Земфира Барадиновна Хапаева
Конспект НОД на тему: «День космонавтики»
Конспект НОД
на тему :
«День космонавтики»
Цели:
Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин.
Расширять представления детей о космических полётах; познакомить с российскими учёными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики –К. Э. Циолковским, С. П. Королёвым.
Воспитывать гордость за нашу Родину, за её достижения в науке, за героизм российских людей.
Публикация «Конспект НОД на тему: „День космонавтики“» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День Космонавтики. Конспекты занятий, НОД к 12 апреля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Темочки
Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, сильный человек.
Материал: мультимедийно.
Ход НОД
I.Вводная часть
Психологический настрой.
Прослушать бой кремлевских курантов, сообщение Левитана о полете Ю. Гагарина.
- Здравствуйте ребята. Я очень рада вас видеть. Сегодня нас ждёт много интересного, познавательного и увлекательного. Я хочу, чтобы у нас всё получилось, и у всех было хорошее настроение. Ребята, обратите внимание на портрет Ю. Гагарина, какая у него добрая и светлая улыбка. Давайте мы, тоже улыбнёмся друг другу.
А теперь послушайте загадки:
1. Чудо – птица, алый хвост
Прилетела в стаю звёзд. (ракета)
2. Не месяц, не луна,
Не планета, не звезда,
По небу летает, самолёты обгоняет. (спутник)
3. По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (звёзды)
4. В космосе сквозь чащу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект …. комета
5. По голубому платку,
жёлтый колобок катится,
людям светит, улыбается.
(Солнце)
6. Самый первый в космосе,
летел с огромной скоростью.
Отважный русский парень,
наш космонавт… (Гагарин)
- Ребята, догадались, о чём мы сегодня будем вести разговор? (о космосе, космонавтах)
-Какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (День космонавтики –слайд – заставка)
- Почему этот праздник так называется (это праздник не только космонавтов, но и тех, кто участвует в разработке, строительстве и испытании космических ракет, спутников, всей космической техники).
- Кто такие космонавты? (до того как в космос поднялся первый человек, туда отправляли искусственные спутники, лунные и межпланетные автоматические станции – слайд. И только потом на космических орбитах появились люди. Их стали называть космонавтами).
II.Основная часть.
1. Сообщение темы и цели НОД.
Раньше люди думали, что Земля плоская, как тарелка, лежит на слонах, а слоны стоят на гигантской черепахе (показываю картинку).
Теперь мы знаем, что наша планета вращается вокруг Солнца. В Солнечной системе девять планет. Планеты солнца напоминают дружную семью. Глава этой семьи – Солнце!
2. Д/и. Солнечная система
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз Меркурий, два Венера
Три Земля, четыре Марс,
Пять Юпитер, шесть Сатурн,
Семь Уран, за ним Нептун
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Меркурий.
3. Игра «Наоборот» (встают в круг игра с мячом). - Наш экипаж к полету готов! Занимайте свои места! Проверим готовность в игре: взлететь – приземлиться, ярко – тускло, темно – светло, прилететь – улететь, далеко – близко, высоко – низко, большой – маленький, длинный – короткий, вверх – вниз, легкий – тяжелый, горячая – холодная, трусливый – смелый, включать – выключать, медленно – быстро…. - Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? Человек смотрел на звёздное небо - слайд, и ему хотелось узнать, что же это за звёзды, почему они такие яркие. Учёные придумали специальные приборы – телескопы -слайд, и наблюдая за звёздным небом, узнали, что кроме Земли есть и другие планеты – одни –меньше, другие – больше.
Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах. А если есть, кто там живёт? Похожи ли эти живые существа на людей? Но чтобы об этом узнать, надо до этих планет долететь. Самолёты для этого не годились, потому что до планет было очень далеко. И тогда учёные придумали ракеты.
- Кто же в России придумал первую ракету?
Ребенок: Жил в городе Калуге простой учитель Константин Эдуардович Циолковский- слайд. Он очень любил наблюдать в телескоп за звёздами, изучал их, и очень ему хотелось долететь до далёких планет.
Задумал он сконструировать такой летательный аппарат, который мог бы долететь до какой-нибудь планеты. Он проводил расчёты, делал чертежи и придумал такой летательный аппарат. Но, к сожалению, у него не было возможности этот летательный аппарат построить.
Ребенок: А через много-много лет другой учёный - конструктор Сергей Павлович Королёв - слайд, смог сконструировать и изготовить первый космический спутник - слайд, в котором вокруг Земли сначала полетели кто? (собаки Белка и Стрелка – слайд). А под руководством С. П. Королёва была сконструирована ракета- слайд, в которой 12 апреля 1961 года впервые в мире в космос полетел человек.
- Назовите фамилию этого человека? Кто же был первым космонавтом? (Ю. А. Гагарин) - слайд
Ребенок: Юрий Гагарин родился 9 марта 1934г. Ничего необычного в судьбе этого юноши поначалу не было. О небе он мечтал с детства. Но кто из мальчишек тогда не хотел летать на самолетах? И Юрий стал летчиком-истребителем. А когда в 1959г. Узнал о наборе в отряд испытателей новой техники, тут же подал рапорт о зачислении. Отбор в космонавты был жестким : из 3000 добровольцев взяли только 20. тренировки были очень тяжелыми. Но Юрий Гагарин все выдержал и даже шутил при этом, подбадривая своих товарищей. Главный конструктор всех первых космических ракет Сергей Павлович Королев пригляделся к Гагарину и решил: «Вот этот спокойный, веселый парень и будет первым космонавтом». Так и случилось.
После полёта Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов, среди них были и женщины. - Кто знает, имя первой космонавтки? (Валентина Терешкова слайды)
Ребенок:
Валентина Владимировна Терешкова (1937) — космонавт, первая женщина, побывавшая в космосе. Родилась 6 марта 1937 года в небольшой деревне Ярославской области. Образование в биографии Валентины Терешковой было начато в 1945 году в Ярославской школе. В 1962 году стала одной из претенденток на кандидатуру первой женщины, которая отправится в космос. Проходила множество тренировок – парашютных, невесомости, на устойчивость к полету. 16 июня 1963 года в своей биографии Валентина Терешкова совершила космический полет (48 оборотов вокруг планеты Земля на протяжении 3-х суток) на корабле «Восток-6». После полета окончила военно-воздушную академию имени Жуковского. Но среди космонавтов был Владимир Джанибеков (Слаид) наш земляк.
Ребенок:
Владимир Джанибеков носит фамилию своей бывшей супруги - Лилии Джанибековой. Настоящая фамилия Владимра - Крысин. А сама Лилия является дочкой Мунира, сына Абдул-Хамида Шаршембиевича Джанибекова - сына земли Астраханской, ногайского просветителя, которому скоро в Астрахани поставят памятник. Говорят, что космонавта Владимира Джанибекова знаю все, он врезался в память многих людей, не только за свои подвиги, но и благодаря звучной фамилии. Мы можем гордиться опытным космонавтом Советского Союза. Так называли в звездном отряде Владимира Джанибекова. На его счету было пять полетов в космос, причем все в качестве командира экипажа. Именно благодаря ему удалось спасти станцию "Салют-7", с которой была потеряна связь.
В:- Как вы думаете, каким должен быть космонавт?
- Прежде всего, у космонавта должно быть крепкое здоровье, он должен быть сильным, выносливым, потому, что во время космического полёта человек испытывает огромные перегрузки.
4. Гимнастика для глаз
- А что же такое перегрузки?
Перегрузки – это, такое состояние, когда организм сталкивается с такими нагрузками, которые не все могут выдержать.
Например, когда ракета взлетает и когда приземляется, то тело того, кто находится в космическом корабле, становится очень тяжёлым, а руки и ноги невозможно поднять. Но, зато, когда космический корабль оказывается в космосе, тело становится лёгким. Как пух и люди летают по кораблю, как пёрышки - слайд.
- Как называется такое состояние в космосе? (состояние невесомости).
5.«Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех. (выполняют движения под музыку)
В:- Знаете ли вы, в чём находится еда у космонавтов? (в тюбиках - слайд, иначе космонавты гонялись бы по всему кораблю то за хлебом, то за соком). Вот видите, как трудно было первому космонавту.
- Почему мы говорим, что космонавт должен быть бесстрашным?
Раньше люди никогда не летали в космос и не знали, с чем они могли там столкнуться. Ведь в ракете могли быть какие – то неисправности. Поэтому космонавты должны очень хорошо знать, как устроена ракета, чтобы починить неисправности. Космонавты могли столкнуться с другими летательными аппаратами – ведь никто не знал, есть ли жизнь на других планетах.
5. Эксперимент
Берём два стакана, наполовину наполненных водой, две таблетки шипучего аспирина (одна целая, одна измельчённая). Одновременно в стаканы высыпаем измельчённую таблетку и бросаем целую таблетку. Сравниваем. Толчёная таблетка растворилась быстрее. Почему? (ответы детей). Когда кладётся в воду толчёная таблетка, она занимает больше места, а целая - меньше. Топливо в ракете действует приблизительно так же – чем больше поверхность горящего топлива в топливном баке, тем мощнее будет толчок при взлёте ракеты.
Чтоб ракетой управлять,
нужно сильным, смелым стать.
Слабых в космос не берут,
ведь полёт не лёгкий труд!
Будем мы тренироваться,
будем силы набираться.
6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
На луне жил звездочёт — («Смотрят» в телескоп)
Он планетам вёл учё т: (Показывать в небо рукой)
Меркурий — раз, (Описать круг руками)
Венера – два-с, (Хлопок)
Три — земля, четыре — Марс, (Присесть)
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, (Наклон вправо-влево)
Семь — Уран, восемь — Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад)
Девять — дальше всех — Плутон, (Прыжок)
Кто не видит — выйди вон! (Развести руки в стороны)
7. Игра «Ракеты»
Возвращение космонавтов ждут не только их родные, но и весь народ. И все радуются. Когда они благополучно приземляются.
Поэтому, когда впервые в космос полетел Ю. Гагарин, весь наш народ следил за этим полётом, все волновались за первого космонавта. И когда он благополучно приземлился, вся страна радовалась.
- А знаете ли вы, где приземлился Ю. Гагарин первый раз? (на Саратовской земле, за городом Энгельс, на месте приземления Ю. Гагарина установлен обелиск - слайд). Саратовцы встречали космонавта, но ещё больше ликовала Москва. В Москве люди собрались в центре, на Красной площади и до позднего вечера продолжался праздник, они кричали «Ура! Гагарин», «Слава нашей Родине!» слайд.
Труд космонавтов по достоинству оценила наша страна: все космонавты удостоены высоких наград. В Москве находится Аллея космонавтов – слайд.
Именем Ю. А. Гагарина названа площадь, на которой установлен памятник ему - слайд.
Город Гжатск, где родился и жил Ю. А. Гагарин, теперь носит его имя – город Гагарин. В этом городе есть музей Ю. А. Гагарина – слайд.
Военно – воздушная академия, где готовят лётчиков –космонавтов, также носит имя Ю. А. Гагарина - слайд
Именем С. П. Королёва названа улица (ул. Академика Королёва - слайд).
8. Игра «Космонавты видят …»
- Что видят космонавты из ракеты? - Космонавты видят много звезд, созвездий (планет, гор, метеоритов и т. д.). III. Итог НОД.
- Что нового и интересного вы сегодня узнали?
- О чём бы ты рассказал дома, из того что увидел и услышал?
Может быть, кто – то из вас тоже станет космонавтом или конструктором ракет и изобретёт такую ракету, в которой люди не будут испытывать таких перегрузок, которые испытывают сейчас космонавты. И прославите нашу Родину.
У каждого народа есть люди, которые прославили свою страну, свою Родину, и мы гордимся тем, что в нашей стране России есть такие замечательные люди. Предлагаю пройти к столам и сделать свои ракеты «Коллективная работа».
- Какие вы знаете планеты (Луна, Марс, Венера, Меркурий, Юпитер, Сатурн - слайд).
