Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Праздничный салют» (3 фото)

Ирина Стогова
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе «Праздничный салют»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

Тема занятия: «Праздничный салют»

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие (аппликация)

Возрастная группа: подготовительная к школе группа

Цель занятия: создание аппликации «Праздничный салют» в технике плоскостная аппликация.

Задачи занятия:

Публикация «Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе „Праздничный салют“» размещена в разделах

• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Салют. Праздничные салюты
• Темочки

обучающие задачи: составлять композицию аппликации.

развивающие задачи: использовать знакомые приёмы вырезывания из бумаги.

воспитательные задачи: вырезать детали для аппликации аккуратно и самостоятельно.

Словарная работа: салют

Планируемый результат занятия:

1. Создадут аппликацию «Праздничный салют» в технике плоскостная аппликация.

2. Составят композицию аппликации.

3. Будут использовать знакомые приёмы вырезывания из бумаги.

4. Будут вырезать детали для аппликации аккуратно и самостоятельно.

Подготовительная работа: подобрать стихотворение, подготовить фотографии салюта, картинку кремль,

Материалы и оборудование: фотографии салюта, ватман, цветная бумага, ножницы.

1. Организационно – мотивационный этап

Приветствие «Друг»

Ребята, а кто из вас знает, к какому празднику готовится вся страна? (Ко Дню Победы)

А теперь послушайте стихотворение Н. Ивановой «Что за праздник?»

2. Основной этап

Рассказывает о празднике «9 мая – День победы».

Показывает фотографии с изображением салюта в вечернем небе.

Спрашивает: «Что вы видите на этих иллюстрациях? Как вы думаете, с чем можно сравнить салют? На что он похож? В какое время проводится салют и почему?

Какое чувство вы испытываете, глядя на салют?

Предлагает выполнить физкультминутку.

Воспитатель объясняет и показывает поэтапное выполнение работы: обводим шаблон звездочки и вырезаем, из квадрата вырезаем круг, наклеиваем на плакат.

Предлагает сделать праздничный салют.

Напоминает правила безопасности использования ножниц:

-Ножницы нельзя брать без разрешения взрослых.

-Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить.

-Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.

-Ножницы нельзя передавать лезвиями вперёд.

-Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнуться и пораниться.

Напоминает правила наклеивания: «Сначала разложим фигуры. Намазываем фигуру клеем, обязательно на клеёнке, начиная с середины, постепенно переходя к краям. Взяли фигуру обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижать салфеткой».

Поводит пальчиковую гимнастику «Прогулка».

Предлагает пройти за столы и приступить к выполнению.

Оказывает индивидуальную помощь детям.

3. Заключительный этап

Задает вопросы: «Что вам понравилось делать? Было ли трудно? Ребята, к какому празднику вы делали салют? Мне нравится, как аккуратно выполнена ваша работа. Вы все молодцы!»

Уборка рабочего места.