Елена Игнатова
Интегрированное занятие А. Барто «Игрушки»
Непосредственная образовательная деятельность
Интегрированное занятие в средней группе Тема: "Игрушки" А. Барто
Цель: Формировать умение воспринимать эмоциональное содержание музыки, импровизировать, подбирать мелодию к стихотворению. Передавать в рисунке образ стихотворения А. Барто "Игрушки".
Выразительно читать стихотворения. Развивать чувство прекрасного. Мотивировать детей к изготовлению книжки для младших детей.
Ход занятия
1. Организационный момент.
2. Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Публикация «Интегрированное занятие А, Барто „Игрушки“» размещена в разделах
-Он упрямый и пузатый,
Больно бьют его ребята.
Отчего беднягу бьют?
Оттого что он надут. (мяч)
-Ростом разные подружки
Не похожи друг на дружку.
Все они сидят в друг дружке,
А всего одна игрушка. (матрёшка)
Как одним словом можно назвать эти предметы? (игрушки)
Кто написал стихотворение об игрушках?
3. Чтение стихотворения А. Барто "Мячик" (стихотворение читает подготовленный ребенок). Воспитатель предлагает детям вспомнить кто знает стихотворение и прочитает (чтение стихотворения 3-4 детьми)
4. Рисование мяча детьми.
5. Воспитатель предлагает детям послушать мелодию (звучит 2 мелодии)
Выберети какая мелодия подходит к стихотворению А. Барто "Мячик" дети поднимают сигнальные карточки с цифрой 1 или 2.
6. Физкультминутка
Хоровое исполнение стихотворения "Бычок" А. Барто, сопровождающееся движениями.
7. Ребята какие стихи А. Барто вы знаете? (после правильных ответов детей воспитатель показывает 1слайд Зайка, 2 слайд самолет, 3 слайд грузовик, 4 слайд флажок, 5 слайд кораблик).
8. Воспитатель предлагает детям изготовить альбом "Игрушки" и подарить ребятам младшей группы. Дети выбирают какие игрушки будут рисовать.
Рисование детьми игрушек.
Изготовление альбома - скрепление листов бумаги с рисунками и титульного листа (обложки).
9. Исполнение песни "Кораблик" на стихи А. Барто (импровизация).
10. Дети идут в младшую группу чтобы подарить альбом.
