Ольга Сандул
Конспект НОД «Дождик»
Программное содержание.
1. Создать у детей радостное настроение, желание играть вместе с педагогом.
2. Познакомить детей с красками, учить обмакивать палец в краску, оставлять на бумаге след, воспитывать интерес и положительное отношение к рисованию, развивать мелкую моторику.
3. Развивать слуховое внимание, учить выполнять движения в соответствии с характером музыки.
Материал.
Заготовки для рисования (тонированный лист с апплика- тивным изображением цветов, краски, лейки с водой, тазик, музыкальное сопровождение для игры «Солнышко и дождик».
Ход НОД
I. Развитие речи.
Публикация «Конспект НОД „Дождик“» размещена в разделах
Педагог (задает детям вопросы, при необходимости подсказывает ответы). Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано? Сколько цветов на картинке? Смотрите, у цветов опущены головки, наверное, они хотят пить. Давайте их польем. Из чего поливают цветы?
Дети. Из лейки.
Педагог. У меня тоже есть лейки. Посмотрите. Одинаковые лейки или разные? Какого цвета эта лейка, а эта? Подставьте ладошки, я полью на них из лейки. Какая вода в этой лейке, а в этой? Из лейки вода льется, как дождик. Давайте нарисуем дождик на нашей картине, пускай цветочки попьют. Покажите пальчиком на ладошке, как мы будем рисовать.
II. Пальчиковая гимнастика.
Педагог (читает стихотворение, ребенок постукивает пальцами по ладошке в такт произносимого).
Дождик, дождик,
Кап-кап-кап,
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять —
Мы промочим ножки.
III. Рисование.
(Дети под руководством педагога рисуют цветные точки, обмакивая палец в краску.)
IV. Подвижная игра «Солнышко и дождик».
Ольга Сандул | Все публикации
