Елена Ткачева
Конспект ООД по рисованию «Ветка рябины» в подготовительной группе
Конспект ООД по рисованию «Ветка рябины» в подготовительной группе
Цель: воспитывать творческое воображение, интерес к рисованию.
Задачи:
Образовательная: формирование представлений о красоте природы через средства изобразительной деятельности на примере ветки рябины. Расширять представления детей о природе, в частности о дереве рябина.
Публикация «Конспект ООД по рисованию „Ветка рябины“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Дерево Рябина
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Рябина. Рисование
- Темочки
Развивающая: формировать умение передавать в рисунке характерные особенности ветви рябины: строение ветви, формы и окраски листьев, ягод. Закреплять разные приемы рисования кистью (всем ворсом и концом). Формировать умение строить композицию рисунка. Развивать память, воображение, творчество.
Воспитательная: воспитание чувства прекрасного через средства изобразительной деятельности. Воспитание бережного отношения к природе. Вызвать желание детей сохранять её красоту в природе.
Оборудование: красивая ветка рябины с небольшим числом ответвлений. Бумага белая, чуть меньше формата А4,простой карандаш, краски акварель, кисти.
Предварительная работа: наблюдения осенних явлений в природе, рассматривание кустов и деревьев, расцвеченных осенью. Чтение рассказов и стихов об осени, о рябине.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, я хочу познакомить вас с очень красивым деревом, которое растет на улицах нашего города. Сейчас я загадаю вам загадку, а вы угадаете, о каком дереве сегодня будет речь. Готовы?
Дети: Готовы.
Воспитатель: Я смотрю в своё окно,
Вижу дерево одно.
Гроздья красные висят,
Птички скушать их хотят.
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, догадались! Это рябина, вы молодцы!
Ребятушки, посмотрите, что у меня есть (показываю ветку рябины, дети подходят и рассматривают её). Как вы думаете, почему рябину считают красавицей? Что, по-вашему, красиво в этом дереве?
Дети: (Ответы детей).
Воспитатель: Рябина – уникальное дерево. А знали ли вы, что рябина прорастает даже в очень холодных краях. Это одно из немногих деревьев, которое так хорошо может приспосабливаться к окружающей среде. В нашем городе, Кореновске, тоже много рябины. Ягоды Рябины похожи на маленькие яблочки с равносторонней пятиконечной звездой на нижней части. Осенью улицы, дворы и парки наряжаются в рябиновые бусы. Ягоды рябины очень полезны. В рябине много витаминов. За счёт этого рябина борется не только с вирусами, но и с бактериями. Цветы рябины любят пчёлы, а мёд, получаемый с рябины, обладает противовоспалительными свойствами и повышает иммунитет. Из древесины получаются прочные и красивые деревянные изделия, в том числе, мебель. Название рябины имеет весьма простое происхождение: от слова «рябь». Действительно, в лесу плоды рябины заметны издали. И их вкрапления значительно украшают лес. В народе рябину называют птицелов, так как она привлекает разных птиц и они клюют её ягоды. Так же ими питаются медведи и лоси. Рябина не жадная, всем хватит её ягодок. Зимняя ягодка становится вкусной для нас, людей, только после заморозков.
А теперь пора внимательно рассмотреть веточку рябины.
Воспитатель: Листики рябины осенью окрашиваются в разные тона. В какие?
Дети: Красные, бордовые, желтые, коричневые, оранжевые, немного зелёные.
Воспитатель: Какой формы ягодки? Какого цвета?
Дети: Круглые. Красные
Воспитатель: Как расположены ягодки?
Дети: Гроздью, их много.
Воспитатель: Посмотрите внимательно, и скажите, как расположены листочки на веточке?
Дети: Парами, симметрично, по два.
Воспитатель: Приглашаю всех размяться.
Физкультминутка «Рябинка»
На холме стоит рябинка, Потягивания - руки вверх.
Держит прямо, ровно спинку.
Ей не просто жить на свете - Вращение туловищем вправо-влево.
Ветер крутит, крутит ветер.
Но рябинка только гнется, Наклоны в стороны.
Не печалится - смеется.
Вольный ветер грозно дует Дети машут руками, изображая ветер.
На рябинку молодую.
Объяснение и показ порядка выполнения рисунка на педагогическом эскизе.
1 этап. Проводим карандашом основную ветку по диагонали листа. На ветке будут держаться листья и гроздь рябины.
2 этап. Под углом от ветки в одном направлении сверху и снизу проводим линии, на которых будут листья. Листья не рисуем.
3 этап. От ветки вертикально вниз проводим линию – ветка с ягодами. Ягоды держатся на веточке-кисточке.
Нарисовать кисть рябины. Ягоды не рисуем.
4 этап. Раскрашиваем рисунок. Рисуем ветку, затем листья приемом примакивания всем ворсом кисти, ягоды рисуем методом тычка.
Прежде, чем мы начнём рисовать рябину, давайте разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Осень»
Ветер по лесу летал,
(Плавные, волнообразные движения ладонями)
Ветер листики считал:
(Загибаем по одному пальчику на обеих руках)
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с берёзки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Спокойно укладываем ладони на стол
Ветер бросил на тропинку.
Теперь мы можем приступить к работе.
Самостоятельная работа детей. Помощь детям при затруднении.
Итог занятия. Анализ готовых работ.
Воспитатель: Ребята, с каким мы деревом познакомились?
Дети: С рябиной.
Воспитатель: Как вы думаете, какую пользу она приносит?
Дети: Корм для птиц, животных, полезная для человека.
Воспитатель: Ребята, кому из вас было трудно? У кого не получилось?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Рисунки получились красочные, яркие. Мы обязательно организуем выставку
Елена Ткачева | Все публикации
