Анастасия Алексеевна Изгагина
Конспект беседы «День книги в детском саду»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Манчажская средняя общеобразовательная школа»
Филиал «Детский сад деревни Токари»
Конспект беседы на тему :
«День книги в детском саду»
Выполнила: Изгагина А. А.
Публикация «Конспект беседы „День книги в детском саду“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- День детской книги, 2 апреля
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Воспитатель 1 к. к.
Цель: Закрепить и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное отношение к книге.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания детей об особенностях сказки.
Развивающие: развивать познавательную, творческую и эмоциональную активность детей дошкольного возраста в процессе чтения; развивать внимание, воображение, память, мышление.
Воспитательные: воспитание интереса детей к сказкам, к художественной литературе.
Оборудование: Интерактивная доска; музыкальное сопровождение, «сказочные» атрибуты для игры, фланелеграф с портретами писателей.
Ход праздника:
Дети под музыку (песня «Сказка приходи») входят в зал и садятся на стулья.
Воспитатель:
День рождения – особая дата.
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, вы узнаете, если отгадаете загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает… (книга).
Воспитатель: Правильно, ребята, это - книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день книги.
Правила!
Если купишь книгу, Не бросай на полку. От нее не будет, Никакого толку. Всем полезно чтенье Про себя и вслух Книга самый лучший, Самый верный друг.
Из нее узнаешь ты Обо всем на свете На любой вопрос она Без труда ответит. В ней и сказки, Все к твоим услугам. Береги же книгу Стань же ей ты другом.
Воспитатель: Все в жизни противостоит друг другу: добро - зло, счастье – горе, радость - беда, веселье - к грусти. Особенно ярко показывают нам противоположных людей - сказки. Они нас учат видеть хорошее и плохое в жизни, веселое и грустное, умное и глупое - то есть все то, с чем приходится людям встречаться часто.
Воспитатель: А теперь мы посмотрим – знаете ли вы сказки?
Загадки
1. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
2. Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?. (Буратино)
3. Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5. Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали … (колобок)
6. В Простоквашино он жил,
И с Матроскиным дружил,
Простоват он был немножко,
Звали пёсика … (Шарик)
7. Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор … (Карабас)
8. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (Карлсон)
Воспитатель: Игра-путанница
Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок:
«Царевна - индюшка» (лягушка)
«Петушок - золотой пастушок» (гребешок)
«По - собачьему велению» (по - щучьему)
«Сивка - будка» (бурка)
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» (Иванушка)
«Лапша из топора» (Каша)
Воспитатель:
Показ предметов на экране -дети называют сказочного героя.
Туфелька - Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Осколок - Снежная королева
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Стрела - Царевна лягушка
Лапти – Пузырь, соломинка и лапоть»
Кокошник – Василиса прекрасная
Воспитатель: У каждого человека, независимо от возраста, есть желание окунуться в мир книг и исследовать новые пути через страницы историй. Это желание может проявляться в желании перечитать любимую книгу, в поиске новых авторов и новых приключений на страницах неизведанных книг.
Однако, для детей, которые только начинают свой путь в мире литературы, особенно важным становится желание научиться читать. Умение читать - это ключ к знаниям, мировой мудрости и возможности погрузиться в удивительные истории прямо из детского сада. Чтение не только развивает умственные способности, но и открывает новые горизонты для маленьких читателей.
Поэтому, независимо от того, какой возраст и какие желания у человека, книга всегда будет верным спутником и лучшим другом. Пусть каждый найдет свою любимую книгу или научится читать, и пусть книги всегда будут источником вдохновения и удовольствия для всех.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать! (В. Берестов)
Воспитатель: А в день рождения принято дарить что?
Дети: Подарки! (В подарок детям дарят Новые книги)
