Познавательно-изобразительный проект «Гуси-лебеди»

Илися Большакова
Познавательно-изобразительный проект «Гуси-лебеди»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Гуси-лебеди»

Тип проекта : познавательно-изобразительный проект

По времени: краткосрочный

В рамках детского сада

Участники: воспитатели, дети

Вхождение в проблему: дети ищут шкатулку с подарками.

Цель: упражнять в заполнении пространства на общем месте при печатании; закреплять умение рисовать круглые и овальные формы, прямые и наклонные линии; учить тонировать бумагу широкой кистью в одном направлении; воспитывать сопереживание, умение объединяться для общего дела, интерес к русским народным сказкам.

Публикация «Познавательно-изобразительный проект „Гуси-лебеди“» размещена в разделах

• ИЗО. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• «Гуси лебеди», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2013

Материал: DVD или CD диск со сказкой «Гуси – лебеди», иллюстрации к этой сказке; макет яблони без листьев и яблок, печатки в виде листьев, мел разного цвета, гуашь красного, желтого цветов; листы белой альбомной бумаги формата А4 нарисованными свечкой предметами для сюрприза, салфетки.

Задачи:

- пробуждение у детей чувствительность к цветовым оттенкам;

-знакомство с техникой ТРИЗ;

-обучение тому, как строить её в своей работе, выделять главное, существенное цветом, величиной, расположением предметов;

-воспитывать аккуратность.

Предварительная работа:

1. чтение сказки «Гуси – лебеди»;

2. рассматривание юллюстраций;

3. изготовление шкатулки.

Содержание НОД: Воспитатель приглашает детей занять свои места.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А я принесла вам подарки в шкатулке. Только налетели на меня гуси-лебеди и унесли шкатулку с подарками в сказку. Что делать?

Дети: Надо искать её.

Воспитатель: Пойдемте в сказку «Гуси-лебеди» и поищем там шкатулку.

(под музыку дети идут к макету яблони)

Спросим яблоню: «Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

Яблоня: Сильный ветер сдул мои листочки и яблоки. Напечатайте мне много-много листочков и нарисуйте яблоки – тогда скажу.

Воспитатель: Чем же напечатать листочки?

(печатками)

Окунем их в краску и крепко прижмем к яблоне. Ребята, а чем нарисуем яблоки?

Дети: Кисточками.

(под музыку дети печатают листочки и рисуют яблоки)

Яблоня: Вот спасибо! Теперь у меня много листочков и яблок! Видела я, как гуси-лебеди полетели к речке.

Воспитатель: Спросим речку: «Речка, речка, скажи, куда гуси – лебеди полетели?»

Речка: Нарисуйте моим рыбкам травку и камушки, чтоб они могли прятаться в них, тогда скажу.

Воспитатель: Чем же нарисовать камушки и травку?

Дети: Мелом (дети под музыку рисуют на доске)

Речка: Спасибо, ребята. Много травки и камушков вы нарисовали для рыбок. Видела я, как гуси-лебеди полетели к избушке в лес.

(дети под музыку идут к избушке)

Воспитатель: Что же там в избушке?

(воспитатель заходит в избушку и приносит шкатулку, открывает её и раздаёт детям белые листы бумаги)

Воспитатель: Ребята, вот мои подарки для вас. Только они не простые, а с загадками. Чтобы их отгадать, надо закрасить лист бумаги цветной водой и назвать, у кого что нарисовано.

Дети тонируют листы бумаги, на них появляются разные картинки.