Конспект НОД «Древо моей семьи»

Екатерина Митрофанова
Конспект НОД «Древо моей семьи»

«Древо моей семьи»

Технологическая карта НОД.

Воспитатель Митрофанова Е. С.

Интеграция областей: -коммуникативное развитие; познавательное развитие; физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Возраст: старшая группа.

Тема НОД: «Древо моей семьи.»

Цель: Создание условий для систематизации знаний детей семье.

Задачи:

• познакомить детей с понятиями: «родословная», «генеалогическое древо».

• учить составлять связные рассказы о своей семье;

Публикация «Конспект НОД „Древо моей семьи“» размещена в разделах

• Генеалогическое древо семьи. Родословная
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

• учить строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи;

• активизировать словарь;

• развивать монологическую речь, внимание в ходе составления описательных рассказов;

• воспитывать уважение к старшим членам своей семьи;

• воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца в ходе изготовления древа.

Предварительная работа: заучивание ИОФ, профессии и места работы родителей, бабушек и дедушек. Рассматривание семейных альбомов с фотографиями. Изготовление группового «семейного» альбома (формата А3, с фотографиями всех членов семьи ребенка). Загадки и рисование на тему «Семья». Подготовка детьми рассказов о членах своей семьи. Чтение художественной литературы и стихотворений на тему «Семья». Работа с родителями.

Материалы: шляпа, слайдовая презентация, фотоальбом, клей, фотошаблон древа, фотографии членов семьи, клеенка, салфетки, музыкальное сопровождение, смайлики с радостью и печалью по количеству детей, макет генеалогического древа воспитателя (формат А3,выставка рисунков детей и рассказов составленных вместе с родителями.

Этап НОД. Содержание. Действие педагога. Действие детей. Результат.

Организационный момент. Для создания эмоционального, положительного настроя предлагаю образовать круг и поприветствовать друг друга. Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Ребята, я предлагаю вам отгадать ребус «7-Я» (на экране)

Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано?

Прослушайте стихотворение

и ответьте на вопросы:

1. Стихотворение про что?

2. Сколько человек в семье?

Ответы детей

Двое детей читают по ролям заранее выученное стихотворение:

Семья

Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья. (М. Шварц)

Ответы детей.

Основная часть.

Физминутка. Ребята, сегодня я предлагаю вам отправится на передачу «Моя семья»

(слайд с «Моя семья»)

Вы согласны быть участниками этой передачи?

Тогда начинаем! Камера! Мотор! Начали!

Добрый день уважаемые телезрители! Начинаем нашу передачу – «Моя семья».

В нашей студии сегодня : гости программы и участники, ребята из детского сада №16 «Тополек», г. Николаевк на Амуре и я ее ведущая Анна Федоровна.

Дети, давайте представимся нашим гостям и телезрителям, а сделаем это с помощью этой шляпы. На кого я ее одену, тот и называет свою ФИО.

(под музыку)

Ребята, а попробуйте отгадать еще одну загадку:

Что есть у всех людей, но у каждого человека свое?

Правильно, это имя.

Когда человек родился, он имеет право на имя. И нарушать это право нельзя, и подтверждается оно вот таким документом, «Свидетельство о рождении». У вас у всех есть такой документ.

(Демонстрация св-ва о рожд.) В нем прописаны все данные о человеке, когда он родился и где, как его имя, фамилия, кто его родители.

Также человек имеет право на семью. А каких родственников объединяет семья?

Правильно.

А расскажите про свою семью, кто желает?

Д/и «Печаль и радость» (смайлики)

1. нарисовали красивую картину.

2. разбили чашку.

3. отыскали потерянные бабушкой очки.

4. помогли маме с уборкой.

5. порвали книгу.

6. обидели сестренку.

7. вынесли мусор.

8. на прогулке замарали куртку.

Воспитатель предлагает детям превратиться в маленькое сморщенное семечко

Садовник очень бережно относится к семенам, поливает их ухаживает.

С теплым весенним солнышком семечко начинает прорастать.

У него раскрываются листочки

растет стебелек,

появляются веточки с бутонами

Наступает радостный момент, и бутоны лопаются, росток превращается в прекрасный сильный цветок. Наступает лето, цветок хорошеет, любуется собой

, улыбается цветам-соседям кланяется им, слегка дотрагивается до них своими лепестками.

Слайдовая презентация: «Генеалогическое древо»

Каждому человеку интересно узнать о своих предках. У каждой семьи своя история, свою связь с предками мы можем изобразить на макете генеалогического древа, которое лежит перед вами, по-другому мы можем назвать его «Родословное дерево». Как думаете почему?

Что общего у дерева и человека?

Что символизируют корни дерева?

(на столе кладутся последовательно фотографии бабушек, дедушек, мам, пап, сестер или братьев).

Работа с макетом.

Ответ детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Рассказы детей

Дети показывают смайлы отображающие эмоции, характерные для ситуации.

(сжаться в комочек на полу, убрать голову и закрыть ее руками).

(гладит по голове и телу)

(поднимаются).

(руки свешиваются с головы и тянутся кверху)

(вытягивается тело)

(руки в стороны, пальцы сжаты в кулачки).

(резко разжимаются кулачки)

(осмотреть себя)

(улыбки соседям)

(кончиками пальцев дотянуться до соседей).

Ответы детей.

Рассказы детей.

Заключительная часть.

Ребята, вам понравилось быть участниками передачи?

Про что мы с вами сегодня говорили?

Я предлагаю вам вместе с родителями продолжить нашу работу, ведь наверняка у вас есть фотографии прабабушек и прадедушек, а из того что у вас получится мы сделаем выставку.

На этом наша передача заканчивается. До свидания, до новых встреч дорогие участники и гости передачи «Моя семья». Ответы детей