Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков у дошкольников. Конкурс чтецов «Весна стучится в окна»

Любовь Лучкина
Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков у дошкольников. Конкурс чтецов «Весна стучится в окна»
▼ Скачать + Заказать документы

Конкурс чтецов «Весна стучится в окна».

Цель: совершенствовать художественно – речевые, исполнительские навыки детей при чтении стихотворений;

воспитывать положительное отношение к детским поэтическим произведениям.

Задачи:

приобщать детей дошкольного возраста к художественному слову;

Публикация «Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков у дошкольников, Конкурс чтецов „Весна стучится в окна“» размещена в разделах

• Весна. Весеннее оформление окон
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2014

совершенствовать выразительность речи детей;

развивать артистические способности;

воспитывать нравственно – патриотические чувства и любовь к родной природе.

Оборудование: презентация, грамоты участникам и победителям.

Дети под музыку входят в зал. (Весну звали)

ВЕД: -Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Весна стучится в окна».

Весна – замечательное время года! Это пробуждение природы, это яркое теплое солнышко, это звонкое щебетанье птиц.

Сегодня здесь весну встречаем

И с поклоном приглашаем.

Идет матушка – весна,

Отворяйте ворота!

Весна : (выходит под музыку)

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день весенний рада

Вас увидеть я!

Рада я приветствовать дорогих гостей:

С вами познакомиться хочу я поскорей.

«Разговор с Весной» О. Высоцкая

- Ну, весна, как дела?

- У меня уборка.

- Для чего ж тебе метла?

- Снег мести с пригорка.

- Для чего ж тебе ручьи?

- Мусор смыть с дороги.

- Для чего ж тебе лучи?

- Для уборки тоже.

- Все промою, просушу

Вас на праздник приглашу.

ВЕД: Вот и наступила весна!

А что это значит? (ответы детей)

Да, это значит, что тает снег, бегут ручьи, звенит капель.

Ведущий:

А у нас сегодня будут звучать

Капели звонкие стихов!

Скажи, красавица Весна, а какие бывают стихи?

Весна :

Стихи бывают разные:

Хорошие, простые,

Стихи бывают грустные,

Бывают и смешные.

ВЕД: А вы, ребята, любите слушать стихи?

Весна : Сегодня наши дети – участники конкурса выразительного чтения стихотворений о весне. А мы будем слушать стихотворения и радоваться их творческим успехам. Поприветствуем их аплодисментами!

Ведущий: Ни один конкурс не обходится без жюри. Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса и пригласить их в жюри. (Жюри проходит на места). (Представление жюри)

После приветствия конкурсантов и представления жюри, дети садятся на стульчики.

Весна : И так, начинаем конкурс!

ВЕД: Светлеет небо, тает снег,

Мы вам расскажем о весне. /дети рассказывают стихи о весне/

ВЕД: Все люди любят, когда светит яркое, лучистое солнышко и сейчас ребята расскажут о нем.

ВЕД: А Ира Б. расскажет нам о сосульках.

ВЕД: В апреле возвращаются перелётные птицы. Это первые вестники весны. Прилетают птички – птички –невелички. Они соскучились по деревне, по звенящему ручью, по деревьям, по соседу –воробью. /дети рассказывают стихи о птицах/

ВЕД: А ещё первыми вестниками весны называют цветы.

ВЕД: А раз появились цветы, то сразу же появляются и насекомые. Об этом нам расскажет Дима К.

Вед: Весенняя гроза и теплый дождик, и дети радуются ему. Послушаем ребят, они выучили и про грозу и дождик стихи.

Ведущий: Сейчас дети расскажут стихи о весенних месяцах.

ВЕД: А сейчас мы послушаем стихотворение про Родину.

ВЕД: Скоро ребята подготовительной группы пойдут в школу, давайте послушаем чему они научились.

ВЕД: А какое время года наступает после весны? /стихотворение про лето/

Весна : Молодцы ребята.

ВЕД: - Весна – красна, ты прослушала, как много о тебе знают дети? А сейчас мы предлагаем жюри подвести итоги конкурса (жюри совещается)

Игра: «Хлопните в ладоши, если услышите слова, подходящие к весне; топните ногой, если услышите слова, относящиеся к зиме». (скворец, санки, сосулька, снегопад, ручеек, резиновые сапоги, проталинка, валенки, ласточка, иней, мороз, лужа, лыжи, ледоход, дождик, снеговик, подснежники).

Сообщается о том, что все стихи прочтены, жюри подводят итоги, определяют победителей.

Весна : Спасибо вам, ребята, за то, что Вы добром меня встречали,

Играми, стихами привечали.

Всего вам самого доброго,

До новых, новых встреч!

Ведущий:

-И не важно, какое время года на дворе, главное, чтобы были друзья! С друзьями не скучно ни зимой, ни осенью, ни летом, ни весной.

Конкурс наш весенний удался на славу

И думаю, всем он пришелся по нраву!

Всего вам самого доброго,

До новых встреч!

ДО СВИДАНЬЯ!

(Дети и гости прощаются и уходят под запись песни «Весенняя капель»)