Конспект ОД в старшей группе «Золотые правила экономики»

Москалева Елена Александровна
Конспект ОД в старшей группе «Золотые правила экономики»

Цель: закрепить понятия: «экономика», «экономисты». Помочь понять и закрепить основные правила экономики, объяснить необходимость их выполнения.

Словарная работа: экономика, экономист, закон, порядок, правило, прибыль, доход, выгода, предприниматель.

Материал: кукла – Эконом, пословицы.

Предварительная работа: беседа на тему: «Что такое законы и кто их должен выполнять?».

Публикация «Конспект ОД в старшей группе „Золотые правила экономики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход занятия: Эконом повторяет сведения об экономике, как о науке правильного и бережливого ведения хозяйства. Как и в любой другой науке, в экономике есть правила, о которых вы уже слышали на прошлом занятии, а сегодня мы поговорим о них более подробно.

1. Будь во всех делах честным.

- как вы понимаете это правило?

- что значит вести дела честно?

Вывод: быть честным во всех делах означает:

- не воровать, так как это преступление, за которое наказывают;

- не обманывать, так как тебе перестанут верить;

- не обвешивать (если ты продавец) и тогда твой магазин будет иметь хорошую репутацию, будет больше покупателей, твое дело станет выгодным и будет приносить доход, т. е. прибыль.

2. Никогда не изменяй данному слову.

- как вы понимаете это правило?

Беседа по русской пословице «Давши слово – держи, а не давши – крепись», «Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь», «Скажешь – не воротишь», «Что написано пером – не вырубишь топором».

3. Научись разбираться в людях.

Разбираться в людях – значит стараться лучше узнать людей. А как это сделать? (познакомиться, побеседовать).

Обсуждение пословиц: «Встречают по одежке, провожают по уму», «Дело красит человека, а не одежда», «О человеке судят по его делам и поступкам».

4. Изучи законы и не нарушай их.

- что такое закон? (выслушивает ответы детей).

Закон – это правило, которое нужно соблюдать, выполнять.

- приведите примеры нарушения законов (человек переходит дорогу на красный сигнал светофора и др.)

5. Умей делиться с теми, кто тебе помогал.

- как вы понимаете это правило?

Обсуждение пословиц: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Один за всех - и все за одного».

6. Знай, что успех приходит к тому, кто смел и не боится рисковать.

Предприниматель – человек, который организовывает какое – либо дело за все платит деньги, вкладывает их в новое дело, хотя сам еще не знает, принесет это дело ему прибыль или нет. То есть он рискует.

Обсуждение пословиц: «Смелость города берет», «Дело мастера боится», «Под лежачий камень вода не течет».

7. Сначала подумай – потом прими решение.

- как вы понимаете это правило?

Пословица: «Семь раз отмерь – один отрежь».

8. Научись хранить свои и чужие секреты.

Прослушивание грамзаписи В. Шаинского «По секрету всему свету»

Воспитатель просит детей привести примеры, которые характеризовали бы данное правило.

9. Относись терпимо к недостаткам других людей.

- что означает относиться терпимо?

- приведу пример: Миша не умел делать из бумаги самолет, Саша смеялся над ним, а Слава взял и научил Мишу это делать.

10. Считай и анализируй всегда.

- для чего необходимо это правило? Почему его надо выполнять? (ответы детей).

- например, вы пришли в магазин и прежде чем что-то купить, должны подумать, так ли необходима вам эта покупка, а хватит ли вам денег, можно ли купить это позже и т. д.

Обсуждение пословицы: «Денежки счет любят.

11. Всегда помогай тем, кто нуждается в твоей помощи.

- расскажите о своих добрых поступках. Следует ли хвастаться, если ты сделал доброе дело? Почему? Смысл пословицы «Скромность украшает человека».

- какие пословицы о дружбе вы уже знаете? («Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Старый друг лучше новых двух», «Друг познается в беде».)

12. Учиться никогда не поздно (и не рано)

Обсуждение пословиц: «Ученье – свет, а не ученье – тьма», «Не гордись званием, гордись знанием», «Чем больше науки, тем умнее руки».

Воспитатель еще раз перечитывает 12 золотых правил экономики и уточняет то, чтобы стать хорошими экономистами – грамотными, нужно соблюдать и выполнять эти правила.