Надежда Гусельникова
Конспект НОД по физкультуре «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья» (вторая младшая группа)
Цель:
Сохранять и укреплять физическое здоровье детей, формировать начальные представления о здоровом образе жизни.
Задачи:
Развивать активность детей в двигательной деятельности, познакомить детей со свойствами воды, воздуха, солнца. Умение напрягать и расслаблять мышцы взаимодействовать с партнером, тренировать три вида выдыхания, артикулировать звуки «с» и «ш»; действовать с воображаемым предметом.
Ход деятельности
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой сундучок.! Давайте посмотрим, что лежит в этом сундучке. Как вы думаете, что там?
Дети (Ответы)
Публикация «Конспект НОД по физкультуре „Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах
- Вода. Конспекты занятий
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Солнце, воздух и вода - наши верные друзья
- Темочки
Воспитатель открывает сундучок, достает солнышко.
Воспитатель: Ребята, что это? А какое оно?
Ответы детей (теплое, большое, яркое, желтое и т. д.)
Физкультминутка «Солнце спит и небо спит».
Солнце спит и небо спит,
(Сложенные ладони к левой щеке, к правой щеке.)
Даже ветер не шумит.
(Качаем поднятыми вверх руками.)
Рано утром солнце встало,
(Подняли руки вверх, потянулись.)
Все лучи свои послало.
(Качаем поднятыми вверх руками.)
Вдруг повеял ветерок,
(Качаем раскрытыми в стороны руками.)
Небо тучей заволок,
(Закрыли лицо руками.)
И деревья раскачал.
(Качание туловища влево-вправо.)
Барабанит дождь по крышам,
(Хлопаем в ладоши.)
Солнце клонится все ниже.
(Наклоны вперед.)
Вот и спряталось за тучи,
(Приседаем.)
Ни один не виден лучик.
(Встали, спрятали руки за спину.)
Воспитатель: Замечательно. Солнышку очень понравилось, и оно стало светить еще ярче. В сундучке есть еще что-то (достает ветерок).
Воспитатель: Ребята, какой ветерок бывает?
Дети: (сильный, теплый, холодный).
Игра «Насос и надувная кукла»
Ход игры. Дети распределяются на пары. Один ребенок – надувная кукла, из которой выпущен воздух, он сидит на корточках, все мышцы расслаблены, руки и голова опущены; второй – «накачивает» воздух в куклу с помощью насоса; наклоняясь вперед, при каждом нажатии на «рычаг», он выдыхает воздух со звуком «с-с-с-с» (второй вид выдыхания, при вдохе – выпрямляется. Кукла, «наполняясь воздухом», медленно поднимается и выпрямляется, руки раскинуты вверх и немного в стороны. Затем куклу сдувают, вытаскивая пробку, воздух выходит со звуком «ш-ш-ш-ш» (первый вид выдыхания, ребенок опускается на корточки, вновь расслабляя все мышцы. Затем дети меняются ролями.
Воспитатель: В сундучке еще что-то осталось (достает тучку). Что это?
Дети: (тучка)
Воспитатель:
Тучка по небу гуляла
И ребяток увидала.
Скачут по дорожке
Капельки-горошки.
Воспитатель: А что капает из тучки?
Дети: (дождик)
Воспитатель:
Дождик, дождик, припусти,
Чтобы деткам подрасти!
Воспитатель: брызгает детей из пульверизатора.
Воспитатель: Дождик закончился. Посмотрите у нас остались капельки.
Воспитатель показывает капельки детям.
Какие они?
Дети: (маленькая и большая). Давайте поиграем с капельками.
Ритмическая игра «Капельки».
Большая капелька «ТА», маленькая капелька «ТИК», чередуем большую и маленькую капельку и хлопаем по разным частям тела (по коленочкам, ножкам, ручкам, плечикам).
Воспитатель: Молодцы! А для чего нам нужна водичка?
Дети: (пить, умываться)
Песня «Водичка, водичка».
Воспитатель: Какая замечательная песенка!
Надо, надо умываться по утрам и вечерам! - Ребятки, вам понравилось, как мы играли? А что понравилось больше всего?
Дети :(ответы)
Ребята, солнце, воздух и вода — ваши лучшие друзья! Если вы будете дружить с ними, то никогда не будете болеть!
