татьяна подшибякина
Конспект комплексного занятия «Россия» с использованием книг-игр в разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: помочь ребенку приобрести четкие представления о государственных символах России, обобщить понятие «Родина»; со старшими дошкольниками обобщить знания о Государственном флаге; развивать у детей чувство гордости, восхищения красотой природы России;развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение; воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Оборудование и материалы: ноутбук, мольберт, развивающие книги - игры из серии "Обучалочка", карточки, цветные карандаши.
Публикация «Конспект комплексного занятия „Россия“ с использованием книг-игр в разновозрастной группе» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
Ход беседы:
I. Организационный момент.
В: у каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Есть такое слово и у русского народа. Это слово - «Родина». Что такое Родина? (ответы детей)
В: верно, ребята. Родина - это место, где мы родились. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это посёлок,дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский сад. Родина - это наша большая страна. Вы согласны со мной? (ответы детей)
В: сегодня мы отправимся в путешествие по нашей стране России и в этом нам помогут развивающие книги - игры.
II.Основная часть.
1. Игра "Активити -задания"
В: с помощью заданий, головоломок, находилок и кроссвордов мы многое узнаем про нашу родину - Россию.
Рассматривая книгу и решая задания, дошкольники узнали, какой в стране государственный язык, сколько миллионов население России, какая площадь государства. Каким цветом флаг, нашли человека с российским флагом, сосчитали флаги на картинке.
В: Россия - самая большая в мире страна. В России много природных и культурных достопримечательностей, видов разных птиц и животных.
2. Игра "Найди и покажи"
В: отправляемся по крупным городам России. Рассмотрим иллюстрации и познакомимся с культурными достопримечательностями нашей страны. Россия - многокультурная и многонациональная страна. В нашей стране проживает множество разных народов, крупнейшими из которых являются русские, татары,башкиры,чуваши, чеченцы.
С помощью красочных иллюстраций знакомимся с народами России, находим девушек в одинаковых кокошниках, считаем сколько чукчей на картинке, рассматриваем татарский национальный костюм.
В: кроме государственных символов России (флаг,герб,гимн, есть и неофициальные, благодаря которым нашу страну узнают в мире. Это - матрёшка, балалайка, валенки, самовар, кокошник.
Дети определяют символы России :
- найди и раскрась все тульские пряники;
- найди двух одинаковых матрёшек;
- сосчитай все балалайки;
- найди и раскрась самовары, найди среди них самый большой;
- раскрась все кокошники одинаково.
3. Музыкальная пауза под песню О. Газманова "Россия"
4. Игра "Лабиринты"
Дошкольники с помощью логических заданий побывали в Москва, Санкт - Петербурге,Екатеринбурге, Казани, Новосибирске, Сочи,Красноярске, Владивостоке, Калининграде. Помогли туристам побывать на севере, познакомиться с жителями тайги.
5. "Раскраска - Россия"
Раскрашивая картинки, мы пролетели над Уралом, побывали на берегу реки Волга. Дети узнали много интересного о животных и птицах, о полезных ископаемых.
III. Рефлексия.
В: как называется наша страна? Какой самый главный город России?
Какие народы живут в нашей любимой стране? Что вам понравилось в путешествии? (ответы детей)
