Ольга Карпенко
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе.
МДОУ № 12
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе
Муз. руководитель: Карпенко Ольга Владимировна
Вид: интегрированное
Тема: «Я, ты, он, она вместе – дружная семья»
Программные задачи.
Закреплять умение детей определять характер музыки и средства выразительности.
Совершенствовать певческие навыки: петь естественным голосом, без напряжения, подчеркивая характерную манеру украинского народного пения.
Публикация «Конспект музыкального занятия в подготовительной группе,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2012
Формировать познавательный интерес к украинской культуре, как к истокам культурных традиций кубанского казачества.
Вызвать эмоциональный отклик на украинскую народную музыку.
Развивать творческое воображение, чувство ритма, умение сочетать слово с движением, передавать игровой образ.
Воспитывать чувства толерантности и уважения к национальным традиционным культурам других народов.
Активизация словаря: гопак, кушак, «вышиванка», кобза, бандура, хмарка, кучма, спидница.
Ход занятия.
Муз. рук. : Мы живем на прекрасной кубанской земле, которая богата не только своей природой и историей, но и народами, проживающими на ней. Сегодня я познакомлю вас с одними из тех, для которых Краснодарский край стал родным домом, с нашими близкими соседями - украинцами.
Украинцы-предки Кубанских черноморских казаков. Кто они? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте посмотрим на экран.
СЛАЙДЫ.
1. Украина - вот вы видите ее территорию, флаг и герб.
2. Так же как у нас на Кубани, здесь раскинулись широкие степи, поднялись высокие горы, омывает берега теплое Черное море.
3. Это ХАТА – старинное жилище украинских казаков. Хаты строили из глины и коровьего навоза, а белили мелом. Крышу крыли камышом или соломой. И внутри и снаружи украинская хата очень схожа с кубанской.
4. Верующие украинцы, как и русские, посещают православные храмы.
Ребята, какой христианский праздник мы праздновали недавно со сдобными куличами и крашеными яичками?
Дети: Пасху!
В это же время ее отмечали и на Украине.
5. А сейчас вы видите знаменитые украинские блюда. Вы узнали их?
Дети: борщ, вареники.
Вам эти блюда также хорошо знакомы.
А давайте сами сварим «борщ»?
Упражнение на координацию речи и движений «Борщ».
Кастрюлю с водой ставим на огонь – 2р.
Варим борщ, варим борщ, /
Вкусный, овощной – М! /—2 р.
Раз, два картошечка, варится картошечка!
От капусты стало густо—2 р.
--- /---/---/---
Свёклу и морковку – чик!
Режем – чик, ловко- чик!
Красные помидоры! -2 р.
---/---/---/---
Добавляем – М! М!
Сладкий перчик –м! м!
Лук – лучок, петрушку и укроп – 2 р.
---/---/---/---
Фух, сварили! А что забыли?
Соль забыли! Посолили!
Пробуем, м. ах, как вкусно!
6. У нас есть возможность рассмотреть мужской украинский костюм.
Что можно рассказать о нем. (Костюм с широкими шароварами и рубахой, подпоясанной кушаком - широким, длинным поясом. На голове – кучма– высокая меховая шапка).
Мне кажется, вы уже видели такие костюмы, на ком?
ДЕТИ: Так одевались кубанские казаки.
Женский костюм не менее красив. Давайте расскажем о нем. (Темная прямая юбка - спидныця, обшитый тесьмой жилет, рубаха – вышиванка и на голове красивый, яркий венок с пестрыми лентами).
7. А вы знаете, что это за инструмент? (БАНДУРА). Относится он к группе струнных инструментов. Давайте послушаем, как она звучит.
На что похож этот звук? На звучание какого инструмента он похож? Какой красивый объемный звук. Его «переливы» немного напоминают природные созвучия: звуки ручейка, шелест трав степи, капли падающей росы.
А так выглядит КОБЗА, не менее знаменитый украинский музыкальный инструмент.
Пойдем дальше.
Украинцы говорят на украинском языке. Он похож на русский, но еще более певучий и плавный. На этом языке говорили наши предки - казаки то есть ваши прапрабабушки и прапрадедушки. Вы хотите послушать песню на украинском языке? (ответ).
Песня «Черна Квочка» украинская народная песня.
Вам понравилась песня? (ответ). Расскажите, о чем в ней поётся?
(ответы детей)
А какой характер у неё?
ДЕТИ: Песня шутливая, озорная, добрая, смешная.
А почему вы так решили?
ДЕТИ: Потому, что у нее красивая мелодия, она не торопливая, под нее хочется пританцовывать, но не быстро, у неё смешные слова.
М. Р. Да, вам встретились незнакомые слова: хмарка, курчатки. Хмарка – это тучка, курчатки – цыплятки. Вы, всё правильно сказали, я лишь добавлю, что музыка изображает неторопливую поступь квочки с цыплятами и неловкие движения старенькой бабушки. (Сыграть фрагмент).
А сейчас мы поиграем в игру «Эхо» по этой песне: я буду «голосом», а вы - эхо, т. е. повторять за мной то, что услышите.
(разучивание 1 куплета песни по фразам).
Ребята, украинцы и русские очень любят петь. Вы знаете много красивых песен. А любимые песни у вас есть? Давайте споем песню о Родине.
Дети исполняют песню: «Что зовем мы Родиной?»
8. Снова посмотрим на экран. Вы увидите украинский национальный танец «ГОПАК». «Гоп» - по-украински «прыг», вы, ребята, убедитесь, что он так назван не спроста.
Считается, чтобы узнать душу народа, надо услышать его песню, а характер народа раскрывается в танце. Просмотр танца.
Какой характер передал этот танец?
-веселый, быстрый, смелый, шутливый, озорной, прыгучий, размашистый.
Верно. А хотите тоже потанцевать? (Свободная пляска под муз «Гопак»).
Предлагаю поиграть в украинскую игру «ЗАЙЧИК»? Становитесь в круг. Я буду петь песню, а вы будете передавать по кругу подкову, по окончании песни тот, у кого в руках осталась подкова и будет «зайчиком». Ему нужно выйти в круг и попробуем почебырять через «поленца».(Игра проводится 2-3 раза).
Мы с вами очень весело поиграли. Но приходит пора расставания и светлой грусти. Вы скоро пойдете в школу и вам предстоит прощание со своими любимыми игрушками.
Танец с игрушками.
Итак, что нового вы сегодня узнали?
ДЕТИ: Мы узнали, что украинцы и кубанцы очень похожи: похожи их дома, костюмы, еда, язык, природа, вера, песни и танцы.
М. р. Да и узнали об украинцах больше для того, чтобы ещё крепче подружиться. Я приглашаю вас присесть в кружок, взяться за руки и передать по цепочке свою улыбку и доброе слово или пожелание.
Надо другу улыбаться,
Ведь живем одной семьёй.
Чтобы ссориться и драться
Нет причин у нас с тобой.
Вместе весело играем,
Мы друзей не обижаем,
Ведь для ссоры нет причин у нас с тобой.
