Елена Николаевна
Конспект НОД «Путешествие с осиновым листиком» (подготовительная группа)
Цель: уточнить признаки осени. Дать представления о тёплых цветах. Учить с помощью различных движений изображать картины природы.
Материал: женский силуэт в сарафане, набор мелких листьев, цветов, веток из бумаги, сухие осенние листья.
Ход:
Воспитатель: - Ребята, я предлагаю отправиться вам в удивительное путешествие! Но прежде, ответьте пожалуйста, какая дочь сейчас гостит у матушки Земли? (Ответы детей о текущем времени года). А как об этом можно узнать? (Похолодало, чаще идёт дождь, птицы улетают в тёплые края, листья опадают с деревьев и лежат ковром на земле)
Публикация «Конспект НОД „Путешествие с осиновым листиком“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014
Воспитатель читает стихотворение и разбрасывает по полу осенние листья :
Осинка листики теряет,
Она от холода дрожит.
На дорожках у подъезда
Золотой ковёр лежит.
Воспитатель: - Догадались ли вы, что это за «золотой ковёр»? Почему его так называют? Какого цвета листья? Присядьте и протяните руки ладошками вниз над листьями и закройте глаза. Что вы чувствуете, холод или тепло? (Дети открывают глаза. Воспитатель рассказывает им о том, что жёлтый, красный и оранжевый цвета – тёплые, поэтому от них не веет холодом, а идёт тепло.) Назовите самый тёплый цвет?
- А сейчас я предлагаю сыграть вам в игру «Укрась платье Осени».
Дети берут бумажные листья разного цвета, осенние цветы, ветки и украшают наряд Осени.
Воспитатель: - А сейчас, ребята, я приглашаю вас в путешествие с Осиновым листочком. Жил-был Осиновый листик. У него было много братьев, которые росли на осине. Они шумели, качались на ветру, слушали щебет птиц и журчание ручейка, разговаривали с деревьями-соседями. Однажды Осиновый листик посмотрел на верхушки деревьев и затрепетал: так красиво блеснули они золотом! Тут налетел осенний ветер, и с деревьев посыпались жёлтые, красные, оранжевые листья. Они медленно и плавно летели и кружились, поблё скивая на солнце и шелестели чуть слышно: ш-ш-ш-(предлагает показать, как падают листья – этюд «Падающие листья»). Как красиво вы кружитесь, сказал Осиновый листик. «Лети с нами», - отозвались его друзья. «Лечу», - крикнул им Осиновый листик и оторвался от ветки. Его подхватил налетевший ветерок и закружил. А рядом с ним кружились кленовые, дубовые, берёзовые листья. (Звучит музыка, педагог предлагает детям выполнить этюд «Танец листьев»). Но вот ветер стих, и Осиновый листик стал плавно опускаться, как вдруг за что-то зацепился. Это была паутинка, на которой сидел удивлённый паучок. Он не стал сердиться на листик, а только сказал: «Осенью все летают. Летом ты нужен был дереву, ты ловил для него солнечные лучи. А сейчас дерево собирается спать и оно отпустило тебя». Тут Паучок распутал паутинку, ветер надул её, как парус, и Паучок полетел. Тот же ветер подхватил Осиновый листик и опустил его в Ручеёк, который пел свою весё лую песенку: динь-динь-динь, буль-буль-буль… Ручеёк сказал Осиновому листику : «Как ты хорош! Побежим вместе!» И они побежали вместе. (Этюд «Говорливый ручеёк») Увидели Ручеёк и Листик, что на берегу Медведь сидит, грустит. «Что ты Мишка пригорюнился?», - спросил Ручеёк. «Жалко мне с летом прощаться, надо в берлогу спать ложиться». «Не печалься! – сказал Ручеёк. – Не заметишь во сне, как весна придёт!». И дальше побежал Ручеёк с Осиновым листочком. Листик пристал к бережку рядом с Семечком, точно таким же, как висели на его родной ветке. «Ой, как хорошо, - сказало Семечко – ты укроешь меня от холода, а весной я пущу росток, чтобы выросла новая осинка». «Так вот зачем листья осенью летают и падают на землю», - сказал Осиновый листик.
Воспитатель: - Ну вот, наше путешествие и закончилось. Ответьте, ребята, с кем встречался Осиновый листок? Какую песенку пел Ручеёк? Почему Семечко обрадовалось, когда его накрыл листик? (Ответы детей). Давайте попрощаемся с Осиновым листочком и тихонько пойдём, чтобы ему не мешать спать.
