татьяна ларина
Интегрированное занятие в старшей группе «Поиски клада»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение №23 «Родничок»
Интегрированное занятие в старшей группе
Тема: «Поиски клада»
(ОБЖ и ФЭМП)
2010 _ 2011 уч год
Воспитатель: Ларина Т В
Образовательные задачи Через формирование элементарных математических представлений закрепить у детей правила дорожного движения: знаков дорожного движения (подземный переход, пешеходный переход, светофор, правил поведения на улице Фомировать умение решать задачи на состав числа 7 Развивать умение выявлять в предметах, абстрагировать и называть цвет, форму, размер, толщину, умения анализировать, строго следовать правилам при выполнении цепочки действий, творческого мышления, воображения Развивать мелкую моторику руки Формировать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно Воспитывать у детей желание заниматься и быть активным
Публикация «Интегрированное занятие в старшей группе „Поиски клада“» размещена в разделах
Материал Карта со схемой маршрута, дорожные знаки, геометрические фигуры, блоки Дьенеша, ключ, цифры
План
1 Мотивация Воспитатель приносит карту со схемой маршрута поиска клада
2 Разминка _ Прямой и обратный счёт _ Я назову число: проверьте, не пропустила ли я какое _ нибудь число 1 2 3 4 5 6 8 9 10 _Назовите число, следующее за числом 5 _ Предыдущее числа 8 _ Назовите соседей числа 6 _ Какое число стоит между числом 6 и 8 _ Какое число получится, если мы шагнём по числовому отрезку 2 шага вправо от числа 5 _ Назовите дни недели
3 Задания 1) Решение задачи: на автомобильной стоянке было 5 машин, потом приехало ещё 2 машины Сколько машин стало на стоянке?
2) Выкладывание дорожки из геометрических фигур
3) Рисование лодочки по клеточкам
4) Физкультминутка
5) Выложи необыкновенную фигуру по схеме
6) С помощью карточек со свойствами нужно найти блок и ключ под ним, который откроет сундук с кладом
4 Итог Мы с вами прошли весь путь, выполнили все задания и нашли клад Что нам помогло пройти весь путь? (дорожные знаки)
