Коллективная работа в подготовительной группе «Осеннее солнышко» (11 фото)

Наталья Дмитриевна Анциферова
Коллективная работа в подготовительной группе «Осеннее солнышко»

Коллективная работа в подготовительной группе

«Осеннее солнышко».

Вид организованно образовательной деятельности: декоративно-прикладное творчество.

Форма деятельности: Совместная деятельность взрослых и детей.

Цель: Создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей.

Публикация «Коллективная работа в подготовительной группе „Осеннее солнышко“» размещена в разделах

• Коллективные работы
• Осень. Коллективные работы, стенгазеты
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Поделки. Мастерим с детьми
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Коллективные работы
• Темочки

Задачи: формирование умения вырезать изображение, развитие воображения, расширение представлений детей о художественных материалах; развитие творческого воображения, зрительной памяти, чувства цвета, цветовой гармонии и фантазии; формирование чувства любви к природе; воспитание чувства коллективизма.

Оборудование: Ватман, краски красного, и желтого цвета, простые карандаши, ножницы, клей, салфетки, сухие листья.

Литературный ряд: стихотворения М. Пляцковского «Без чего?», В. Шипуновой «Сказка из ладошек»; загадки.

План.

1. Организационный момент.

2. Постановка цели и задач занятия.

3. Беседа о руках «Наши руки не для скуки»; (более близкое знакомство детей со своими руками, с возможностью использовать их форму в оригинальной художественной деятельности).

4. Физкультминутка: упражнения «В гости к пальчику большому».

5. Работа по таблице «На что это похоже?».

6. Чтение стихотворения В. Тунников»Пальчики.»

7. Стихотворение-загадка «Солнце».

8. Демонстрация воспитателем работы с карандашом, бумагой и ножницами.

9. Самостоятельная работа детей.

10. Беседа о безопасности работы с ножницами.

11. Составление коллективной композиции (с помощью воспитателя).

12. Подведение итогов занятия, выставка работы, анализ.

Ход занятия:

Организационный момент.

-Проверяем готово ли рабочее место?

Постановка цели и задач занятия.

-Сегодня на нашем занятии, мы будем выполнять новую и очень интересную работу,которая называется «Осеннее солнышко»

Беседа о руках «Наши руки не для скуки»; чтение стихотворения «Пальчики»

Пальчики

Виталий Тунников

Что за чудо -мальчики,

Озорные пальчики.

Везде лезут и шалят -

Всё узнать они хотят.

На руке их ровно пять -

Каждый может сосчитать.

Первый - он Большой и толстый,

Хоть и маленького роста.

А второго там и тут

Указательным зовут.

Он на всё всегда укажет,

Что и где нам всем покажет.

Третий - просто Средний брат -

Быть всех выше очень рад.

Брат четвёртый - Безымянный,

Хоть для всех всегда желанный.

Не смогли придумать имя,

Так он и живёт поныне.

Младший братик, он - Мизинчик, -

Он для всех всегда любимчик.

Каждый братик очень важный,

Каждый сильный и отважный.

Могут вместе пошалить,

Могут дружно защитить.

Лишь в кулак все соберутся,

Вмиг враги все разбегутся.

Вот так чудо- мальчики,

Шалунишки - пальчики.

Наши верные друзья!-

Нам без них никак нельзя.

-Правильно!

-Давайте посмотрим на наши руки.

-Что есть у каждого на руке?

-Сколько пальчиков?

-Что умеют делать наши ручки (перечисляют)

-Как вы понимаете выражение «Нам без них никак нельзя.»

Воспитатель обобщает, уточняет ответы детей.

Физкультминутка.

В гости к пальчику большому

В гости к пальчику большому (выставляем большие пальцы вверх)

Приходили прямо к дому (соединяем под углом кончики пальцев обеих рук)

Указательный и средний,

Безымянный и последний (поочередно называемые пальцы соединяем с большим).

Сам мизинчик – малышок, (вверх выставляем мизинцы, другие пальцы сжаты в кулак)

Постучался на порог (мизинцы вверх, кулачками стучим друг о друга).

Вместе пальчики друзья,

Друг без друга им нельзя (ритмичное сжатие пальцев на обеих руках образовав замок)

Стихотворение

-загадка

Каждый день встаёт оно.

Заглянув в моё окно, Тихо скажет:

«Просыпайся, Умывайся, одевайся

И иди во двор гулять Подо мною загорать!»

(Солнце)

Показ образца «Осеннее солнышко».

-А сейчас мы с вами приступим к выполнению нашей коллективной работы. Почему я называю её коллективной? Потому, что мы её будем делать все вместе!

Беседа по технике безопасности.

-Что мы видим на столе (перечисляют)

-Вы знаете, как нужно обращаться с ножницами (Беседа по технике безопасности).

-Мы хотим, чтобы всегда светило солнышко! Чтобы всем людям и животным было тепло!

Самостоятельная работа детей.

Составление коллективной композиции происходит под руководством воспитателя.

Выполненная поделка демонстрируется и анализируется.

Подведение итогов занятия.