Татьяна Шальнова
Конспект игрового физкультурного занятия «Шустрые воробушки» для детей младшей и средней группы
Задачи занятия:
1) Продолжать учить ходить по кругу, сохраняя ровное построение.
2) Упражнять детей:
• в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве;
• в сохранении устойчивого равновесия и прыжках.
3)Воспитывать интерес к занятиям по физической культуре.
Продолжительность занятия: 20 мин.
Оборудование: маска – шапочка воробья (для воспитателя); стойки в виде деревьев; зёрнышки, вырезанные из картона; верёвка-«ветка»; 3 больших обруча-«кормушки»; маска коршуна
Публикация «Конспект игрового физкультурного занятия „Шустрые воробушки“ для детей младшей и средней группы» размещена в разделах
- Воробей, воробышек
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
Место проведения занятия: спортивный зал
Ход занятия:
1часть. Подготовительная
- Ребята, сегодня мы поиграем так. Вы будете маленькими воробышками, а я – вашей мамой воробьихой. (Надеваю маску - шапочку воробья)
1) Подвижная игра «Птичка и птенчики»
Мама воробьиха
Зовет своих детей:
«Ко мне, мои воробышки,
Летите поскорей!
Сегодня начинаем
Учиться мы летать.
Скорее в круг вставайте
И будем начинать».
(Построение в круг. Ходьба по кругу с характерными движениями рук «помахивание крыльями». «Мама воробьиха» показывает движение, а затем отходит в сторону, «присматривает за детьми». Пока «воробьиха» смотрит, дети выполняют ходьбу по кругу.)
- Уснула воробьиха, а воробышкам только того и надо. Расправили они крылышки и разлетелись кто куда. Летают воробышки по всему залу.
(Бег врассыпную)
«Воробьиха» просыпается:
- Чик-чирик, чик-чирик,
Что за шум? Что за крик?
В круг скорее становитесь
И опять летать учитесь.
(Дети становятся в круг, игра повторяется)
- Задремала я всего на минутку,
Воробьишки расшалились не на шутку.
Буду строго я теперь следить за вами,
Чтоб послушными росли вы воробьями.
(Воспитатель снова делает вид, будто засыпает, дети разбегаются врассыпную)
А сейчас, мои ребятки,
Воробьиная зарядка.
II часть. Основная
ОРУ.
1.«Чистим перышки».
И. п. : о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п., то же влево. 4 раза.
2) «Расправляем крылышки».
И. п. : ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п., то же с левой. (По 4 раза каждой рукой)
3) «Умываемся».
И. п. : ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. (5 раз)
4) «Найдем зернышко».
И. п. : о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. (4 раза)
5) «Учимся летать».
И. п. : то же. Прыжки на месте со взмахами рук. (По 5 прыжков 2 раза)
«Мы растем».
И. п. : ноги вместе, руки внизу. Поднять руки вверх, потянуться – вдох, и. п. – выдох. (2 раза)
Основные движения.
1) Равновесие.
Игровое упражнение «Пройди – не задень».(2 раза)
Друг за другом встать нам нужно,
Полетим мы стайкой дружной.
(Построение в колонну по одному)
На дальнюю полянку
Отправимся сейчас.
Там много вкусных зерен
Припасено для вас.
(Ходьба в колонне «за мамой воробьихой»)
- Смотрите, сколько деревьев. Летим друг за другом, чтобы никто не отстал и не заблудился.
(Ходьба змейкой между стойками)
- Полетим сейчас к кормушке,
Нет ли хлеба там краюшки.
- Нет, пусты.
2) Прыжки. Игра «Принеси зёрнышко» (1 раз)
- Воробушки маленькие,
Серенькие, удаленькие,
Вы на ветке посидите
И хозяйку подождите.
(Дети-«воробушки» встают на верёвку - «ветку»)
Вдруг хозяйка подойдёт
Зёрнышек нам принесёт.
(выходит хозяйка, рассыпает зёрнышки в кормушки-обручи)
- Что ж ты, шустрый воробей,
Прыгай быстрей, не робей!
До кормушки доскачи
Вкусных зёрен поищи.
Быстро зёрнышко возьми
И на ветку принеси.
-А вот как нужно прыгать нам напомнят старшие воробушки. Ножки воробушки отрывают от земли вместе. (Дети средней группы показывают упражнение)
Как только я ударю в бубен,
Все мои птенчики начинают прыгать.
(Дети выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)
Молодцы! Правильно выполняли прыжки …(Выделить детей, которые правильно выполняли упражнение)
3) Подвижная игра «Коршун и птенчики».(2 раза)
- А кого мы, воробушки, боимся?
(Кошку, коршуна)
- Да, тяжело нам маленьким птичкам, будьте осторожны.
Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Коршун и птенчики»
Коршуном будет…
Он будет сидеть на дереве и сторожить птенчиков, когда они вылетят погулять.
А воробушки в домике за веткой.
Чтобы не попасться в когти коршуна, нужно внимательно слушать маму-«воробьиху». Как только я скажу: «Коршун!», сразу летите в домик.
Воробушки - птички,
Птички-невелички,
По двору летали,
Песни распевали
Зёрнышки клевали.
Но вдруг коршун налетел,
Птичек унести хотел.
- Коршун!
(Дети убегают в домик за верёвку- «ветку»)
(Дети- «птенчики» находятся в домике (за верёвкой) Ведущий – «коршун» располагается на дереве – (стуле) на некотором расстоянии от них. Воспитатель предлагает птенчикам полетать, поклевать зёрнышек. Дети выполняют ходьбу врассыпную, затем бег. По сигналу: «Коршун!» - птенчики быстро возвращаются в свой домик, а «коршун старается поймать кого-либо из них.)
III часть. Заключительная
1) Игра малой подвижности «Найдём птенчика»
- Детки мои, пока мы играли,
Одного воробушка потеряли.
Внимательно посмотрите, мне его вы принесите.
2) Релаксация. (Дети ложатся на коврики, закрывают глаза)
Хорошо мы погуляли,
Но немножечко устали.
Все на коврике легли
Добрые увидим сны.
Прижавшись, друг к другу,
Воробушки спят,
Сон в зимнюю вьюгу
Про лето глядят,
Снежинки кружатся,
Деревья грустны,
Воробушкам снятся
Счастливые сны.
3) Итог.
А теперь мы повернёмся
И в ребяток обернёмся.
