Елена Герман
Конспект мероприятия-развлечения «День знаний»
Задачи: закрепить знание детей в стихах и знакомых для них сказках. Закрепить знания об обратном и прямом счете до 10. Вызвать радостные эмоции, закрепить знания детей об окружающем мире, развивать речь, творческую инициативу и эстетический вкус, способствовать формированию нравственных представлений.
Ход мероприятия:
Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на стульчики.
Публикация «Конспект мероприятия-развлечения „День знаний“» размещена в разделах
- День Знаний. 1 сентября
- День знаний. Конспекты занятий к 1 сентября
- День знаний. Сценарии 1 сентября
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущий. День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать! А сейчас предлагаю вам послушать стихотворения.
1й ребё нок: Сад родной открыл уж двери
Всем детишкам в сентябре.
Пусть легко и интересно
Будет вашей детворе.
Станут умными ребята,
Все таланты разовьют.
Ждет в саду их понимание,
Много игр и уют.
2й ребё нок: С днем знаний мы хотим поздравить
Сегодня целый детский сад,
Всем воспитателям желаем
Послушных, умненьких ребят,
Ну а детишкам пожелаем
Веселья, смеха и добра,
Пускай они все успевают,
Им знанья получать пора!
3й ребё нок: Вот снова осень наступает,
И листья желтые летят,
А мы с Днем знаний поздравляем
Неугомонных дошколят.
Чем больше знаешь и умеешь,
Тем интересней в мире жить.
И если хочешь стать умнее,
Учись со знаньями дружить.
Выбегает Буратино с азбукой, танцует, строит детям рожицы.
Буратино: Здравствуйте, детишки девчонки и мальчишки, скажите, как меня зовут?
Дети: Буратино!
Буратино: У вас, что праздник сегодня?
Дети: -Да! День знаний!
Буратино: -Вот это чудесно! Значит и у меня праздник. Вот папа Карло купил мне азбуку, и я иду в школу, в страну знаний. Можете поздравить меня!
Буратино: - Девочки поздравьте меня как кошечки.
а мальчики как собачки, (и т. д.). И все вместе! (дети на все голоса поздравляют.
(Появляются лиса и кот)
Лиса: это кто здесь расшумелся? Кто порядочных зверей пугает!
Кот: вот, вот пугает
Буратино: да это мы с детишками празднику радуемся. В страну
знаний собираемся.
Лиса: ну-ну собирайтесь. Кто только вас туда таких пустит.
Кот: таких не пустят!
Буратино: А у меня есть золотой ключик, который помогает нам попасть в неё.
Лиса Коту: наивный! Ключик у него есть.
Кот: глупенький Буратино, деревянненький
Буратино (хихикает)
(Буратино ищет ключ и понимает, что без лисы и кота не обошлось)
Буратино: это вы ключ украли. Верните его нам.
(Лиса совещается с Котом)
Лиса: если вы докажете, что вам не место в нашей любимой стране дураков то получите ключик.
Кот: и получат, может быть.
Лиса: готовы к испытаниям? Ну, Базилио проверь-ка сообразительность.
Кот: будете мне последнее слово подсказывать, если конечно, сообразите какое.
1. Серый волк в своём лесу встретил рыжую. (лису)
2. Целый день поёт щегол
В клетке на окошке
Третий год ему пошёл
Он боится. (кошки)
3. Михаил играл в футбол
И забил в ворота. (гол)
4. У меня пропал носок
Утащил его. (щенок)
(хвалит детей)
Буратино: Потрудились мы на славу, А теперь пришла пора станцевать нам детвора. (Танец «Буги –Вуги»)
Лиса:Ох и натанцевалась же я. Очень мне захотелось проверить, внимательные ли вы?
(Игра "Карлики-великаны" со всеми)
(показывает детям, чтобы они не ошиблись)
(запутывает)
Лиса: А сейчас проведем игру с малышами под названием «У медведя во бору». («Мыши водят хоровод»)
Кот: это всё хорошо, но мало. Ребята, а вы цифры знаете?
Дети: Да
Кот: Где у меня группа «Почемучки», Я буду показывать цифры, а вы их называть. (Показывает цифры). А теперь кто хочет один из ребят назвать цифры по порядку от 1 до 5.
Кто из ребят один сможет в обратном порядке посчитать от 5 до 1.
Лиса: Проверим, как группа Фантазеры знает цифры. (Спрашивает детей кто сможет посчитать до 5 и обратно) .
Буратино: Вот видите, какие ребята умные, группа «Знайки» тоже хорошо знают цифры. (Прямой и обратный счет).
- Предлагаю поиграть в игру «Живые цифры», я сейчас вам раздам цифры пока играет музыка вы бегаете, как только музыка перестанет играть вы должны построить числовой ряд.
Лиса: молодцы! Надо же какие вы умные!
Кот: Рано им в страну знаний отправляться.
Буратино: а вы испытайте нас!
Лиса: легко. Приглашаю для соревнования детей группы Почемучки, Фантазеры, Знаики. Делимся на две команды. Воспитатели помогайте поделиться поровну. Ставим детей в две колоны. Ребята возьмите друг друга за руки. Слушайте задания, необходимо по команде не расцепляя рук пролезть всем через обруч. Готовы?
Кот: Какие ребята умные ловкие и сильные.
Кот: Сказки знаете?
А помните? Не верится мне что-то. Проверь Алиса!
1. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной
Но сам того не ведая
Несёт её домой (Маша и медведь)
2. Девочка хорошая по лесу идёт
Но не знает девочка
Что опасность её ждёт
За кустами светится пара
Злющих глаз.
Кто-то страшный девочке
Встретится сейчас (Красная шапочка)
3. Какой овощ сажал один человек, а всей семьёй вытащить
не могли? (Репка)
Кот: молодцы! Надо же какие вы умные!
Кот: придётся отпустить ребят в страну Знаний, да, Алиса?
Алиса:(подаёт ключ Буратино) Счастливого пути.
А нас возьмёте?
Буратино: Конечно, возьмем. Вот что значит дружная команда.
(показывает на детей)
Нужно дружно жить на свете.
Буратино:мне пора в школу.
А вы с завтрашнего дня тоже пойдёте в страну знаний.
Мы ещё увидимся. До свидания!
