НАТАЛЬЯ СОЛОМАТИНА
Конспект НОД по сенсорному развитию в гр. раннего развития «В гости к нам пришла матрешка»
Цель: Формировать восприятие цвета и формы
Задачи:
1. Учить соотносить геометрические фигуры с предметами в соответствии с их формой.
2. Упражнять детей в определении основных цветов.
3. Продолжать формировать умение различать геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат)
4. Развивать маторику кончиков пальцев рук выполняя действия с цветными прищепками.
Обогащение и активизация словаря:
"Геометрические фигуры", "счетные палочки", "шнурок", "прищепки","круг", "квадрат", " треугольник".
Оборудование и материал:
1. Геометрические фигуры по количеству детей.
Публикация «Конспект НОД по сенсорному развитию в гр, раннего развития „В гости к нам пришла матрешка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
2. Счетные палочки.
3. Разноцветные шнурки по количеству детей.
4. Разноцветные прищепки.
5. Игрушки имеющие форму (круга,квадрата,треугольника).
6. Круги из цветного картона по количеству детей.
7. Платочки разного цвета по количеству детей.
Предварительная работа:
1. Дидактические игры на закрепление цвета "Найди пару", "Поможем ежикам", "Четвертый лишний", "Сделаем куклам бусы".
2. Занятия по рисованию ("Снег идет", "Елочка-красавица", "Птички", "Разноцветные ладошки", "Дождик") и лепке ("Бусы на елку", "Морковки", "Самолеты летят", "Покормим птичек").
3. Дидактические игры "Что это такое?", "Подбери фигуру", "Почини одеяло"(закрепление формы).
4. Игры детей со строительным материалом.
6. Дидактические игры: "Собираем шишки", "Зайцы и лиса", "Грибы на поляне" (один, много, ни одного).
7. Разучивание танца с платочками.
Ход занятия :
Музыкальный руководитель собирает детей на ковре, предлагает им поздороваться с гостями и станцевать для них.
Раздается стук в дверь,входит Матрешка.
- Здравствуйте ребята! Как у вас тут красиво, да весело! Я Матрешка. Я мимо проходила, музыку задорную услышала и так мне с вами захотелось потанцевать да в игры поиграть. У меня для танца и платочки разноцветные есть. (Раздаю платочки, уточняю цвет)
- Ну что ж, вставайте в круг быстрее, да танцуйте веселее!
Танец с платочками
(Немецкая плясовая мелодия, слова А. Ануфриева)
- Молодцы, ребята. Как хорошо вы танцевали с платочками.
- Посмотрите, какой у меня чудесный сарафан. Какими фигурами он украшен? (спрашиваю детей). А давайте поиграем с фигурами. (показываю фигуру). Как называется фигура? (круг) Посмотрите у круга нет углов, он гладкий, его можно прокатить. Давайте найдем предметы, похожие на круг. (дети показывают и называют предметы).
- Молодцы! Сейчас я каждому раздам фигуры. (Спрашиваю 3-4 человека, что за фигура). Еще раз посмотрите на свои фигуры и отнесите их к похожим на них предметам.
- Все фигуры на своих местах! Какие вы молодцы. Давайте похлопаем себе в ладоши, а теперь потрем ладошку о ладошку и поиграем с нашими пальчиками.
Пальчиковая гимнастика
(приложение № 1)
(дети садятся за столы)
- Давайте попробуем сделать такие же геометрические фигуры. Садитесь за столы. Посмотрите, палочки, да не простые, а палочки-превращалочки. Я скажу волшебные слова: "Один-два-три" (при каждом слове выкладываю палочку на магнитную доску, что получилось, посмотри!" (ответы детей). А теперь вы попробуйте. (Дети выкладывают треугольник. Аналогично проводится с квадратом).
- А какой фигуры не хватает? (ответы детей)
- Из палочек мы можем сделать круг? (ответы детей)
- Сейчас я вас научу делать круги из разноцветных шнурочков. (показываю). А теперь возьмите шнурочки и попробуйте сделать круг. (дети выполняют задание)
- Какого цвета круги у вас получились? (спрашиваю 3-4 человек)
- Молодцы! Давайте немного отдохнем, выходите ко мне на ковер.
Физкульминутка
(приложение № 2)
Ребята вы любите цветы (ответы детей).У меня для вас тоже есть цветочки. Ой,а лепесточки то осыпались. Давайте с вами сделаем лепесточки из прищепок. (рассматривание прищепок).Прищепки нам нужны чтобы вешать белье,ну а мы попробуем с вами сделать из прищепок лепестки (дети выполняют задание). Какие красивые получились у вас цветочки.
-- Молодцы ребята, со всеми моими заданиями справились, на все вопросы ответили. Сегодня мы с вами танцевали с разноцветными платочкам,знакомились с геометрическими фигурами и научились отличать их друг от друга,превращали разноцветные палочки и шнурачки в геометрические фигуры и работали с прищепками.
- А мне пора уходить, на память о себе я хочу оставить вам вот таких маленьких матрешек.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Пальчиковая гимнастика
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Физкультминутка
"Наши алые цветки"
Наши алые цветки
распускают лепестки.
(дети встают и плавнот поднимают руки вверх)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
(качание руками в право - влево)
Наши алые цветки
закрывают лепестки.
(присели, спрятались)
Головой качают,
(движение головой влево - вправо)
Тихо засыпают.
