Конспект НОД по аппликации «Одуванчик» (1 фото)

Евгения Лебедева
Конспект НОД по аппликации «Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по аппликации с детьми старшей группы

Тема: «Одуванчик»

Форма организации: групповая.

Цель: закреплять умение составлять аппликацию из цветной бумаги «Одуванчик».

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Одуванчик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Аппликации
• Темочки

1. Учить выполнять объемную аппликацию цветной бумаги;

2. Развивать у детей мелкую моторику рук;

3. Воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение при выполнении работы.

Предварительная работа: наблюдение за одуванчиками. Просмотр презентации «Одуванчик», беседа на тему «Весна и цветущие растения». Чтение стихотворений о цветах

Для работы нам необходимы:

• цветной картон;

• цветная бумага зеленого цвета

• цветная бумага желтого цвета

• линейка;

• простой карандаш;

• клей;

• кисточка;

• ножницы;

• шаблоны деталей.

Ход НОД:

Воспитатель. Вот и наступила весна! Часто весну называют цветущей порой. Как вы думаете, почему?

Появляются первые цветы.

А как они называются?

( Возможные варианты ответов детей: подснежники, одуванчики, тюльпаны, нарциссы, мимозы.)

Правильно, молодцы!

Отгадайте загадку о цветке

Молодой я как цыплёнок,

Тот, что вышел из пелёнок.

Если я отцвел, дружок,

Стал я беленький пушок

Воспитатель.

Ребята, посмотрите, какой красивый одуванчик.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет

Он большого солнца

Маленький портрет.

(О. Высоцкая)

Чем же этот цветок похож на солнце? (Такой же круглый и желтый). Правильно.

Что есть у одуванчика, из каких частей состоит растение (стебель, листья, корень, цветок)

Какого цвета его листья и стебель? Цветок?

Утром на солнечной полянке без часов можно узнать время. В 5-6 часов встает солнышко, и одуванчики раскрываются. К вечеру желтые огоньки гаснут и закрываются.

Некоторые цветы могут выступать в качестве своеобразных живых барометров, так как очень чувствительны к колебаниям влажности и тепла в атмосфере. К примеру, цветы одуванчика, льна в сырую и пасмурную погоду остаются закрытыми.

Отцветая, одуванчик продолжает рассказывать нам о погоде, складывая перед дождем свои пушинки и расправляя их перед ясным небом.)

- Чем ещё интересен одуванчик. Что вы знаете об этом цветке?

Ответы детей.

- Цветок одуванчика на самом деле является корзинкой, в которую собрано около 200 цветков.

- Одуванчик- медонос.

-Лекарственное растение. С древних времён одуванчик используют в лечебных целях и называют "эликсиром жизни" : все части этого полезного растения - и корни, и листья, и цветки - имеют целебные свойства. В Европе даже есть такая поговорка: "Если употреблять в пищу одуванчик, то болезнь проходит мимо дверей дома".

-Какие вы молодцы! Сколько интересного вы знаете об одуванчике!

Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! (Приседают, потом медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик. Если ветер быстрый-быстрый (Разбегаются в разные стороны)

На поляну налетит, Все вокруг зашелестит. (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)

Одуванчика тычинки Разлетятся хороводом (Берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом.

- Давайте вырежем и наклеим одуванчик, чтобы их стало много и нам стало весело. Пройдите за столы!

Дети садятся за столы.

Работа над аппликацией

Воспитатель показывает аппликацию-образец «Одуванчик» .

- Дети, посмотрите, что лежит перед вами?

- 3 желтых квадрата и 2 зеленых прямоугольника.

Обратите внимание всели квадраты одинаковы по размеру? (нет)

- Как вы думаете, из чего вырежем одуванчик?

- Из квадрата.

- Из чего его можно вырезать стебель?

- Срезать узкую полоску от прямоугольника.

- Что еще нужно одуванчику?

- листочки (сделаем из прямоугольников)

Руководство воспитателя деятельностью детей

Вспомним технику безопасности при работе с ножницами.

- не держите ножницы лезвием вверх;

- не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями;

- не режьте ножницами на ходу;

- не подходите к товарищу во время работы;

- передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд;

1. –Сначала берём самый большой жёлтый квадрат. Как из него можно сделать круг? Правильно – закругляя углы. Ножницы нужно поворачивать плавно и резать не торопясь. Вырежете круг. Складываем его пополам, затем еще раз пополам. Теперь делаем надрезы по краю.

2. Теперь берем квадрат поменьше и делаем тоже самое.

3. И последний квадрат самый маленький – вырезаем точно так же.

4. Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьмите полоски бумаги и сложите пополам. Отрежьте уголки. Вырезайте зубчики. Разверните листок и немного выгните его. Вырежьте несколько листочков.

5. Теперь возьмите белый картон и посмотрим,как можно расположить одуванчик на нем.

С клеем нужно обращаться аккуратно, наносим клей кистью. Лишний клей убираем салфеткой.

6. Первый мы приклеим большой квадрат, дальше средний и маленький последним. Вот и получился цветок одуванчика.

Дальше мы приклеим стебель и листочки.

По окончании работы дети вывешивают свою аппликацию на доску.

Молодцы, ребята!

Посмотрите,какая красивая поляна у нас получилась! (Анализ детских работ)

Дидактическое упражнение «Подбери слово»

Какой же он, одуванчик…

Я начну, а вы продолжите!

Желтый, как…

Круглый, как … ….

Мягкий, как ….

Пушистый, как ….

Хрупкий, как ….

Вот какой удивительный цветок!

Давайте будем беречь природу, не будем срывать одуванчики и сохраним красоту природы. Да и пчелки нам спасибо скажут, что сберегли для них цветы.