Наталья Воробьева
Интегрированное занятие по физкультуре и музыке «Цирк! Цирк! Цирк!»
Интегрированное занятие «Цирк, цирк, цирк!»
(физкультура + музыка)в средней группе.
Авторы:
музыкальный руководитель Воробьева Н. В.
инструктор по физической культуре Ерофеевская В. Н.
План занятия :
1. Вход, приветствие.
2. На арене цирковые лошадки, гимнасты (разные виды ходьбы, галоп).
Публикация «Интегрированное занятие по физкультуре и музыке „Цирк! Цирк! Цирк!“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
- Цирк. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2014
3. Акробатические упражнения: «Самолетик», «Корзинка», «Бабочка», «Лебедь», «Лягушка», «Сороконожки», «Собачка».
4. Песня «Тяв - тяв» музыка Герчик, слова …
5. Цирковые собачки (прыжки через мячи, пролезание в обруч боком в
группировке).
6. Танец «Две руки».
7. Дыхательная гимнастика «Собачка».
8. Релаксация «Расслабление приятно».(просмотр слайдов лежа на ковриках).
9. Под веселую музыку дети уходят из зала.
Задачи:
Обобщить и закрепить знания о цирке.
•Отрабатывать технику исполнения прямого галопа, умение энергично отталкиваться и мягко приземляться при прыжках в высоту.
•Учить детей пролезать в обруч в группировке боком.
• Формировать умение изображать животных в движении.
• Развивать чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве.
•Развивать музыкальные способности : умение чисто интонировать мелодию, двигаться в соответствии с музыкой, передавать характер музыкального произведения.
•Способствовать развитию творческого мышления, фантазии.
•Создавать благоприятную эмоциональную атмосферу для раскрытия индивидуальных способностей детей.
Предварительная работа:
Знакомство детей с цирком, разучивание песни, танца.
Оборудование:
Гимнастические маты, набивные мячи, обручи. «Купол цирка» из флажков, шаров и цветных лент; экран прикрепленный к куполу; плоскостные изображения артистов цирка на стенах зала; музыкальный центр, фонограммы, синтезатор.
Ход занятия:
Дети входят в зал и строятся в шеренгу, их приветствуют инструктор по физической культуре и музыкальный руководитель.
И-р: – Дети, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите, мы с вами попали в настоящий цирк, где артистов ждут настоящие зрители.
М. р. Давайте представим, что мы и есть артисты цирка. А как называется место где они выступают? (ответы детей) Правильно – арена.
И-р: А кто выступает на арене? (дети перечисляют артистов выступающих на арене цирка).
М. р. Замечательно, ну а теперь давайте начнем наше представление!
Под музыку дети продвигаются по арене импровизированного цирка, разными видами ходьбы:
•Ходьба по залу, высоко поднимая колени.
•Бег прямым галопом.
(на манеже выступают дрессированные лошадки, они умеют красиво шагать и скакать галопом).
•Ходьба на носках, руки в сторону (на арену вышли гимнасты)
Дети строятся возле гимнастических матов и на матах выполняют акробатические упражнения с инструктором по физической культуре:
1.«Самолетик»
2.«Корзинка»
3.«Бабочка»
4.«Лебедь»
5.«Лягушка»
6.«Сороконожки»
7. «Собачка»
И-р: - После выступления артистам необходимо расслабиться, восстановить дыхание:
Дыхательная гимнастика «Собачка»
М. р. : - Дети, какая у вас красивая собачка получилась! Давайте споем песенку про собачку.
Дети исполняют песню «Тяв – тяв» муз. Герчик слова Ю. Разумовского.
И-р: А теперь ребята, давайте превратимся в дрессированных собачек и выполним веселые упражнения.
1. Прыжки через набивные мячи.
2. Пролезание в обруч боком в группировке.
М. р. : - вы сегодня на занятии выполняли роли разных артистов. А всем артистам при выступлении нужны развитые, крепкие и гибкие руки и ноги. Давайте покажем забавный танец - разминку для наших ручек, который так и называется – «Две руки»
Дети исполняют танец «Две руки»
М. р. : А теперь пришло время немного отдохнуть. Ложитесь на коврики. (Дети лежа на ковриках рассматривают слайды под куполом цирка (на котором прикреплен экран, выступающих воздушных гимнастов).
Релаксация «Расслабление приятно». (музыка по выбору музыкального руководителя)
Есть у нас игра такая,
Очень легкая, простая:
Замедляется движенье
Исчезает напряженье.
И становится понятно:
Расслабление приятно!
И-р:
Вот и кончилась игра
В группу нам идти пора! Дети встают с ковриков и начинается парад-алле артистов: дети идут по кругу, машут рукой зрителям, инструктор и музыкальный руководитель называют артистов по фамилиям.
