Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в первой младшей группе (сентябрь)

Ольга Крук
Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в первой младшей группе (сентябрь)
▼ Скачать + Заказать документы

Комплексно – тематическое планирование психолого – педагогической работы в первой младшей группе

На тему: «Детский сад»

С 1 по 15 сентября

Задачи:

Адаптация детей к условиям детского сада.

Знакомство с новыми детьми и с воспитателями, помощником воспитателя группы.

Содействие формированию положительных эмоций.

Учить детей ориентироваться в групповом пространстве.

Публикация «Комплексно-тематическое планирование психолого-педагогической работы в первой младшей группе (сентябрь)» размещена в разделах

• Планирование на сентябрь
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование. Планы работ
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Планы
• Темочки

Знакомство с детским садом, как ближайшим окружением ребенка ( помещением и оборудованием: группы и участка, личным шкафчиком, кроваткой, игрушками…

Итоговые события:

Выставка на тему: Возрастные особенности психического развития детей 2-3 года жизни.

Заполнение социального паспорта группы

(сбор информации о социальном положении семей воспитанников).

Создание условий для самостоятельной деятельности.

Книжный уголок: чтение и рассматривание книг

Центр театрализованных игр: персонажей сказок: «Курочка Ряба», «Репка»

Игры с персонажами

Центр дидактических и развивающих игр: «Найди маму для малыша», «Собери пирамидку», «Найди пару», «Сложи картинку», «Построим дом», «Ассоциация».

Центр продуктивных видов деятельности: выставка детских работ, (бумага, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, пластилин, дощечки).

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно развивающей среды: «Детский сад», «Принимаем гостей».

Центр строительно-конструктивных игр строительный материал, конструктор «Лего»

Взаимодействие с семьей.

- Выставка на тему: «Возрастные особенности психического развития детей 2-3 года жизни»

- Заполнение социального паспорта группы (сбор информации о социальном положении семей воспитанников).

-Консультация: «Памятка для родителей отдающих детей в детский сад».

- Мини – музей «Воздушные шары»

Комплексно – тематическое планирование психолого – педагогической работы в первой младшей группе

На тему «Волшебная осень»

С 15 по 30 сентября

Задачи:

Формирование элементарных представлений об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

Собирание с детьми на прогулке разноцветных листьев, рассматривание их, сравнение по форме и величине.

Знакомство с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Итоговые события:

Выставка детского творчества: «Красивые листочки»

Сбор осенних листьев: «Осенний букет»

Мини- музей: «Необыкновенные листья»

Альбомы с загадками: «Осень золотая»

Схемы для рассказывания: «Осень золотая»

Создание условий для самостоятельной деятельности.

Книжный уголок: чтение и рассматривания книг об осени.

Центр театрализованных игр: настольные фигурки животных, людей.

Центр дидактических и развивающих игр: «Осенние ветки», «Цветочная поляна», «Найди по описанию», «Разные картинки», «В лесу», «Угадай, кто это», «Покажи кустик, дерево», «Найди пару каждому листочку».

Центр продуктивных видов деятельности: выставка детских работ : бумага, цв. карандаши, пластилин, фломастеры.

Центр сюжетно- ролевых игр: создание предметно развивающих среды: «Семья», «Поездка на автобусе».

Центр строительно-конструктивных игр: строительный материал, конструктор «Лего»

Взаимодействие с семьей.

Участие родителей в создании мини- музея Необыкновенные листья.

Беседы, рассматривания картинок, чтение об осени.

Консультация.