Татьяна Потапова
Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы «Праздничный салют» к 9 Мая
Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы
«ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ»
Цели: Познакомить с героическими страницами истории нашей родины, воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов; развивать речь, активизировать и обогащать словарный запас детей; содействовать воспитанию чувства патриотизма. Расширить знания детей о нашей Родине.
Публикация «Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы „Праздничный салют“ к 9 Мая» размещена в разделах
- День Победы, 9 мая
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Салют. Праздничные салюты
- Темочки
Задачи:
Образовательные:
-повысить интерес детей к событиям ВОВ через знакомство их с песнями созданными в период войны.
Развивающие:
- развивать ритмический и интонационный слух детей, чувство ритма;
- развивать творческие способности;
- развивать эмоциональную отзывчивость;
- развивать музыкальный слух, внимание, память.
Воспитательные:
-воспитывать детей в духе патриотизма, уважения к старшему поколению, любви к Родине;
-расширять знания детей о событиях ВОВ, о победе нашей страны в войне через музыку, песни, написанные в годы войны.
Материалы: на каждого ребенка: заготовки из цветной бумаги, клеевой карандаш, салфетки, ножницы. Панно на ватмане, прикреплё нное к мольберту: площадь города или Красная площадь в Москве.
Предварительная работа. Беседы с детьми о мужестве, патриотизме русского народа в борьбе с фашизмом. Просмотр кинохроник военных лет, парада на Красной площади, салют в честь Победы. Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне. Рассматривание иллюстраций военных лет. Беседы о подвигах и мужестве солдат, о самоотверженном труде в тылу врага, о мирной жизни. Разучивание песни «Наша Победа» муз. Е. Обуховой, танца «Синий платочек», танцевальной композиции с лентами «Салют», стихов о празднике 9 мая. Слушание, песен военных лет.
Ход занятия
вход - перестроение «ПРАДЕДУШКА»
/Дети выполняют перестроение, встают полукругом у сцены. /
ВЕД. Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети. Скоро наступит радостный день у всего мира – 9 Мая. Мы с вами будем отмечать большой праздник всего нашего народа – славный День победы.
1РЕБ. Славим в мае День Победы, светлый праздник всех людей.
2РЕБ. В мае радуга смеется, цвет черемух все нежней.
В мае радостно поется, и шагается дружней.
3РЕБ. Солнце Родины любимой озаряет все вокруг.
Ну а вечером взлетает в небо праздничный салют!
/Дети расходятся на две команды, садятся на стулья. /
ВЕД. Ребята, 9 Мая очень светлый и радостный праздник для всех. В этот день в далёком 1945 году, закончилась война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Мы всегда будем помнить, какой ценой обрели наши люди этот мир.
ВЕД. Как вы думаете, что такое война? Дети. Война – это голод, горе, смерть, зло.
ВЕД. Что вы знаете о Великой Отечественной войне?
Дети. Война длилась четыре года. Погибло очень много людей. На защиту своей Родины поднялись все: и дети, и женщины, и старики.
ВЕД. Правильно, ребята, Великая Отечественная война была долгой и кровопролитной. /слайды/ Это была страшная и жестокая война. /слайды/ Она принесла горе в каждую семью. /слайды/ Поэтому вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом. /слайды/
ВЕД. Как сражались наши солдаты, защищая страну от фашистов?
Дети. Солдаты сражались храбро, смело, мужественно.
ВЕД. Какими качествами обладали защитники нашей Родины?
Дети. Они обладали такими качествами, как сила, смелость, выносливость, находчивость, смекалка, большая любовь к Родине.
ВЕД. Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Но люди никогда не забудут, что они, погибая под пулями и взрывами снарядов, уничтожили, победили фашистов и принесли мир на нашу Землю. Давайте склоним головы перед павшими героями, подарившими нам этот праздник – День Победы. И почтим их память минутой молчания.
«МИНУТА МОЛЧАНИЯ»
ВЕД. Благодаря мужеству и смелости нашего народа, мы одержали победу. И мне очень хочется, чтобы вы никогда не узнали, что такое голод и холод, не просыпались по ночам от взрывов и бомбежек, никогда не испытали ужасов войны.
ВЕД. Что же такое День Победы? Что такое мир? Об этом сейчас нам расскажут наши девочки.
/Девочки берут синие платочки, выстраиваются в линеечку, читают стихи. /
1. День Победы, День Победы, это праздник твой и мой!
Пусть же чистым будет небо у ребят над головой!
2. Пусть гремят сегодня пушки на парадах и в кино.
Мы за мир! Войны не нужно, это точно решено!
3. Мы за то, чтоб в мире дети не играли бы в войну,
Чтобы утром на рассвете слышать мира тишину!
4. Мы за то, чтоб вся планета зеленела словно сад,
Чтобы нес спокойно службу мирной Родины солдат!
ВЕД. Девятого мая, в честь праздника Победы, на площадях городов звучат военные песни, показывают праздничные концерты. Давайте и мы с вами устроим небольшой праздничный концерт. Наши девочки к празднику подготовили
Танец «СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»
ВЕД. Сейчас (имя РЕБ.) хочет загадать нам загадку. /Выходит ребёнок, читает загадку. /
РЕБ. Пышные букеты, в небе расцветают,
Словно искры света, лепестки сверкают.
Вспыхивают астрами, голубыми, красными,
Синими, лиловыми, каждый раз все новыми.
А потом рекою золотой текут. Что это такое?
Дети (Хором). Праздничный салют! /Звучит фонограмма залпов салюта. /
ВЕД. Девятого мая, в честь праздника Победы, во всех городах гремят залпы салюта. Салют – это огненная добрая память о наших солдатах.
Вед. Ребята, давайте изобразим свой праздничный салют.
УПРАЖНЕНИЕ С ЛЕНТАМИ «САЛЮТ»
ВЕД. Очень красивый салют у нас получился. Я предлагаю пройти за столы и изобразить салют в виде аппликации. /Дети проходят и встают к столам. Воспитатель объясняет что будут делать дети. /
ВЕД. Работу надо выполнять аккуратно и красиво. Ребята, помните правила работы с ножницами.
Коллективная аппликация «ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ»
/Дети выполняют работу самостоятельно под тихую, спокойную музыку военных лет. /
ВЕД. Ребята, кто сделал свой салют, возьмите его и подходите к мольберту. Предлагаю украсить салютами нашу картину.
/Дети прикрепляют «салюты» на общее панно на мольберте. Встают с двух сторон полукругом (как вначале) на песню. /
ВЕД. Какие красивые, яркие, разноцветные салюты у вас получились. Видно, что вы очень старались, выполняя работу. Скажите, в честь какого праздника гремят салюты 9 Мая?
Дети. В честь воинов-освободителей, в честь победы нашего народа над фашизмом.
РЕБ. Пусть гремит салют Победы в этот день над всей страной!
Слава! Слава, всем героям! Слава армии родной!
ВЕД. Наше занятие подошло к концу, и в заключении давайте споём песню
ПЕСНЯ «НАША ПОБЕДА» Е. Обуховой
/Под музыку «День Победы» дети уходят из зала. /
