим окном»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект интегрированного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе «Белая берёза под моим окном».
Воспитатель: Цывкунова Е. Е.
МБДОУ №125
Город Мурманск.
Цель:
Приобщать детей к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.
Формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений.
Публикация «Конспект интегрированного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе „Белая берёза под моим окном“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Береза, березка. Аппликации
- Береза, березка. Конспекты занятий
- Береза, березка. Развитие речи, конспекты занятий
- Береза. Все на тему березок для детей
- Деревья и кустарники
- Деревья. Аппликации
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2013
Развитие продуктивной деятельности детей, в самовыражении через все виды деятельности.
Формировать у детей потребность в двигательной активности (физкультурные минутки, хоровод).
Задачи:
Образовательные:
Воспитывать интерес к разным видам художественной деятельности.
Подводить детей к созданию выразительного образа в рисунке, аппликации. Добиваться выразительного чтения стихов, петь, двигаться под музыку.
Способствовать развитию любознательности.
Познакомить детей с профессией художник, композитор, поэт.
Левитан, Грабарь, Шишкин – художники воспевающие красоту берёзы.
Развивающие :
Приобщение детей к познанию через игровую и двигательную деятельность.
Воспитательные: Воспитывать интерес и способность работать в коллективе.
Воспитывать желание принимать участие в развивающих играх.
Поощрение свободного общения с взрослыми и детьми.
Интеграция образовательных областей:
1. Социализация.
2. Познание.
3. Коммуникация.
4. Художественное творчество.
5. Чтение художественной литературы.
6. Музыка.
7. Знакомство с искусством.
Словарная работа:
Обогащать словарный запас детей (красавица, белоствольная, стройная,бетулин)
Индивидуальная работа:
Следить за речью детей, оказывать помощь при ответах на вопросы.
Предварительная работа:
1. Знакомство с берёзой.
2. Экскурсия в парк.
3. Хоровод «Берёзка».
4. Знакомство с художниками: Шишкин, Грабарь, Левитан.
5. Заучивание пословиц, загадок, стихов о берёзе.
6. Взаимодействие с родителями: «Какую пользу приносит берёза?»
7. Изготовление костюма березки и русских народных.
8. Презентация «Берёза».
9. Прослушивание музыкальных произведений о берёзе.
Материал и оборудование:
Картины с изображением берёз, мольберт.
Картон чёрного или синего цвета, клей ПВА, кисти для клея. Кружево для кроны и ствола. Клеенки и салфетки.
Ход занятия:
Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями и послушайте загадку:
Стоит Аленка,
Платок зеленый
Тонкий стан, белый сарафан,
Что это? (Береза).
Садитесь на стульчики. Да, это прекрасное дерево- береза. И нет ее прекрасней. Береза самая любимая, самое родное дерево для каждого русского человека. И сегодняшнее занятие мы посвятим этому прекрасному дереву. Посмотрите, на доске, изображены картины берез. Березу не зря называют символом России. Наши далекие предки называли ее «веселкой». От этой белоствольной красавицы словно исходила радость жизни, веселее становилось на душе. Но береза не только радовала глаз. Она была еще и доброй помощницей крестьян. В далекие зимние вечера, когда не было электричества, избу освещала лучина. Она была - березовая. Она горела ярко и не коптила. Когда строили избу, потолок покрывали тонкой березовой корой- берестой. Она не пропускала влагу, поэтому из бересты делали ведра и другую посуду. В ней хорошо хранились молоко и вода. Береста - защитный покров дерева. А сейчас я вам покажу бересту. Потрогайте ее. А знаете, почему кора у березы белого цвета? В ней содержится красящее вещество – бетулин. Давайте повторим все вместе это слово. Даже в самый жаркий день, если прикоснуться к стволу березы, он остается прохладным. И в настоящее время береза имеет громадное значение для человека. Всюду служат нам вещи, сделанные из ее прочной древесины: фанера, лыжи, мебель. Березовые дрова признаны лучшими.
Еще березу называют зеленой аптекой. Уже давно известно, что береза дивный лекарь. В почках и листьях содержится много витамина «С». Она лечит от простудных заболеваний.
Да, велика роль березы! Недаром о ней сложено много сказок, песен, стихотворений.
Красавицей русских лесов, называют люди березу. Стройная берёза, белокожая с тонкими ветвями, нарядной листвой. Смотришь на березку и слышишь деревенские хороводные песни, и обязательно вспомнишь стихотворение Сергея Александровича Есенина: «Белая береза под моим окном…».
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
Ребята, кто хочет прочитать стихотворение? (читают 5-7 человек). Молодцы, ребята! Очень выразительно прочитали стихотворение! А сейчас давайте с вами встанем и немножечко разомнемся. Физ. минутка «Во поле березка стояла».
А сейчас возьмите свои стульчики и садитесь за столы. Ребята, как называют место, где растут одни березы? Правильно, ребята, это называется «березовая роща». Сегодня мы будем делать свою березовую рощу. Вот такая, у нас будет береза! (показать образец). Делать березу мы будем из кружева. Сначала берем ствол, нашей будущей березы, кладем его на клееночку, намазываем клеем и переносим на черный картон. Затем, возьмем крону, то есть овальный кусочек кружева, и приклеиваем на верх ствола, как показано на образце. Не забываем аккуратно, вытирать лишний клей тряпочкой. Ребята, кружево – это такой не обычный материал, который можно дополнительно намазать клеем сверху, чтобы лучше приклеилось. Ребята, как вы думаете, почему мы взяли именно черный картон? (потому что черный и белый - это контрастные цвета). После того, как вы наклеили березу, внизу нарисуйте сугробы. Не забывайте кисточку ставить в стаканчик!
Вот у нас и получилась наша зимняя березовая роща. Кто не успел, доделывайте. Чтобы не испортить нашу красоту, надо дать аппликации высохнуть. А потом, мы развесим наши работы в раздевалке, чтобы родители тоже могли полюбоваться нашей березовой рощей.
Ребята, вам понравилось наше сегодняшнее занятие?
А чем мы сегодня занимались? (рассказывали о березе, читали стихотворения, делали аппликацию).
Мне тоже понравилось, как я провела с вами время, вы все молодцы!
