Конспект НОД по рисованию «Букет для мамы» в подготовительной группе (5 фото)

Кристина Ганчан
Конспект НОД по рисованию «Букет для мамы» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия "Букет для мамы"

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, картинок на которых изображены цветы, композиции с цветами, слушание музыки, чтение стихов о маме, о цветах.

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о цветах, составлении букетов; воспитывать любовь и внимательное, заботливое отношение к маме.

Программное содержание:

Публикация «Конспект НОД по рисованию „Букет для мамы“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2024

Закреплять умение детей изображать в рисунках строение цветка (стебель, листья, лепестки) используя разнообразные формообразующие движения работая всей кистью и ее концом, для серединки цветка используем ватные палочки(«пуантилизм»). Развивать эстетические чувства (дети должны продуманно брать цвет краски, аккуратность, воображение, творчество. Воспитывать любовь к маме, самостоятельность.

Материал и оборудование: иллюстрации с изображением цветов, букетов (презентация «Цветы»,, гуашевые краски, кисть, баночка с водой, салфетки, лист бумаги (размер в 2 раза больше, чем у детей, мольберт, композиции цветов; у детей: гуашевые краски, кисти по количеству детей, листы бумаги, салфетки, баночки с водой, ватные палочки, лист розовой или бежевой бумаги с изображением ладони ребенка.

Ход образовательной деятельности

Просмотр видеоролика «Пробуждение весны или первые цветы»

Музыка души.

Беседа. Дети сидят полукругом около мольберта, на котором стоят картины с композициями цветов.

Воспитатель:

- Ребята, я хочу вам загадать загадку:

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.

(Весна)

Ответы детей.

Воспитатель:

- Сегодня первый день весны. На улице еще лежит снег, но все теплее и ярче светит солнце. А какой праздник мы с вами отмечаем в первый месяц весны, март?

Ответы детей (мамин праздник, 8 марта).

Воспитатель:

- Правильно, это праздник 8 марта. В этот день мы поздравляем мам, бабушек, сестренок. А что можно подарить маме, чтобы ее порадовать? Прежде чем ответить, послушайте стихотворения:

1. Нарисую я в альбоме

Полевых цветов букет,

Станет праздничнее в доме,

Будто вспыхнет солнца свет.

Аккуратно я раскрашу

Венчик, стебель, лепесток,

Чтобы ярче стал и краше

Каждый маленький цветок.

Эту вазочку с цветами

Подарю любимой маме!

2. В праздник мы подарим

Мамочке тюльпаны -

Стройные, красивые,

Как улыбка мамы!

В праздник мы подарим

Бабушке подснежники -

Строгие и добрые,

Как бабуля, нежные!

В праздник мы подарим

Всем девчонкам крокусы -

Озорные, яркие,

Как в костюмах пупсы!

В праздник мы подарим

Всем тетенькам цветы,

Ведь восьмое марта -

Праздник красоты!

Рассматривание иллюстраций, беседа.

Воспитатель:

- Весенние цветы очень красивы, нежны. Давайте мы с вами рассмотрим их. Предлагаю детям рассмотреть иллюстрации с цветами.

Вопросы: Какие здесь изображены цветы?

Каким цветом лепестки?

Каким цветом листья, стебли?

Какой формы лепестки? Листья?

Как расположены стебли относительно листа бумаги?

Где расположены листья? Что общего у цветов?

Физкультминутка:

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Рисование цветов.

Воспитатель:

- Все цветы распускаются, когда на улице нет снега, тепло. А сейчас пока лежит снег, холодно. Как же нам поступить? (нарисовать)

- Давайте еще раз повторим: Что есть у цветов? (стебель - длинный, прямой, зеленый, (листья - зеленые, круглые, овальные, резные, (лепестки - синие, красные, желтые, и т. д., острые, овальные, круглые, резные). Где расположены листья? Цветок? Как расположены на листе бумаги?

Цветы рисуем разными способами. Астру рисуем кончиком кисти. Гвоздику - примакиваем кисть. Лепестки ромашки рисуем в виде овала. Розу – круговыми движениями кисти. Гиацинты- ватными палочками. Напомните, как держать кисть, как должен быть расположен лист бумаги, стебель, листья, бутоны. После того, как нарисовали букет цветов, приклеиваем нашу, заранее вырезанную ладошку, и загибаем пальцы в кулак, как - будто, мы держим букет в руке.

Воспитатель:

- Подумайте, какие цветы вы будете рисовать для своих мам.

Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь педагога.

Выставка работ. Отмечаются особенности каждой работы.