Ольга Андреева
Конспект НОД по валеологии в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
1. обобщенно познакомить детей с двумя кругами кровообращения
2. вспомнить состав крови,названия клеток,закрепить названия кровеносных сосудов
3. раскрыть значение клеток крови для организма
4. продолжать совершенствовать знания
о сердце,о профилактике его заболеваний
Ход:
1. Мы с вами отправляемся дальше путешествовать по телу на уроке здоровья. Мы начали знакомство с сердцем,а сегодня его продолжим и узнаем новое.
Публикация «Конспект НОД по валеологии в подготовительной группе» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
2. Кровь присутствует во всех частях нашего организма. как мы это можем увидеть (уколемся,поцарапаемся,порежемся-течет кровь).В организме взрослого человека 5 литров крови,а в организме ребенка-3 литра. Откройте тетрадь, найдите рисунок с двумя человечками:кто они (взрослый и ребенок). Давайте отметим количество крови в организме:5 л и 3 л.
Без этой чудо-жидкости не может обходиться ни один орган. А вот в чем заключается чудо,мы и узнаем.
3. Клетки в организме человека очень малы. Увидеть их просто так мы не можем. Этим занимаются ученые.
Какие клетки вы уже знаете (кожи,мозга,нервов,мышц и костей).Известно,что группы клеток внешне одинаковые. А вот и чудо кровяных клеток.
.Какое?Они разные не только по форме, но и по названию:красные кровяные тельца называются эритроциты,белые-лейкоциты,желтые-тромбоциты. В тетради в большом круге зарисуйте клетки крови.
4. Кровь не стоит на месте,она постоянно двигается по всему телу. Почему кровь из нас не вытекает (защищает кожа).Где кровь находится в организме (в кровеносных сосудах).Если мы порежем палец,сколько вытечет крови?А если пораним предплечье?Почему так происходит?
Кровеносные сосуды имеют разную толщину и по-разному называются. Они разветвляются по всему организму как ветки у дерева. Самые толстые сосуды-артерии. Они отходят от самого сердца. Сосуды потоньше-вены,а самые тонкие-капилляры.
Давайте в тетради нарисуем такое дерево. Если оно состоит из кровеносных сосудов,то какого должно быть цвета?Ствол дерева-это артерии,толстые ветви дерева-вены,тоненькие веточки-капилляры.
Как называются толстые сосуды?Тонкие?Средние?
Давайте поиграем:[/u]
.
Возьмите лист с нитками разной толщины. Капилляры можно сравнить с самой тонкой ниточкой для шитья;вены-с ниткой потолще,для вязания;артерии-с веревкой для сушки белья. Я буду называть кровеносный сосуд,а вы выбирайте ниточку определенной толщины.
5. Подумайте,для чего же нужна кровь?
Красные клетки крови (эритроциты)приносят ко всем органам кислород и уносят от них углекислый газ. Для чего нужен кислород (для дыхания).Что такое углекислый газ (вреден для организма).
Желтые клетки крови (тромбоциты)обеспечивают свертываемость. Кровь сама без посторонней помощи останавливает небольшие кровотечения.
Белые клетки крови (лейкоциты)способны уничтожить попадающие в кровь микробы. Они их захватывают,разрушают и переваривают.
6. Что же двигает кровь в организме (сердце).Что такое сердце (внутренний орган,расположен слева,постоянно работает,стучит,состоит из мышц,величиной с кулак)
Как можно услышать сердце?
Сердце работает с разной силой. Когда мы лежим или спим,сердце работает очень медленно. Когда мы занимаемся спокойным видом деятельности:играем,ходим,сидим,сердце работает спокойно. А когда мы бегаем или прыгаем,сердце бьется часто.
У вас в тетради нарисованы три человечка. Что они делают (лежит,стоит,бежит).У кого сердце работает медленно?Закрасьте кружок около человечка розовым цветом. У кого сердце работает спокойно (круг-красного цвета).А у последнего (круг бордового цвета).
А теперь эксперимент:
послушайте,как стучит сейчас ваше сердце?А теперь сделайте 10 наклонов,10 приседаний,10 прыжков. Сядьте и послушайте стук сердца:что изменилось?
У вас на столе карточки:каждый человек выполняет свое движение. Внизу есть пустые круги,а у вас цветные круги красного цвета разного оттенка (розовый,красный,бордовый).Посмотрите на человечков и определите,с какой силой работает их сердце. Выберите для каждого круг определенного цвета.
7. Ученые определили,что кровь в организме человека проходит два круга кровообращения. Первый:из сердца в легкие,где насыщается кислородом,и обратно. Второй:кровь несет кислород от сердца ко всем органам тела и возвращается обратно.
8. Сердце должно быть очень большим,чтобы работать всю жизнь,но и не должно быть большим,чтобы поместиться внутри организма. Как решить противоречие (нужно тренировать сердце,чтобы оно было сильным,здоровым,выносливым)
Что может случиться,если у человека больное слабое сердце?Сейчас мы проведем опыт и увидим,что происходит,когда сердце болеет.
Набираем раствор марганцовки в равном количестве в оба шприца. Маленький шприц-это больное сердце,а большой-здоровое. Впрыскиваем раствор в разные трубочки (от капельницы).На какое расстояние продвинулась жидкость в каждой трубочке?
Шприц большего объема,как и здоровое сердце,продвинул жидкость на более дальнее расстояние,чем второй. Значит,слабое сердце не может снабжать кровью все органы тела.
Что нужно делать,чтобы сердце не болело (гулять на свежем воздухе,плавать в бассейне,делать зарядку,заниматься физкультурой,закаляться,проветривать комнату).
