Конференция «Современные подходы в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста» (2 фото)
Екатерина Бочкова
Конференция «Современные подходы в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста»
В преддверии нового учебного года в рамках традиционной августовской конференции 30 августа на базе МБДОУ ДС № 38 г. Кузнецка прошла секция для дошкольных работников на тему «Современные подходы в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста». Эта встреча объединила в себе весь спектр педагогов дошкольного образования – воспитателей, музыкальных руководителей, учителей-логопедов, старших воспитателей, обсуждались актуальные аспекты математического развития дошкольников.
Публикация «Конференция „Современные подходы в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста“» размещена в разделах
Педагоги на конференции продемонстрировали многообразие приемов по ознакомлению мира математика: мастер-классы, деловые игры, презентация авторских методических пособий.
Поднималась тема следующих разделов математики:
- «Количество и счет»;
- «Величина»;
- «Ориентировка в пространстве»;
- «Геометрические фигуры»;
- «Ориентировка во времени»;
Интересно и занимательно представили опыт работы учителя-логопеды г. Кузнецка на тему: «Использование математического содержания в логопедической работе с дошкольниками». Они подготовили варианты речевых игр на каждую цифру ("1-много"; "Чего у меня по 2?"; "Четвертый лишний"; "1-2-5" и т. д.)
В результате плодотворной работы все участники пришли к выводу: взаимодействие специалистов педагогического процесса помогает успешно решить проблемы в развитии познавательных способностей детей дошкольного возраста.
Публикации по теме:
Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста
В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС) педагогу приходится искать.
Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста
«Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги.
Лэпбук как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования, каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности,.
Аспекты развития познавательных способностей детей дошкольного возраста через экспериментальную деятельность
Дошкольный возраст является начальным периодом формирования личности, быстрого роста и интенсивного развития ребенка. Развитие познавательной.
Игровые подходы в развитии социальных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ. Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано прежде всего с внедрением.
Использование игровых технологий в развитии познавательных и творческих способностей детей
Использование игровых технологий в развитии познавательных и творческих способностей детей. Воспитатель Шульгина Н. Н В соответствии с ФГОС.
Консультация для родителей «Роль дидактической игры в развитии познавательных способностей у детей раннего возраста»
МБОУ "Металлплощадская СОШ", дошкольные группы, детский сад "Изумрудный город", д. Сухово. Воспитатель: Трусова Елена Сергеевна. Цели:.
Особенности развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет)
Содержание Введение Закономерности и своеобразие развития 1.1 сенсорной сферы 1.2 памяти 1.3 внимания 1.4 мышления 1.5 воображения Заключение.
Педагогическая конференция «Современные подходы в формировании начал экологической культуры у детей дошкольного возраста».
СЛАЙД 1 Здравствуйте, уважаемые коллеги. тема моего выступления «Современные подходы в формировании начал экологической культуры у детей.
Семинар-практикум «Современные подходы к организации физического развития детей дошкольного возраста»
«Современные подходы к организации физического развития детей дошкольного возраста». «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
