Лейсан Низамова
Конспект НОД «Будьте здоровы» во второй младшей группе
Конспект НОД во второй младшей группе «Будьте здоровы!»
Цель: Знакомство детей с элементарными представлениями о том, как нужно заботиться о своем здоровье.
Задачи:
Формировать представление о значении полезных продуктов для оздоровления организма;
Обобщить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты».
Развивать у детей умение обобщать, анализировать.
Публикация «Конспект НОД „Будьте здоровы“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни, осознанное отношение к своему здоровью.
Активизировать в речи детей слова: витамины; здоровый образ жизни; правильное питание.
Оборудование: картинки с изображением схем солнца, воды, прогулки детей, зарядка, ширма, куклы Маша и Доктор, интерактивный стол
Предварительная работа:
с/р игра «В гостях у куклы»; д/и «Фруктовое лото» и «Что растёт на грядке»; отгадывание загадок об овощах и фруктах, рассматривание иллюстраций с их изображением, д/игра «Найди полезный продукт», беседа о здоровом образе жизни, о гигиене, чтение «Мойдодыр», «Федорино горе» К. И. Чуковского; просмотр мультфильмов «Малышарики. Здоровое питание», «Маша и медведь. Сладкая жизнь», «Смешарики. Азбука здоровья»
Ход:
Воспитатель:
Здравствуйте, ладошки
хлоп-хлоп-хлоп
здравствуйте ножки
топ-топ-топ
здравствуйте щечки
плюх-плюх-плюх
пухленькие щечки
плюх-плюх-плюх
здравствуй мой носик
пик-пик-пик
здравствуйте гости
всем привет!
Слышен голос плачущей Маши. Воспитатель выходит в раздевалку и заносит куклу Машу.
В. : Здравствуй Маша. Что случилось, почему ты плачешь?
Маша: Здравствуйте, я так себя плохо чувствую, всё у меня болит…
В. Не плачь Маша, мы вызовем тебе доктора. Он обязательно тебе поможет!
Берет телефон, вызывает врача. Стук в дверь, воспитатель открывает дверь, заносит куклу врача.
Доктор: здравствуйте всем! Что случилось, кто заболел?
Воспитатель рассказывает про Машу.
Доктор: Маша, а чем сегодня завтракала?
Маша: конфетами…
Д. : а на прогулку когда выходила в последний раз?
М. : не помню…
Д. : кажется я знаю в чем дело. Маша совсем не заботится о своем здоровье?
М. : а что такое здоровье?
Д. : ребята, а вы знаете что такое здоровье?
Ответы детей. Это когда ничего не болит.
Д. : Правильно, здоровье – это когда у тебя ничего не болит, когда ты бодрый, веселый, с хорошим настроением, когда ты можешь ходить в детский сад и играть со своими друзьями. А чтобы сохранить здоровье свое нужно совсем немного.
В. : ну что Маша, ты готова помочь своему здоровью.
М. : да.
Д. : где моя волшебная сумка?
В. : вот она доктор
М. : ой как страшно…
Д. : не бойся Маша, чтобы быть здоровым нужно лишь иметь добры друзей.
М. : а каких друзей?
Д. : чтобы узнать их, мы заглянем в мою сумку. Я буду показывать картинки, а вы мне говорите что это за друг.
Дети: хорошо
Доктор показывает картинку солнца.
В. : Что ярко светит, согревает
Здоровье людям добавляет?
Ответ найти тебе не трудно
Меня ты видишь днем и утром
И лишь откроешь ты оконце
Как на тебя глядит уж…
(дети хором – солнце)
Д. : Солнце очень полезно для нашего здоровья : оно закаляет человека, помогает организму бороться с болезнями, дарит бодрое настроение.
Показываю картинку с водой.
В. : Мною можно умываться
Я умею проливаться
В кранах я живу всегда
Ну, конечно, я…
(дети хором – вода)
Д. : Молодцы! Вода закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу от грязи и микробов.
Показывают картинку где дети гуляют
В. : Позабудь ты про компьютер
Марш на улицу гулять
Ведь полезней для здоровья
Свежим воздухом…
(дети хором – дышать)
Д. : Свежий воздух является источником кислорода, так необходимого нам для жизни. Прогулка на свежем воздухе повышает аппетит и улучшает настроение.
В. : ребята, а давайте все вместе отдохнем.
Физминутка: Физминутка «Овощи»
В огород пойдем, (шаги на месте)
Урожай соберем.
Мы моркови натаскаем
(«таскают»)
И картошки накопаем.
(«копают»)
Срежем мы кочан капусты,
(«срезают»)
Круглый, сочный, очень вкусный,
(показывают круг руками три раза)
Щавеля нарвем немножко
(«рвут»)
И вернемся по дорожке.
(шаги на месте)
Д. : какие вы молодцы! (Показывает картинку, где дети делают зарядку)
В. : Чтобы не был хилым, вялым
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке
Делай каждый день…
(дети отвечают хором - зарядку)
Д. : Правильно, после зарядки повышается настроение, появляется аппетит. А у вас ребята настроение поднялось?
М. : да и у меня настроение поднялось. Чувствую я себя уже лучше!
В. : Солнце, воздух и вода - наши верные друзья! Есть еще помощники – витаминки, только их нельзя увидеть, они живут в разных полезных продуктах.
Ребята посмотрите на экран. (На экране корзина пустая, и рядом овощи и фрукты). Что здесь вы увидели?
Ответы детей.
В. : а давайте мы поиграем. Сначала соберем в корзину только фрукты. А потом только овощи.
Игра на интерактивном столе «Овощи - фрукты»
Д. : Витамины очень нужны детям для укрепления организма. Витамины мы получаем с пищей, поэтому нам с вами нужно правильно питаться. Много витаминов в свежих овощах и фруктах, мясе и молоке.
В. : ребята а я предлагаю вам еще поиграть.
Пальчиковая гимнастика «Капуста»
Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором)
Мы капусту мнем-мнем, («мнут капусту»)
Мы капусту солим-солим, («берут» щепотку соли и «солят»)
Мы капусту жмем-жмем. (сгибания и разгибания кистей рук)
Д. : Дети, а теперь давайте назовем всех друзей нашего здоровья (дети называют и поочередно прикрепляют карточки с рисунками на магнитную доску)
солнце
вода
свежий воздух
зарядка
витамины
Ну что Маша, надеюсь у тебя сегодня появились новые друзья!
М. : да да, теперь я всё поняла. Солнце, вода, свежий воздух, зарядка и витамины мои лучшие друзья!
Д. : Чтобы не болеть нужно – больше гулять на свежем воздухе, правильно питаться, содержать тело в чистоте и заниматься спортом.
Если вы будете все это соблюдать, то непременно будете здоровы!
Ну, а мне пора прощаться и в больницу возвращаться, а вам от меня в подарок – яблочки. Ешьте их и не болейте! До свидания!
М. : ну и мне пора возвращаться, спасибо вам доктор, и вам ребята спасибо!
