Конспект занятия «День космонавтики»

Багдасарян Айкануш Армавировна
Конспект занятия «День космонавтики»

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались над тем как бы подняться выше облаков и узнать что же там. Прошло много времени, пока люди научились строить летательные аппараты. И первые в них полетели не люди, а животные: крысы, а потом собаки.

- Как их звали? (Белка и Стрелка)

Да, ребята первых собак, которые полетели в космос, звали Белка и Стрелка –

они больше суток летали вокруг земли и вернулись домой живыми и невредимыми. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда отправился человек.

-Какой человек, первый отправился в космос? (Гагарин)

Публикация «Конспект занятия „День космонавтики“» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День Космонавтики. Конспекты занятий, НОД к 12 апреля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Темочки

Много лет назад 12 апреля Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос. (показ слайда).

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первый на планете

Подняться к звездам смог.

С тех пор, каждый год в этот день мы отмечаем День космонавтики.

И сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие.

А на чем летают космонавты в космосе? (На космических ракетах)

- Предлагаю вам показать, как выглядит ракета.

А как же нам туда добраться? (На ракете (показ слайда). Конечно, сейчас мы с вами станем изобретателями и построим ракету (строим ракету из кубиков).

Чтобы стать космонавтом надо быть смелым, сильным и закаленным. Вот и мы с вами перед полетом в открытый космос немного разомнемся.

Физкультминутка: "Полетим мы в космос"

Дети встают врассыпную на ковре.

Воспитатель читает текст и показывает движения, дети повторяют

движения по показу.

Раз-два, стоит ракета - Поднимают руки вверх

Три-четыре, скоро взлет - Разводят руки в стороны

Чтобы долететь до солнца - Описывают круги руками

Космонавтам нужен год - Подпирают щеки руками

Но дорогой нам не страшно - Наклоны корпуса вправо-влево

Каждый ведь из нас атлет - Сгибают руки в локтях

Пролетая над землею - Разводят руки в стороны и вращают ими по кругу

Родине передаем привет! Машут рукой.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята, а можно ли в обычной одежде лететь в космос? (Ответы детей.)

- А что нужно надеть? (Скафандр.)

- Что это такое? (Космический костюм.)

Но прежде, чем стать космонавтами нам лучше тщательно подготовиться. Давайте посмотрим на планеты, к которым мы полетим (показ презентации "Планеты").

Вы запомнили какие планеты существуют? (да).

А вот мы сейчас и проверим.

А теперь я предлагаю вам занять места в космической ракете! (дети располагаются на ковре). Приготовьтесь! Начинаем обратный отсчет! Пять, четыре, три, два, один! Старт! Вот мы и летим! (аудиозапись "полет в космос")Чем дальше ракета улетает от Земли, тем меньше становиться наша планета.

А начнем мы наше путешествие с самой близкой планеты от Солнца.

1. (Слайд - Меркурий)

Вот планетам младший брат.

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален. (Меркурий)

2. (Слайд - Венера)

В небе я свечусь нередко,

Ваша ближняя соседка.

Я Меркурию сестра,

И на мне всегда жара. (Венера)

3. (Слайд - Земля)

На планете чудеса,

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери. (ЗЕМЛЯ).

4. (Слайд - Марс)

Планета с багровым отливом,

В раскрасе военном, хвастливом.

Словно розовый атлас,

Светится планета…МАРС

5. (Слайд - Юпитер)

Великан-тяжеловес

Мечет молнии с небес,

Полосат он, словно кошка,

Жаль худеет понемножку. (Юпитер)

6. (Слайд - Сатурн)

Такая мрачная, суровая, серьезная планета!

От Солнца далеко: здесь холод, мало света.

Гуляют вихри скоростные, ветры задувают,

И множество колец планету окружают. (Сатурн)

7. (Слайд - Уран)

Вращается не так, как все,

Огромный газовый гигант,

Имеет голубой лишь цвет,

Что придает ей газ метан! (Уран)

8. (Слайд - Нептун)

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Год на ней велик весьма -

Длится 40 лет зима. (Нептун)

Воспитатель: Вы ребята молодцы, справились с заданием.

Посмотрите, ребята! (слайд инопланетянин) А на Марсе нас встречает кто-то встречает! Кто же это? (Инопланетянин, Пришелец, Марсианин) Он хочет с нами поговорить! Для того, чтобы ему ответить, нам нужно выучить его язык!

Фонематическая игра «Инопланетный язык»

Дра-дра-дря Тра-тра-тря Дри-дри-дры Тру-трю-трю Дро-дро-дре Тре-тре-тро Три-три-тры Как вы думаете, что нам сказал Инопланетянин? А что мы ему ответили? А почему мы называем его Инопланетянин? (Потому, что он с иной, другой планеты) Давайте придумаем ему имя! (Варианты детей).

ИГРА «РАЗЛОЖИ ПЛАНЕТЫ НА ОРБИТАХ»

Ребята, наши планеты заигрались и забыли порядок нахождения в солнечной системе. Поможем им? (Восемь планет из картона разного размера и цвета, карточки с цифрами от 1 до 9, схема Солнечной системы.

Воспитатель: А теперь инопланетянин предлагает нам потанцевать по Марсиански. Потанцуем?

Молодцы ребят! Инопланетянин рад знакомству с вами, но пришло время возвращаться обратно на землю. Он нам желает нам приятного полета домой!

Заключительный этап.

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие! Где мы с вами побывали? Что мы там увидели? Кто полетел первым в космос? Как звали первого космонавта? Что вам понравилось в путешествии больше всего? А что понравилось меньше?

А теперь садимся в наш ракету и отправляемся на землю. (аудиозапись - полет ракеты).

И в заключении нашей встречи, позвольте мне вручить каждому из вас Удостоверение юного космонавта!