Ирина Якубенко
Конспект игровой НООД по речевому развитию «Осень золотая в гости к нам пришла»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НООД по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Осень золотая в гости к нам пришла"
Составила и провела воспитатель ГБОУ Школы лицей №1420 5 корпус Якубенко И. А.
Цель:
Развивать монологическую речь детей;
Продолжать учить поддерживать беседу;
Составлять описательные рассказы по картине;
Находить различия и сравнивать два пейзажа;
Публикация «Конспект игровой НООД по речевому развитию „Осень золотая в гости к нам пришла“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Точно подбирать определения
Задачи:
Продолжать учить образовывать прилагательные, использовать их в речи;
Употреблять в речи существительных в родительном падеже;
Дополнять и строить сложноподчиненные предложения, используя предлоги.
Материал:
Презентация по теме, экран, ноутбук, кленовые листья на каждого ребенка, музыкальное сопровождение П. И. Чайковский цикл «Времена года» (Сентябрь, иллюстрация картины И. Левитана «Золотая осень»
Ход беседы:
Воспитатель:
Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы послушайте и ответьте мне о каком времени года у нас сегодня с вами пойдёт речь.
Воспитатель читает стихотворение М. Сидорова «Нельзя нам на свете прожить без чудес»
Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Волшебный, сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Такая красивая это пора:
Пришла к нам опять Чудо….(Осень)
Воспитатель:
О каком времени года идет речь в этом стихотворение М. Сидорова «Нельзя нам на свете прожить без чудес»? (ответы детей)
Чем хороша осень? Что нам дарит осень? Что происходит с природой осенью? Какие изменения происходят в жизни людей? Какая погода осенью?
А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко». Я начну предложение, а вы должны его закончить.
Если идёт дождь, то погода какая…. (дождливая)
Если сильный ветер, то погода какая…. (ветреная)
Если на улице очень сыро и холодно, то погода какая…. (сырая и холодная)
Если на улице тучи, то погода какая…. (пасмурная)
А если на небе нет туч, и светит солнце, то погода какая…. (ясная)
Воспитатель:
Вам понравилось играть? Тогда давайте поиграем еще.
Проводится игра «Расскажи без слов про осень».
Дети образуют круг. Воспитатель предлагает изобразить осеннюю погоду мимикой лица, жестами рук, движениями: стало холодно (дети ёжатся, греют руки, жестами надевают на себя шапки и шарфы); идёт холодный дождь (открывают зонтики, поднимают воротники).
Воспитатель:
Молодцы! Хорошо изображали осень! Сейчас давайте вспомним названия деревьев и их листьев.
Проводится игра «С какого дерева листок»
На экране появляется изображение дерева
1. Клён (слайд 1)
Как называется это дерево?
Как называется лист с этого дерева (кленовый) (слайд 2)
2. Береза (слайд 3)
Как называется это дерево?
Как называется лист с этого дерева (березовый) (слайд 4)
3. Рябина (слайд 5)
Как называется это дерево?
Как называется лист с этого дерева (рябиновый) (слайд 6)
4. Дуб (слайд 7)
Как называется это дерево?
Как называется лист с этого дерева (дубовый) (слайд 8)
5. Осина (слайд 9)
Как называется это дерево?
Как называется лист с этого дерева (осиновый) (слайд 10)
Воспитатель:
Сейчас внимательно смотрите на экран и скажите, что перепутал художник
Проводится игр «Путаница» (с использованием презентации)
Слайд 11 – Осенью дети купаются в реке, загорают.
Слайд 12 – Осенью появляются подснежники, тает снег.
Слайд 13 – Осенью идет дождь, люди собирают урожай.
Слайд 14 – Осенью животные и птицы готовятся к зиме.
Слайд 15 – Осенью дети собирают ягоды.
А теперь осенняя физкульт минутка «Мы листики осенние»
Проводится музыкальная физкульт минутка «Мы листики осенние»
Мы листики осенние, (Плавное покачивание листочками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)
Воспитатель:
А теперь я предлагаю вам рассмотреть картину И. Левитана «Золотая осень»
Пейзажи Исаака Левитана часто называют шедеврами. Он не просто изобразил знакомые многим пейзажи. Иногда говорят: "Художник воспел красоту природы". Это выражение означает, что в свои картины он вложил всю силу любви. Картины Левитана действительно полны любви к родной природе. Они похожи на красивую музыку и на утонченную поэзию. Глядя на картину Левитана "Золотая осень", вспоминаешь и музыку русских композиторов, и лучшие строки русской поэзии об осени. "Очей очарование", "в багрец и золото одетые леса" - эти слова Пушкина очень подходят к "Золотой осени".
На полотне мы видим характерный русский пейзаж. Спокойный день в середине осени. Солнце светит, но уже не так ярко. Перед глазами открывается русский простор: поля, рощи, река. Синее с белыми облачками небо на горизонте сходится с линией леса. Узкая речка с невысокими берегами пересекает картину вертикально, помогая глазу зрителя увидеть перспективу. Четкими вертикальными мазками художник показывает движение воды.
Перед нами березовая рощица. Береза - очень живописное дерево. Левитан, как и многие художники, любил березы, часто изображал их в своих пейзажах. Осень уже окрасила природу в свои осенние цвета : желтый, золотистый оранжевый. Они такие яркие, что сначала кажется: вся картина написана разными тонами желтого цвета. Но это лишь на первый взгляд. Присмотревшись, мы видим, что и трава на переднем плане еще зеленая, только начала желтеть. И дальнее поле, за которым виднеется несколько деревенских домов, еще зеленое. И рощица на правом берегу еще бодро зеленеет.
Но наше внимание приковано именно к желтым березкам. Их листва трепещет на ветру, переливается как золото в солнечном свете. В пейзаже нет грусти, наоборот, настроение умиротворенное, спокойное. Это золотая осень. Она очаровывает красотой.
Воспитатель:
О каком времени года мы сегодня с вами говорили? В какие игры играли? Как очень часто называют осень (осень красавица или золотая осень)
Любите осень, за ее красоту, за ее щедрые подарки, за пение птиц!
