Тиканова Нина Витальевна
Конспект занятия «Есть такая профессия — Родину защищать» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект нод «Есть такая профессия - Родину защищать»
(старшая группа)
Это занятие входит в систему знаний по ознакомлению детей с окружающим миром. Во время НОД дети закрепляют знания о государственных праздниках, развивают связную речь путем составления рассказов о военных профессиях, отвечая на вопросы педагога. Дети развиваются физически и обогащают двигательную активность. У них воспитывается уважение к людям военных профессий, а также к своим родителям. Данный материал будет полезен воспитателям в целях развития у детей представлений о Российской армии, знакомства с военными профессиями.
Публикация «Конспект занятия „Есть такая профессия — Родину защищать“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019
Цель: знакомство детей с родами войск, военными профессиями.
Образовательные задачи
• формировать представления об армии
• формировать первичные представления о военных профессиях
• продолжать работу по формированию интереса к книге.
• упражнять в умении закрашивать рисунок карандашом, не заходя за контур
Развивающие задачи:
• активизировать речь детей словами: моряк, подводник, пограничник, танкист, лётчик
• продолжать формирование мыслительных операции: анализа, сравнения
• совершенствовать двигательные умения и навыки детей
• развитие практических действий в процессе экспериментирования
• развитие способностей к преобразованию. Развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление, воображение
Воспитательные задачи:
• воспитывать уважение к людям, защищающим свою страну, стремление подражать им в смелости и силе, чувство патриотизма. Гордость за свою Родину.
• воспитывать устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость
Слова для обогащения детского лексикона:
Родина, Отечество, армия, солдаты, пограничники, моряки, танкисты, артиллеристы, десантники, ракетчики, враги, война, мир, войско, военный, военнослужащий, форма.
Предварительная работа:
беседы о военных профессиях, их значении;
чтение литературы о военных;
знакомство со стихотворениями об армии и флоте;
рассматривание цветных иллюстраций на тему «Где служат военные»?
разучивание стихотворений о военных.
Материалы и оборудование:
настольно-печатные игры «Папины профессии»; разрезные открытки «Военная техника»; аудиозапись песни «Бравые солдаты»; книга З. Александрова «Дозор»; раскраски «Военные»; наглядно- дидактическое пособие «Защитники Отечества».
Ход НОД
I Организационный момент.
Дети входят в группу маршем под песню «Бравые солдаты»
( слова: Т. Волгиной, музыка: А. Филиппенко)
Воспитатель. Ребята, под какую песню мы с вами заходили в группу? О ком же она? (ответы детей – о солдатах). А как называется профессия, которая помогает людям жить в мире и охраняет страну? (солдаты, военные, защитники Отечества.). А что такое Отечество? (это наша Родина) А как называется наша Родина? (Россия).
Кого называют защитником Отечества? (это наши деды, папы, братья, которые служили, служат в армии и наши мальчики, которые будут служить в армии). Каким одним словом можно назвать людей, которые служат в армии? (военные)
Чтение стихотворения ребенком.
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья –
Это празднует февраль армии рожденье.
(С. Маршак).
О каком празднике идет речь в этом стихотворении? (о празднике «День защитников Отечества)
II. Основная часть.
Воспитатель. Защитники Отечества - это воины, которые охраняли нашу Родину в прошлом и сейчас стоят на страже мира на земле, в воздухе и под водой, чтобы мы могли спокойно жить и трудиться, отдыхать и радоваться.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации, на которых изображены солдаты различных родов войск и предлагает назвать некоторых из них.
Игра для детей «Продолжи предложение». Воспитатель по очереди называет предложение, дети его заканчивают.
«Танком управляет.»
«Из пушки стреляет.»
«За штурвалом самолета сидит.»
«Из пулемета строчит.»
«В разведку ходит.»
«Границу охраняет.»
«На подводной лодке несет службу.»
«С парашютом прыгает.»
«На кораблях служат.»
Подведение итогов игры.
Воспитатель: «Какими качествами должны обладать военные?» (ответы детей - смелые, сильные, отважные, храбрые, меткие, умелые, героические, мужественные, доблестные, бесстрашные, дисциплинированные, закаленные, выносливые, находчивые, внимательные и т. д.). Наши защитники должны быть мужественными, и сильными, для этого необходимо много тренироваться, обучаться военному делу (метко стрелять, преодолевать препятствия, развивать силу, ловкость, сноровку). Вы хотите быть хорошими солдатами и уже сейчас готовиться к службе в армии? Тогда начнём с вами прямо сейчас.
Физкультминутка
Наши воины идут: Раз – два, раз – два! (все шагают на месте).
В барабаны громко бьют
Тра – та – та! Тра – та – та! (имитируют игру на барабане).
В море наши корабли
Долго плавают в дали (руки – в стороны, покачиваются с ноги на ногу) (круговые движения руками).
Пограничник на посту («держат автомат», поворачиваясь вправо – влево)
Стой, кто идёт?
Едут танки по мосту
Трр - вперёд, трр - вперёд («моторчик» - круговые движения кистями, и руки вперёд).
Над землёю самолёт держат руки в стороны – назад, поворачивая
У – у, у – у! туловище вправо – влево).
Разрешён ракетам взлёт
Уух, уух! (приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью).
Наши пушки точно бьют
Бух, бах! (постукивание кулачками обеих рук)
Нашей Армии - салют!
«Ура»! «Ура»! «Ура»!
(поднимают руки в стороны – вверх).
Воспитатель: - Раз вы все ребята хотите служить в Армии, я буду вашим командиром, а вы будете моими солдатами. Сейчас мы с вами разделимся на боевые команды, у каждой команды будет свое боевое задание:
1-я команда идет в «центр книги» рассматривать и читать книгу З. Александровой «Дозор»;
2-я команда в «центр искусств»- раскрашивать картинки с военными профессиями;
3-я команда в «центр игротеки» - играть настольными играми «Папины профессии», «Военная техника»
Воспитатель: - Слушайте мой боевой приказ: вам нужно взять по одной карточке того центра, в котором вы хотите поиграть. Сначала подойдут девочки, а затем мальчики.
Центр игротеки
Настольно-печатные игры: «Папины профессии», разрезные открытки-картинки «Военная техника»
Центр книги
Рассматривание и чтение книги: З. Александровой «Дозор»
Центр искусства
Закрашивание раскрасок «Военные профессии»
Подведение итогов игры.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы будете достойной сменой - защитникам Отечества! Все профессии военных почётны и важны. Труд военного – это постоянный риск. Наша страна гордиться своей армией, её отважными воинами. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный - профессия героическая, уважаемая и очень нужная! Многие мальчики мечтают об армии, но готовиться к ней надо уже сейчас!
Каждая из военных профессий почётна и важна. Пограничники охраняют границы нашей Родины от врагов на суше. Морские границы берегут военные моряки на кораблях. Танкисты ведут боевые действия на танках. Артиллеристы стреляют из пушек и миномётов. Десантники умеют обезвредить любого врага, отлично стреляют, прыгают с парашютом и водят военные машины. Ракетчики хорошо разбираются в ракетной технике, а морская пехота атакует врага с моря. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами.
23 февраля вся страна отмечает праздник – День защитника Отчества, но у некоторых военных профессий есть свои праздники и в другие месяцы года: в мае – у пограничников, в июле – у военных моряков, в августе – у лётчиков, в сентябре – у танкистов, в ноябре – у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты. Вот как много профессий в армии!
В мирное время военные проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах, и в этом им помогает современная техника: корабли и самолёты, танки и вездеходы, миномёты и ракетные установки. Чтобы содержать эту технику в порядке, надо быть высокообразованным специалистом.
Стать военным в нашей стране почётно, но и сложно. Военнослужащий должен обладать качествами, позволяющими ему с честью и достоинством носить звание защитника Отечества : любовь к Родине, её истории, культуре, традициям, народу, высокая воинская дисциплина, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы и независимости России. Закончить нашу беседу мне хотелось бы замечательным стихотворением.
Профессию военную
Мы знаем не одну.
Всегда нужны военные,
Чтоб защищать страну.
Стоят на страже летчики,
Саперы, пограничники,
Танкисты, пулеметчики,
Ракетчики, зенитчики.
И не представить даже,
Как служба их важна.
Пока они на страже -
Спокойно спит страна.
III Итог.
Воспитатель
Каким одним словом называют людей, которые служат в армии?
Какая военная профессия защищает небо, море, землю?
Понравилось ли вам, как мы сегодня играли, чем? Если нет, то чем?
Что вам больше всего запомнилось?
Список использованной литературы.
1. М. Б. Зацепина. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений: Для работы с детьми 5-7 лет. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.
2. И. В. Кудишин. Энциклопедия «Военная техника». М. : Аванта+, 2011.
3. Наглядно-дидактическое пособие «Военные профессии». М. :Мозаика-Ситнез, 2007.
4. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ/ Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2011.
