Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в старшей группе «Любимый город» в форме КВН

Галина Бубнова
Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в старшей группе «Любимый город» в форме КВН
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: уточнить и закрепить знания детей об историческом прошлом города Кропоткина, его географическом расположении, природных ресурсах; профессиях людей, живущих в нашем городе; спортивных сооружениях, расположенных в городе; культурном наследии города Кропоткина.

Вызвать гордость за свой город, уважение к людям труда, желание сделать город еще красивее.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в старшей группе „Любимый город“ в форме КВН» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

Материал: шапочки для членов команд «Знатоки» и «Любознательные». Наборы карточек с символами для обозначения улиц, различных сооружений (зданий, фонтанов, дорог и т. д.). Карта города Кропоткина. Карточки с символами, обозначающими виды спорта, распространенные в Кропоткине.

Ход занятия.

Воспитатель : сегодня у нас необычное занятие – мы проведем его в форме КВН. Посмотрите, сколько гостей пришло к нам. Поприветствуем их. Сейчас посмотрим фильм. (Показ слайдов о Кропоткине). О каком городе фильм?

Дети: о нашем городе, Кропоткине.

Воспитатель : правильно, и занятие мы посвятим нашему любимому городу. У нас есть две команды: «Знатоки» и «Любознательные». Победит команда, которая наберет больше очков. Очки будет подсчитывать жюри (представляет).

(игроки надевают шапочки и садятся за ранее расставленные столы).

1 конкурс «Разминка». Ответьте на вопросы и выполните задания:

а) Расскажите о географическом положении Кропоткина.

(Наш город расположен в Краснодарском крае, на реке Кубань).

б) Чье имя носит наш город?

(Город носит имя Кропоткина, русского революционера, географа, ученого- естествоиспытателя).

в) Как назывался наш город в начале его строительства?

(Наш город назывался хутор Романовский).

г) Что вы знаете о прошлом города?

(Для защиты южных границ России строились крепости, так появилась крепость Кавказская, сюда прибыли казаки и основали хутор Романовский. Позднее началось строительство железной дороги, соединившей Центральную Россию с Кавказом. 18 июля 1874 года через хутор Романовский проследовал первый поезд. Этот день и стал датой рождения города.

д) Обозначьте символами улицы города.

(Каждой команде предлагается набор карточек с символами. Воспитатель называет какую – либо улицу, дети выбирают одну из карточек с подходящим, по их мнению, символом).

2 конкурс «Кропоткин – город – труженик». Ответьте на вопросы и выполните задание.

а) Чем знаменит Кропоткин?

(Железнодорожной станцией, через которую проходят поезда во все уголки нашей огромной России).

б) Назовите профессии, связанные с железной дорогой?

(Машинист, обходчик, помощник машиниста, проводник).

в) Люди еще каких профессий живут в нашем городе?

(Учителя, врачи, продавцы, шоферы, дворники, повара, библиотекари и другие).

3конкурс «Культурное наследие Кропоткина. Ответьте на вопросы и выполните задание.

а) Куда можно пойти в городе в свободное время?

(Во Дворец культуры, краеведческий музей, библиотеку, спортивную школу, городской парк).

б) Как пройти к городскому фонтану от детского сада?

(Дети рассказывают и показывают на карте города).

в) Назовите красивые здания города?

(Дом Культуры, администрация, бассейн, краеведческий музей).

4 конкурс «Кропоткин – город спорта».

а) Назовите виды спорта, распространенные в Кропоткине?

(Командам поочередно предъявляют карточки с символами, обозначающими виды спорта. Они называют эти виды).

4конкурс «Конкурс капитанов».

а) О чем бы ты рассказал гостям нашего города (выступление капитанов).

(В конце занятия подводятся общие итоги игры и вручаются призы команде – победительнице).