Инна Самолюк
Интегрированное занятие по развитию речи и рисованию с элементами русского народного творчества «Села птичка на окошко»
Интегрированное занятие по развитию речи и рисованию с элементами русского народного творчества
Цель: Формировать слуховое восприятие художественного текста, понимать содержание, проговаривать слова за воспитателем. Формировать желание заботится о животных. Воспитывать любовь к малым фольклорным формам. Развивать фантазию детей.
Материалы: Птичка-игрушка, альбомные листы для рисования, голоса птиц (в записи, гуашь серого цвета, таз с водой, полотенце, мыло, блюдце с гуашью серого цвета.
Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи и рисованию с элементами русского народного творчества „Села птичка на окошко“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мое село, мой поселок
- Народная культура, фольклор
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Рисование
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Сравнение больших и маленьких птиц. Разучивание стихотворения «Села птичка на окошко». Разучивание игры «Птичка». Наблюдение за птицами на прогулке.
Ход занятия
Слышатся голоса птиц (в записи)
Воспитатель: Кто это поет? Неужели в группе живут птички? Где они живут? Где любят сидеть птички? Что любят кушать? Снова слышатся голоса птиц.
Воспитатель: Давайте поищем птичку в группе. Посмотрите! Вот она, птичка! Птичка-невеличка (игрушка). Здравствуй, птичка! Не бойся нас. Мы тебя не обидим, мы твои друзья. Садись, птичка, ко мне на ладошку, я тебя всем покажу.
Воспитатель: Это воробышек. Какой он большой или маленький? Чем покрыто его тело? Погладьте воробышка. Что еще есть у воробышка? Какой замечательный воробышек к нам прилетел! Маленький, покрыт перышками, мягкими и гладкими. У воробышка есть глазки, клюв, крылышки, хвостик, лапки. А что любит кушать воробышек?
Ребята покажите воробышку, как умеете играть с пальчиками. Воспитатель проводит с детьми пальчиковую гимнастику «Горошки» :
Раскатились по дорожке,
Разноцветные горошки.
Птички весело клюют,
Нам горошка не дают.
- Дайте нам горошинку,
Я такой хорошенький.
Молодцы ребята теперь птичка знает, как вы умеете играть с пальчиками.
Ребята давайте расскажем воробышку стишок, какой мы знаем:
Села птичка на окошко,
Посиди у нас немножко!
Посиди не улетай.
Улетела птичка…ай!
После строчки «Улетела птичка…ай!» дети разбегаются, по группе имитируя полет птиц.
Воспитатель: Смотрите детки, воробушек загрустил. Почему? Ему пора домой, а он не хочет один улетать. Давайте воробышку нарисуем друзей ладошками.
Дети с помощью воспитателя рисуют ладошками птичку на альбомном листе. Получается силуэт птички.
Воспитатель: Посмотрите, сколько мы нарисовали птичек. Молодцы ребята, теперь воробышку не скучно будет лететь домой. Какие красивые птички у вас получились.
Воспитатель после занятия вместе с детьми подрисовывает клюв, лапки, глазки птичке, дети наблюдают.
