Валентина Королева
Использование книжек-малышек в образовательной деятельности
Мы живём с вами сейчас очень трудное, сложное и жестокое время. И как быть, и что делать, чтобы наши маленькие дети выросли по отношению к друг другу приветливыми, добрыми, умели оказывать и приходить на помощь как к младшему поколению так и взрослому.
С этого года в нашей группе помимо программы «Радуга» в свой образовательный процесс включается программа «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте», которая предполагает усвоение детьми социокультурных и духовно – нравственных категорий и ценностей
Публикация «Использование книжек-малышек в образовательной деятельности» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книжки - малышки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2014
Содержание Истоков ориентировано на эмоциональный отклик ребёнка, побуждает его к социально значимому действию и формирует систему отношений ребёнка к миру.
Для маленького ребенка более понятными являются близкие, родные, традиционные ценности родной культуры, т. к. в программу «Социокультурные истоки» заложено широкое знакомство детей с устной литературой. Дошедший до нас фольклор родного народа, является хранителем Отечественного языка, что само по себе уже представляет большую ценность. Мудрые пословицы и умные с хитрецой загадки, хороводные игры, песенки и потешки, торжественные былины, поучительные сказы и сказки, лучшие образцы литературных текстов классиков русской литературы, картины наших выдающихся художников, музыкальные произведения русских композиторов, родная песня и народная игрушка, помогают детям лучше понять и принять ценности родной культуры. Всё это мы можем проследить в работе с книгами, которые являются настольной книгой как и для нас взрослых, так и детей. Мы вместе с детьми и педагогами проживаем содержание этих книг в течение месяца. И результатом работы по каждой теме является совместное занятие с детьми и педагогами, где идёт активное вовлечение детей и родителей в образовательный процесс. Занятия по этой программе необходимы как детям так и нам родителям. Но это только ещё начало, нам ещё многое предстоит узнать …
Сегодня я хочу Вас познакомить с тем материалом, который мы вместе с родителями ежемесячно готовим для предстоящих занятий. Именно в сотружестве с семьёй мы можем добиться положительного результата в реализации данной программы. С начала года родители становятся активными участниками нашей образовательной деятельности. Так к занятию «Любимый образ» дети вместе со своими родителями готовили книжки - малышки о своих детях и своей семье. В нашей группе 32 человека, и у каждого ребёнка получилась по своему красивая и удивительная книжка, которую дети всё время перелистывают, например если они пришли в детский сад с плохим настроением, когда им становится грустно или когда хотят познакомить других детей со своей семьёй. Заглянув на минуточку в свою книжку, дети видят сердца своих близких и в детском сердечке сразу же прикосыпается или вспоминается мамино тепло и любовь её рук и ребёнок быстро меняет своё настроение и успокаивается и т. д. Порой бывает дети целый день ходят с этой книгой, она им как напоминание или реликвия о близком человеке.
