Конспект НОД в подготовительной группе «Нарисуй, что было интересного в этом месяце» (1 фото)

Климова Вера Алексеевна
Конспект НОД в подготовительной группе «Нарисуй, что было интересного в этом месяце»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: «Нарисуй, что интересного было в этом месяце».

(подготовительная группа)

Воспитатель:

В. А. Климова

2021 год.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Примерная основная общеобразовательная программа:

От рождения до школы под ред. Н. Е. Вераксы

Возрастная группа : подготовительная

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Нарисуй, что было интересного в этом месяце“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Тема НОД: «Нарисуй, что интересного было в этом месяце».

Ведущая образовательная область: Художественное творчество.

Цель: создать навык правильно выбирать из жизни интересное содержание для своего рисунка, воплощать задуманное.

Задачи:

- формировать любознательность,умение правильно выражать свои мысли на листе бумаги. (Познание, Коммуникация);

-развивать приемы создания изображения простым карандашом и оформления его в цвете, чувство композиции, воображение. (Познание);

-прививать любовь к окружающему миру, прививать интерес к самовыражению. (Познание).

Виды деятельности: Коммуникативная, Познавательно-исследовательская, Продуктивная.

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: предварительная беседа с детьми о том, какие интересные события происходили в этом месяце.

Оборудование: карандаш простой, акварель, бумага белая.

Ход НОД

Дети, сейчас у нас будет и ресное занятие.

Садитесь на стульчики. Спинки ровные, глазки смотрят на меня.

Ребята, я сегодня буду вам загадывать сложные загадки, чтобы посмотреть, готовы вы к школе, или нет.

Вот тебе помощник деревянный.

Должен быть острым постоянно.

Контур, натюрморт, портрет, пейзаж

Быстро нарисует…

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

Я люблю купаться в краске.

Совершенно без опаски

С головою окунаюсь,

А потом, не вытираюсь.

Влево, вправо, вверх и вниз

Я гуляю. Кто я? (Кисть)

А теперь посмотрите внимательно, что лежит на ваших столах. А что должно быть на столе, когда мы рисуем?

А теперь посмотрите на стол у доски. Скажите, что на нем находится?

Правильно. Сегодня вы будете рисовать что хотите.

2. Основная часть.

Встаньте на ковер, закройте глаза и подумайте, что вы хотите нарисовать.

А сейчас мы с вами поиграем. Я кидаю мяч, а вы одним словом скажете то, что хотите нарисовать.

Сегодня мы будем рисовать то,что хотим.

Подумайте, что вы хотите рисовать и возьмите то, что вам нужно.

(В процессе самостоятельной деятельности помогаю детям, подсказываю, предлагаю вспомнить что-то и ересное и рассказать об м в рисунке.)

Физкультминутка.

»Дети по лесу гуляли».

3. Заключительная часть.

Те, кто считают, что завершили свой рисунок – убирают свое рабочее место. Выливают воду, моют баночки, кисти, убирают на место. Кто еще не закончил – заканчиваем.

Посмотрите на нашу доску. Сколько ярких, кра вых рисунков у нас получилось! Когда рисунки высохнут, мы с вами сделаем из них выставку, чтобы ваши родители могли ими полюбоваться.

На м наше занятие окончено.