Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Курочка с цыплятами»

Варанкина Татьяна Андреевна
Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Курочка с цыплятами»

Цель: Создание аппликации с помощью смятой бумаги.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с оранжевым оттенком: закрепить знания о жёлтом цвете;

Развивающая: развивать мелкую моторику рук;

Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Виды детской деятельности: Продуктивная, коммуникативная, познавательная.

Публикация «Конспект НОД по аппликации в младшей группе „Курочка с цыплятами“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Цыпленок, цыплята
• Цыплята. Аппликации
• Темочки

Материалы и оборудование: игрушка «Гном», магнитная доска, изображения двух гномиков жёлтого и оранжевого цветов, цыплят, апельсина, лимона, моркови, белки, лисы, бумага жёлтого цвета, клей, кисти, ватман с изображением курочки.

Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Цыплёнок», беседа по содержанию сказки, рассматривание иллюстраций.

Ожидаемый результат:

- дети знакомы с оранжевым цветом;

- у детей развивается мелкая моторика рук;

- дети стараются работать аккуратно.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл маленький человечек. Кто это?

Дети: Гномик.

Воспитатель: Конечно - это гномик! Посмотрите, какие красивые у него башмачки, шапочка, рубашка. Какого они цвета?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Правильно, жёлтого. Давайте спросим, как его зовут.

Дети: (спрашивают).

Воспитатель: Ребята, его зовут - Лимончик. Догадайтесь, почему его так зовут?

Дети: У него желтые башмачки.

Воспитатель: Правильно, ведь лимон тоже жёлтого цвета, как одежда у гномика.

Ребята, а что есть жёлтого у нас в группе? Найдите эти предметы и принесите Лимончику.

Игровое упражнение «Найди предмет такого же цвета».

Цель игры: Формировать умение детей отличать желтый цвет от других основных цветов, умение выделять цвет предметов, выбирать из группы предметов предметы заданного цвета. Развивать у детей речь, внимание, мелкую моторику.

Воспитатель достает ещё одного гномика.

Воспитатель: Дети, а это ещё кто?

Дети: Гномик.

Воспитатель: Да, это ещё один гномик. А как вы думаете, он похож на своего брата?

Дети: Не похож.

Воспитатель: А чем они отличаются?

Дети: Они разных цветов.

Воспитатель: Правильно, они отличаются цветом. Этот цвет называется оранжевый.

А какой фрукт бывает оранжевого цвета?

Дети: Апельсин.

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Воспитатель:А овощи бывают оранжевыми?

Воспитатель: Гномик! А как тебя зовут? (Апельсинчик)

На магнитной доске выставляются изображения животных.

Воспитатель: А это кто еще к нам в гости пришёл?

Дети: Курочка.

Воспитатель: Правильно, дети - это курочка. Она хочет поиграть с вами.

Игра-имитация «Вышла курочка гулять»

Ребята, все цыплятки разбрелись, давайте поможем курочке их собрать, а я вам помогу!

Изготовление аппликации.

Показ способа выполнения аппликации методом мятой бумаги.

Дети выполняют коллективную аппликацию «Курочка с цыплятами».

(Сминают лист бумаги в комочек и приклеивают к основе, на которой нарисованы курочка и цыплята).

Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли курочке собрать цыплят! Напомните гномику, какого цвета они.

Дети: Желтого

Воспитатель: Правильно, жёлтого. А какой цвет у другого гномика?

Дети: Оранжевый.

Воспитатель: Да, оранжевый.

Гномики: Молодцы ребята! Нам очень сильно понравились ваши аппликации. До свидания!

Дети: До свидания!