Папки-передвижки

Использование прогулки в целях развития движения детей (17 фото)

Наталья Ростова
Использование прогулки в целях развития движения детей
▼ Скачать + Заказать документы

Маленький ребенок – деятель! И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях. Первые представления о мире, его вещах и явлениях к ребенку приходят через движения его глаз, языка, рук, перемещение в пространстве. Чем разнообразнее движения, тем большая информация поступает в мозг, тем интенсивнее интеллектуальное развитие. Развитость движений - один из показателей правильного нервно-психического развития. Познание окружающего посредством движений наиболее всего отвечает психологическим и возрастным особенностям детей.

Публикация «Использование прогулки в целях развития движения детей» размещена в разделах

Использование прогулки в целях развития движения детей

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

Задачи прогулки :

удовлетворить естественную биологическую потребность ребенка в движении;

обеспечить развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка через специально организованную для данного возраста двигательную активность и физические нагрузки;

сформировать навыки в разных видах движений;

способствовать развитию двигательных качеств и способностей ребенка;

стимулировать функциональные возможности каждого ребенка и активизировать детскую самостоятельность;

создать оптимальные условия для разностороннего развития детей : активизации мыслительной деятельности, поиска адекватных форм поведения, формирования положительных эмоциональных и нравственно-волевых проявлений детей.

Содержание игр и физических упражнений на прогулке для детей должно предусматривать:

  использование упражнений преимущественно динамического характера, направленных на развитие различных групп мышц, упражнений требующих координации движений;

  соответствие игр и упражнений сезону года, погодным условиям;

 применение разных способов организации дошкольников;

 рациональное использование оборудования и инвентаря, предметов окружающей среды;

  создание благоприятных условий для положительных эмоциональных и морально-волевых проявлений детей;

 активизацию детской самостоятельности;

 стимулирование индивидуальных возможностей каждого ребёнка.

Фото №1 Маленький ребенок деятель И деятельность его выражается прежде всего в движениях

Планирование работы по развитию движений на прогулке должно способствовать закреплению, совершенствованию игр и физических упражнений, повышать двигательную активность детей. При этом важно правильно выбирать время для проведения игр и упражнений. Нельзя допускать, чтобы организованная двигательная деятельность проводилась за счёт времени самостоятельной деятельности детей.

Фото №2 Первые представления о мире его вещах и явлениях к ребенку приходят через движения его глаз языка рук перемещение в пространстве

Выбор времени проведения и упражнений на прогулке зависит от предшествующей работы в группе. Если физкультурное или музыкальное занятие проводилось в первой половине дня, то желательно организовывать игры и упражнения в середине или конце прогулки, а в самом её начале предоставить детям возможность самостоятельно поиграть, поупражняться с разнообразными пособиями.

Фото №3 Чем разнообразнее движения тем большая информация поступает в мозг тем интенсивнее интеллектуальное развитие Фото №4 Развитие ребенка Фото №5 Материалы для педагогов Развитость движений один из показателей правильного нервно психического развития

Упражнения детей в основных видах движений желательно организовывать по подгруппам, в зависимости от степени подвижности детей (см стр. 16, "Двигательная активность ребёнка в детском саду", автор М. А. Рунова). Каждая подгруппа выполняет своё задание. Например, дети первой и второй подгруппы (с высоким и средним уровнем подвижности) выполняют упражнения, требующие концентрации внимания, координации и ловкости, при этом воспитатель осуществляет контроль. Дети третьей подгруппы (с низким уровнем подвижности) выполняют упражнение на скорость).

Фото №6 Познание окружающего посредством движений наиболее всего отвечает психологическим и возрастным особенностям детей Фото №7 Публикация Использование прогулки в целях развития движения детей размещена в разделах Конспекты занятий

Подвижную игру воспитатель может проводить со всей группой и повторять её 3-5 раз. При организации известных игр воспитатель может предоставить детям возможность самим вспомнить и рассказать содержание игры, правила.

Фото №8 Все конспекты Прогулки

Раз-два-три-четыре-пять,

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул 10 раз!

Взялся зайка за бока,

Заплясал он гопака.

Прилетели утки,

Заиграли в дудки.

Ах, какая красота,

Заплясал он гопака!

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок!

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки!

Фото №9 Конспекты прогулок Развитие ребенка

При организации игр соревновательного характера, игр-эстафет важная роль принадлежит воспитателю, который должен помочь детям разделиться на команды, подобрав их с учётом уровней подвижности и физической подготовленности.

Фото №10 Материалы для педагогов Темочки

На прогулке должны планироваться подвижные игры и игровые упражнения разной степени интенсивности. В течение месяца может быть проведено 15-20 подвижных игр (включая игры эстафеты, при этом разучено 3-4 новые игры.

Фото №11 Конспекты прогулок прогулке дети играют много двигаются

Перед проведением игр и игровых упражнений необходимо подготовить физкультурно-игровой материал, выбрать игры с учетом возраста и сезона года, продумать ход прогулки, распределить роли. Важно, чтобы сам педагог принимал активное участие в играх и упражнениях: это поддерживает положительный эмоциональный настрой детей и их интерес к разным формам ДА

Фото №12 Движения усиливают обмен веществ кровообращение газообмен улучшают аппетит Фото №13 Дети учатся преодолевать различные препятствия становятся более подвижными ловкими смелыми выносливыми

Для успешного осуществления поставленных задач, в первую очередь, следует продумать условия проведения прогулки. Украшенный участок сам по себе вызывает у детей положительные эмоции, желание идти на прогулку, побуждает к самостоятельной деятельности. На прогулке дети много и с удовольствием двигаются. И для удовлетворения этой потребности им следует предоставить всю площадь участка.

Фото №14 У них вырабатываются двигательные умения и навыки укрепляется мышечная система повышается жизненный тонус Фото №15 Планирование работы по развитию движений на прогулке должно способствовать закреплению совершенствованию игр и физических упражнений повышать двигательную активность детей

Каждый воспитатель должен помнить, что главная задача при организации игровой деятельности заключается в том, чтобы научить детей играть активно и самостоятельно.

Фото №16 При этом важно правильно выбирать время для проведения игр и упражнений

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Дидактическое пособие «Цветные бочонки»Дидактическое пособие «Цветные бочонки» Добрый вечер, уважаемые коллеги! Как мы знаем, маленький ребенок - деятель, это выражается в движениях. Первые представления о мире приходят.

Занятие младшей группыЗанятие младшей группы занятие в младшей группе. Маленький ребенок- деятель! И деятельность его выражается прежде всего в движениях. Первые представления о мире.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Использование прогулки в целях развития движения детей
Опубликовано: 18 декабря 2013 в 10:01
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Использование прогулки в целях развития движения детей» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Ростова (УИ 77003) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД