Маргарита Козина
Конспект НОД «Моя малая Родина» (старшая группа)
Цель: Формировать у детей интерес к своей малой родине.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о символах: гербе.
2. Пополнить знания детей о достопримечательностях, о популярных местах отдыха горожан: реки- Саровка и Сатис, Протяжное озеро, Боровое озеро, Варламовские пруды и. т. д.
3. Развивать кругозор и познавательный интерес детей.
Оборудование: карта нижегородской области, звукозапись музыки, магнитная доска, дидактические игры: «Собери слово», «Кто быстрее соберет герб», «Кто больше», «Угадай по силуэту», «Собери пирамиду», кроссворд.
Публикация «Конспект НОД „Моя малая Родина“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
Ход беседы
Воспитатель.
Сегодня мы с вами поговорим о чем-то важном, но о чем, вы должны отгадать сами. У меня есть карточки с цифрами с одной стороны, и буквами –с другой стороны. Вы должны разложить цифры по порядку и тогда найдет ответ.
Дети выполняют задание. Ребенок, который умеет читать, читает слово- Саров.
Воспитатель. Да, ребята. Речь пойдет о нашем любимом городе.
Под музыку читается стихотворение.
Опять иду по улице знакомой,
В лицо мне дует свежий ветерок.
Запутавшись лучами в листьях клена,
Обогревает солнце мой зеленый городок.
Стоит он на земле нижегородской,
Раскинувшись по берегам реки.
Здесь не бывает суеты московской,
И по утрам здесь кое-где горланят петухи.
Эти строки тоже о нашем городе. Давайте покажем его на карте нижегородской области.
Дети рассматривают карту нижегородской области, находят на ней город Саров и отмечают его значком.
Воспитатель. А сейчас я предоставляю слово ребятам.
1. В том краю, где лес суров, Где щебечут птицы,
Есть прекрасный град Саров,
Надо им гордиться!
2. Здесь ученым поручили
Сделать щит стране.
Чтобы бомбы не грозили,
Чтоб не быть войне!
3. И теперь у нас живут
Дети их и внуки.
Славят подвиг саровчан
В атомной науке.
Воспитатель. Да, ребята, вы родились в этом городе. И я тоже живу тут уже много лет.
А когда я приехала сюда, то наш город назывался Арзамас-16, а область наша называлась – Горьковской, а теперь – Нижегородская. А самое древнее название нашего города – Сараклыч, что означает «желтый клинок». Первые жители – монгнло-татары носили изогнутые клинки желтого цвета. А позже наш город назвали Сарев. Это слово означает: высокий, царственный, т. к. располагался на холмах.
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, в чем особенность нашего города?
Ответы детей: наш город маленький, закрытый. Здесь расположены военные заводы.
В наш город нельзя просто так проникнуть.
Воспитатель. Люди, работающие на наших заводах: ученые, инженеры, рабочие, делают нашу страну сильной и непобедимой.
Ребята, у каждого города, как и у любой страны, есть свой герб. Давайте рассмотрим герб нашего города. Что на нем изображено?
Ответы детей: «олень» - принадлежность к Нижегородской области, «атом» - город науки, «колокольня» - религиозный центр России.
А сейчас мы поиграем с вами в игру, которая называется «Кто быстрее соберет герб». У нас здесь герб не только нашего города, но и Нижнего Новгорода и нашей страны.
Дидактическая игра «Кто быстрее соберет герб»
Воспитатель. Молодцы, ребята, быстро справились с заданием.
Ребята, наш город поделен рекой на две части: заречная и старая часть города, центральная. А как называются речки, протекающие в нашем городе?
Ответы детей: Саровка, Сатис.
А в нашем городе и окрестностях есть еще какие-нибудь водоемы, на которых вы любите отдыхать летом вместе с родителями?
Дети: озеро Протяжное, озеро Боровое, Филипповское озеро, Варламовский пруд.
Воспитатель. Ребята, все вы очень любите гулять по нашему городу. Чтобы лучше ориентироваться, все улицы имеют свои названия. Многие из них названы в честь ученых и знаменитых людей.
Проводится игра «Кто больше назовет»
Все по очереди называют названия знакомых улиц.
Воспитатель. Ребята, а какие достопримечательности, памятные места в городе вы знаете?
Ответы детей: Вечный огонь, Ледовый дворец, Выставочный зал, Театр, ДТШ, Лыжная база и. т. д.
Воспитатель. Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете здания нашего города.
Проводится дидактическая игра «Угадай по силуэту».
Дети должны по силуэту здания найти само здание и назвать его.
Молодцы, ребята, хоть и трудное задание было, но вы с ним справились.
А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд, какое ключевое слово в нем, мы прочитаем, когда на все вопросы ответим правильно.
1. На какой улице стоит наш детский сад?
2. Как называется главная улица города?
3. Как звали святого, жившего в нашем городе?
4. Какая самая высокая достопримечательность нашего города?
5. Как называется самый длинный мост в нашем городе?
Ключевое слово – Саров.
И в заключении мы с вами составим пирамиду «Дом, в котором я живу».
1. На какой планете мы живем?
2. Как называется наш материк?
3. Как называется наша страна?
4. В какой области мы живем?
5. Как называется наш город?
6. Мой дом.
Планета Земля – Евразия – Россия – Нижегородская область - Саров –Мой дом.
