Комплексная НОД для детей средней группы «Наша дружная семья»

Наталья Кузнецова
Комплексная НОД для детей средней группы «Наша дружная семья»

Программные задачи: формировать представление детей о семье и ее членах, о доброжелательных отношениях родных людей, об эмоциональном состоянии членов семьи, зависимость этого состояния от сложившейся ситуации; воспитывать любовь и уважение к своим родным.

НОД.

1. Беседа «Как вы думаете, кто эти люди?» Воспитатель рассматривает вместе с детьми фотографию с изображением семьи.

- Как, можно назвать, этих людей одним словом? (Семья)

- Почему вы так решили?

- Кто живет в этой семье?

- С кем ты живешь?

Публикация «Комплексная НОД для детей средней группы „Наша дружная семья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Средняя группа
• Темочки

- Кем ты доводишься маме, папе, дедушке, бабушке?

- Если в одной семье живут дети, дедушка, бабушка, то говорят, что это большая семья. А вы как думаете? Кто живет в большой семье?

- У кого есть братики, сестрички? Они старше или младше вас?

- С кем из членов семьи ты любишь играть? Почему? Чем и с кем ты еще занимаешься дома?

Воспитатель:

Есть в доме любом семейный альбом.

Как в зеркале мы отражаемся в нем.

Пускай, не всегда мы красивы-

Зато эти фото - правдивы.

Хранится альбом в нашем доме, семейные снимки, хранятся в альбоме.

2. Игра «Составь семью»

Детям предлагаются фигурки, с изображением людей разного возраста.

В:- Как вы думаете, взрослые в семье заботятся друг о друге? А как заботятся о вас? Как вы помогаете взрослым?

3. Этюд «Утреннее фото»

Дети сидят на стульчиках и по тексту стихотворения, выполняют движения и жесты.

В:

Встань, как только солнце встанет (тянут руки вверх)

И тихонечко к окошку

Руку луч тебе протянет- (тянут руки вперед)

Ты, подставь скорей ладошку, (подставляют ладони к солнцу)

Пусть тебя увидит мама

И умытым, и обутым. (проводят ладонями по лицу, дотрагиваются до обуви)

Все прибрав, иди к ней прямо

И скажи ей: «С добрым утром!» (повторяют вместе с педагогом «С добрым утром!»)

А потом, с улыбкой, с песней

Выйди к травам, людям, птицам (широко разводят руки)

И веселым, интересным

День твой должен получиться! (улыбаются друг другу)

4. Игра «Делай, как я».

Дети становятся в круг. Задание: по подражанию передать выражение лица воспитателя, и назвать его. Для этого изготавливают куб с эмоциями: улыбка, хмурое лицо, ласковый жест, грозит пальцем… Куб бросают, и дети по очереди показывают эмоции.

5. Анализ ситуаций по сюжетным картинкам.

Задание: определите по картинкам:

- Почему радуется мама?

- Почему сердится дедушка? Как и чем ему можно помочь?.

6. Музыкальная минутка.

Звучит музыка Р. Паулса и дети танцуют произвольно.

6. Аппликация «Моя семья»

Задание: наклеить фигурки всех членов своей семьи на панно, в технике аппликации.

7. Вручение подарков (заранее приготовленных рисунков) своим родным со словами:

Я скажу вам по секрету, что родню я всю люблю

Маме, папе, деду, бабе, всем рисунки подарю!