Ирина Бабичева
Конспект ОД по лепке «Зайцы в лесу» во второй младшей группе
Цель: закрепить знания детей о зайце, его внешнем виде, условиях обитания в природе.
Задачи:
• Формировать умение у детей лепить зайчика, передавать овальную форму его туловища, головы, ушей.
• Закреплять приемы лепки и соединения частей.
• Развивать умение создавать коллективную композицию; образные представления, воображение.
• Воспитывать интерес к творческой деятельности.
Раздаточный материал: пластилин, доска для лепки.
Демонстрационный материал: игрушка заяц, декорации леса
Ход.
Дети заходят в группу. Звучит музыка.
Публикация «Конспект ОД по лепке „Зайцы в лесу“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Лепка, пластилин
- Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
Воспитатель:
Ребята, слышите, звуки музыки. Это звуки сказочного леса. А вы хотите попасть в сказочный лес? Для этого нужно закрыть глаза, а я произнесу волшебные слова:
Раз, два, три, четыре,пять
Надо глазки все закрыли.
Повернулись, покружились –
На полянке очутились!
Мы с вами оказались в лесу на сказочной полянке. А кто это там сидит под деревом? (ответы детей)
- Правильно, это зайчик.
Ребята посмотрите какой зайка? как вы думаете какое у него настроение?почему? Давайте слепим зайчику друзей из пластилина,чтобы он не грустил.
Воспитатель:
- Посмотрите, какой он замечательный. Ребята, обратите внимание на его части тела. Какие части тела есть у зайца?
Дети:
- Туловище, голова, лапки, ушки, хвостик.
Воспитатель:
- Скажите, какой формы туловище? Голова? Ноги? Лапки? Уши? Хвостик?
Дети отвечают: овальной, круглой.
Воспитатель:
- Какая часть тела самая большая?
Дети:
- Туловище. После туловища по величине идет голова, потом – ноги, лапки, уши и самая маленькая часть – хвост.
- Ребята, скажите, каким способом нужно лепить туловище? Голову? Лапки? Уши? Хвост?
Дети (с помощью воспитателя)
- Нужно раскатать круговыми движениями ладоней кусочек пластилина, который побольше, чтобы получился шар, потом прямыми движениями раскатываем пластилин в форме овала.
- Голову нужно делать так: раскатать пластилин круговыми движениями в форму шара.
- Лапки делаются, способом раскатывания маленького овала немного приплясывая.
- Ушки – Сделайте лепешки, раскатывая колбаски одного размера, немого приплясывая их.
- Для хвостика и глаз – раскатать круговыми движениями ладоней кусочек пластилина, маленькие шарики.
Воспитатель:
- Обратите внимание. Сначала к туловищу прикрепляется голова, затем ноги, лапки, к голове – ушки, потом хвост. Каждую деталь нужно плотно примазывать при соединении.
Но сначала разомнемся.
Физкультминутка «Зайка»
Скок-поскок, скок-поскок, прыжки на месте на двух ногах.
Зайка прыгнул на пенек.
В барабан он громко бьёт, кулачками стучат себя по бедрам.
В чехарду играть зовет.
Зайцу холодно сидеть, присели.
Нужно лапочки погреть. потрем ладони.
Лапки вверх, лапки вниз, руки вверх, вниз.
На носочки подтянись. потягиваются.
Лапки ставим на бочок, руки на пояс.
На носочках скок-скок-скок. прыжки.
А затем вприсядку, «пружинка».
Чтоб не мерзли лапки.
А теперь, пора за работу приниматься. Рассаживайтесь на свои места. Мы с вами начнем лепить зайчиков.
Воспитатель:
-Но перед тем, чтобы слепить зайчика, давайте пальчиковую гимнастику сделаем.
Пальчиковая гимнастика «Волк и зайцы»
Раз, два, три, четыре - дети поочередно разгибают пальцы.
Заяц уши оттопырил, поднимают согнутые руки к голове.
Вот он серый волк, волк, хлопки перед собой «зубами».
Он зубами щелк, щелк!
Зайка, я, и ты, и ты, разгибание пальцев.
Быстро прячемся в кусты. зажимаем пальцы в кулак.
Воспитатель: Зайчик будет наблюдать, за вами. Примемся за дело. Возьмите кусочек пластилина и начинайте его раскатывать круговыми движениями. С какой части тела нужно начать?
Дети:
- С туловища.
Воспитатель:
- Теперь продолжим. Какую часть будете лепить?
- Голову.
Воспитатель:
- Продолжим. Какую часть будете лепить сейчас?
- Лапки и ножки.
Воспитатель:
Что будем лепить теперь?
Дети:
- Ушки.
Посмотрите, как это сделаю я.
Воспитатель показывает зайчика.
- Молодцы, у всех получается. И что осталось сделать?
- Хвостик и глазки.
А их мы сделаем из маленьких шариков. Показывает.
Воспитатель берет игрушку:
- Нашему зайчику очень понравились друзья, которых вы слепили. Молодцы! А теперь расставьте зайчиков на лесной полянке.
А теперь пора возвращаться. Закройте глаза, а я повторю волшебные слова :
Раз, два, три, четыре,пять
нужно глазки все закрыли.
Повернулись, покружились –
В садике мы очутились!
Ирина Бабичева | Все публикации
