Лиана Зыбцева
НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (рисование) «Рукавички для Деда Мороза»
Тема занятия «Рукавички для Деда Мороза»
Цель: развитие творческого воображения.
Задачи:
1. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
2. Познакомить с техникой печатания.
3. Продолжать учить узнавать и называть основные цвета;
Продолжать узнавать геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат.
4. Учить детей создавать узор.
5. Развивать и обогащать речь детей ;
Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность.
Публикация «НОД по образовательной области „Художественно-эстетическое развитие“ (рисование) „Рукавички для Деда Мороза“» размещена в разделах
- Варежка деда Мороза. Поделки своими руками
- Дед Мороз
- Зима
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
6. Воспитывать заботу о близких.
Материалы и оборудование: Презентация, музыкальное сопровождение, шаблоны рукавичек, штампы из картофеля, гуашевые краски, кисти.
Предварительная работа: Наблюдение за изменениями в природе, чтение художественной литературы : "Снег идёт" Л. Воронкова, "В рукавичках" З. Александрова.
Ход занятия: Введение в тему.
СЛАЙД 2, 3
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, послушайте и отгадайте загадку:
Снег идёт,
Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята,
Снова к нам пришла. (Зима)
Какое сейчас время года?
Почему зимой все люди одеваются в тёплую одежду?
Воспитатель: Проговаривает, повторяет слова, понятия. (Мороз, холод, снег, лёд и т. д.)
СЛАЙД 4
Что лежит на крышах домов и на улице? (Снег)
С неба падают пушинки, серебристые … (Снежинки)
СЛАЙД 5
А какой самый радостный праздник зимой? (Новый год)
СЛАЙД 6-13
Дидактическая игра «Зимние слова».
Воспитатель называет слова и показывает слайды
Дети хлопают в ладоши,если слышат слово и видят изображение, связанное с зимой (нпр. снежинка, листочек, Снегурочка, тепло, цветок, санки, лед, рукавички, цветы, снеговик, Дед Мороз, листопад,, ягодка, сугроб,).
СЛАЙД 14
Воспитатель:
Ребята, слышите, кто –то стучит в окно, пойду, посмотрю. Нам пришло письмо! Хотите узнать от кого? Я вам сейчас загадаю загадку.
Девочки и мальчики,
Мёрзнут ваши пальчики,
Стынут уши, зябнет нос,
Скоро буду…. (Дед Мороз)
СЛАЙД 15
Дед Мороз пишет, что он скоро придет к нам на праздник, а пока они со Снегурочкой собирают вам подарки. А вы не забыли написать письмо Деду Морозу о подарке? А еще Дед Мороз пишет, что он летом потерял свои рукавички и просит вас нарисовать ему новые.
СЛАЙД 16
Воспитатель:
Дед Мороз очень любит лепить из снега, а без рукавичек это делать не очень удобно. А вы что любите лепить из снега?
Дети:
Снеговика.
Физкультминутка на фоне музыки «Песня «Снеговик», дети выполняют ритмичные движения «Лепим из снега»
Мы оденем шапку, шарф,
Шубку и сапожки
(Дети имитируют одевание шапки, шубки и сапожек)
Санки тоже мы возьмём,
Мы слепили снежный ком,
Вылепим снеговика,
(Дети имитируют лепку из снега)
Очень быстро, ловко.
Ушки сделали потом.
(Ладошки подставить к голове)
И как раз вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
(Показать пальчиками на глазки)
Воспитатель:
Наши ручки не замёрзли, мы лепили снеговика в рукавичках. А чтобы ручки у Деда Мороза не замёрзли, давайте поскорее рисовать ему рукавички. (Воспитатель раздаёт детям шаблоны).
СЛАЙД 17
Практическая работа:
Украшение рукавички узором, выполненное с помощью картофельного штампа. (Шаблоны могут быть белого цвета или голубого. От этого зависит выбор красок)
СЛАЙД 18
Усваиваем понятия ( нпр: синий треугольник (смотрим на презентации)
-находим нужный штамп и цвет, большой, маленький и т. д
После завершения работы:
Итог занятия:
СЛАЙД 19
Воспитатель: Какие красивые получились у вас рукавички!
А как же нам их передать Деду Морозу?
(Подвести детей к предложению, повесить рукавички на дереве, а ночью Дед Мороз их заберёт)
Во время прогулки развесить рукавички на веточках дерева и сказать
волшебные слова «Дед Мороз, приходи, рукавички забери!»
